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人教版小学数学第十一册 圆的认识南镇中心小学余虎林 正方形 长方形 平行四边形 三角形 梯形 圆 学习目标 1 认识圆 知道圆的各部分名称 2 掌握圆的特征 理解并掌握在同圆或等圆里半径和直径的关系 3 学会用圆规画圆 自学指导 认真看课本56 57页的内容 边看书 边动手并思考以下问题 1 圆的各部分名称分别是什么 2 怎样画圆 3 在同一个圆中 有几条半径 几条直径 直径和半径的长度有什么关系 5分钟后比谁能做对做一做 圆心 o 圆中心的这一点叫做圆心 圆心一般用字母O表示 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径 直径一般用字母d表示 直径d 圆心 o 半径r 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 半径一般用字母r表示 画圆步骤 把圆规的两脚分开 定好两脚间的距离 1 定半径 2 定圆心 把有针尖的一只脚定在一点上 这个点就是圆心 用字母O来表示 3 画圆 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周 返回 同学们用圆规画一个圆 然后在圆中画直径 看谁画的条数多 量一量这些直径的长度有什么关系 在一个圆里 直径有无数条 并且在同圆或等圆中 所有直径的长度都相等 同学们用圆规再画一个圆 然后在圆中画半径 看谁画的条数多 量一量这些半径的长度有什么关系 在一个圆里 半径有无数条 并且在同圆或等圆中 所有半径的长度都相等 小组研究 在同圆或等圆中 直径的长度与半径的长度又有什么关系呢 如何用字母表示这种关系 r d d r r 返回 1 要画一个直径是6厘米的圆 圆规两脚间的距离应该是多少 讨论 圆规两脚间的距离应该是3厘米 说一说为什么车轮都要做成圆的 车轴应装在哪里 说一说为什么车轮都要做成圆的 车轴应装在哪里 思考 不平稳 不平稳 平稳 小结 1 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径 直径一般用字母d表示 2 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 半径一般用字母r表示 3 在一个圆里 直径有无数条 并且在同圆或等圆中 所有直径的长度都相等 4 在一个圆里 半径有无数条 并且在同圆或等圆中 所有半径的长度都相等 同学们再见 练习 1判断 1 在同一个圆内只可画100条直径 2 所有的圆的直径都相等 3 等圆的半径都相等 4 两端都在圆上的线段叫做直径 2口答 r 米 d 米 0 24 0 86 1 42 1 04 2 6 0 48 0 43 2 84 0 52 5 2 练习 3选择题 1 画圆时 圆规两脚间的距离是 A 半径长度B 直径长度 2 从圆心到 任意一点的线段 叫
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