《买菜》教案.doc

中班歌唱活动买菜目标：1.唱清歌唱，唱准曲调，初步表现歌曲的说唱风格。2.用看图的方法理解、记忆歌词。准备： 含歌词内容的图片若干 菜场买菜课件重点： 唱清歌唱，唱准曲调，初步表现歌曲的说唱风格。难点： 学会 的说唱节奏过程： 1.问好，掌握节奏 师：小朋友们早上好！哎呀，今天谢老师很高兴，想和你们打打招呼，你们想不想和我打招呼？（想）听好咯！（边拍手边说）你好，你好，小朋友！（你好，你好，谢老师）好棒哦！再来一遍。你好，你好，小朋友！（你好，你好，谢老师）你好，你好，男孩子！（你好，你好，谢老师）你好，你好，女孩子！（你好，你好，谢老师）你好，你好，章梓涵！（你好，你好，谢老师）你好，你好，肖家鑫！（你好，你好，谢老师）你好，你好，陈颢政！（你好，你好，谢老师）你好，你好，大家好！（你好，你好，老师好）2.出示萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆的图片（难点前置）师：小朋友们，今天谢老师还请来了这些蔬菜跟我们做朋友呢，想不想跟这些蔬菜打打招呼呀？（想）我们看看都有哪些蔬菜来跟我们做朋友啦？萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆哎呀，都有哪些蔬菜来跟我们做朋友的啊？我们一起来跟它们打打招呼。萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆男孩子来打打招呼，萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆女孩子，我们加快点速度，行不行？1、2、3、4萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆太棒了，我们一起来，注意一下节奏：萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆3.课件展示，菜场里都有什么菜，拓展对菜场的认识非常棒！我们刚刚跟蔬菜打打招呼了，你们知不知道这些蔬菜都是从哪里卖出来的吧？那我们一起来参观一下菜场。（出示ppt）哦孩子们，刚刚我们看了菜场，菜场里有哪些东西卖啊？（幼儿回答）这些都叫蔬菜，原来菜场有蔬菜卖，除了蔬菜，还有什么卖啊？还有鱼啊，鸡啊，菜场卖的东西真丰富.今天啊!老师就要给你们唱首歌，歌的名字叫买菜想不想听？4.歌曲欣赏完整范唱谢老师唱的好不好听啊？好听，给谢老师一点掌声！5.带问题再次欣赏歌曲哎呀！谢老师想问问你们，刚才谢老师唱的这首歌跟我们平时唱的歌有什么不一样？（幼儿回答）还有哪个小朋友说一说，这首歌和我们以前学的歌有什么不一样？（幼儿回答：这首歌有的地方是唱的，有的地方是说的）你的耳朵真灵，这首歌确实有的地方是唱的，有的地方是说的！我们把这种有唱也有说的歌曲风格叫做“说唱风格”一起说说看，什么风格？（说唱风格）现在老师请你们再听一遍，一起来听听歌里是不是有唱也有说，再仔细听听歌里奶奶都买了哪些菜？（范唱第二遍）哎，老师想问问你们，刚才奶奶去买菜，都买了哪些菜啊？那我想问问你们，歌曲里是这么唱的？展示图片：青菜 练习歌曲“青菜绿油油呀”展示图片：白菜 练习歌曲“白菜大又好呀”展示图片：母鸡 练习歌曲“母鸡咯咯叫呀”展示图片：鱼儿 练习歌曲“鱼儿水中游呀”孩子们，刚才你们说的都很棒哎！现在谢老师想邀请你们跟我一起来唱这首歌，由我来唱唱的部分，你们来完成说的部分，行吗？准备好了吗？（合作完成歌曲）你们念的太好了。这样吧，现在谢老师想和你们换一换角色，你们来唱唱的部分，我来说念的部分，好不好？准备好了没有？我们一起来（再次合作演唱）哎呀，配合的棒不棒？给自己鼓鼓掌！刚才我们是分开来唱了，现在我们一起来表演好不好？我觉得你们唱“青菜绿油油呀” “白菜大又好呀”“母鸡咯咯叫呀”“鱼儿水中游呀”不是很清楚，我们再来唱一遍，“青菜绿油油呀” “白菜大又好呀”“母鸡咯咯叫呀”“鱼儿水中游呀”这次唱的很棒哦！再来一遍，待会到一起唱，你们又忘了。“青菜绿油油呀” “白菜大又好呀”“母鸡咯咯叫呀”“鱼儿水中游呀”现在你们唱的很好！我们一起来一遍好不好？那我想问问你们，天气这么好，跟奶奶去买菜，高不高兴？（高兴）那高兴要怎么唱让我觉得很高兴的呢？让我们听听你高兴的声音哦！好一起高兴的声音给我听一听！准备（完整表演）唱的很棒哦！哎呀，奶奶买菜的时候，我想问问你们哦，这么多菜，奶奶拿的动吧？（拿不动）奶奶买这么多菜，高不高兴？可是她拿不动，我们用什么样的语气，让我们听到奶奶拿不动，拿不动是怎么唱？“哎呀呀，哎呀呀，真呀真正多呀，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了。哎”哎，孩子们，我想问问你们哦！奶奶年级大了，买那么多菜，拿也拿不动，“哎”你们觉得这一声，哼的时候应该怎么哼，显示奶奶拿不动了。（幼儿回答）好的，我们来用什么样的语气来唱后面奶奶已经拿不动了，我们再来试一试，好不好！（演唱结尾）哎呀，今天除了跟奶奶买菜，平时你们家里还有谁会买菜啊？妈妈买菜，妈妈年不年轻？妈妈这么多菜拿的动吧？好！拿的动，我们最后一个“哎”应该怎么唱？“嘿”拿的动就很高兴，我们一起唱“哎呀呀，哎呀呀，真呀真正多呀，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿的动。嘿”很高兴，对不对。那我们跟着妈妈去买菜（完整演唱）孩子们，今天我们真开心，刚刚说家里还有爸爸也会买菜。好！孩子