七年级生物上册 第二节 生物学的研课件 济南版.ppt

第二节生物学的研究方法 送你这盆玫瑰 你准备怎么养它呢 这缸金鱼送给我们班 大家准备怎么养 观察这碗肉汤 描述一下它的特征 一 科学探究的过程 提出问题 思考讨论 如果这碗肉汤在室温下放置几天会怎样 由此你提出什么问题 在观察的基础上学会提出问题 筛选问题 是科学探究的第一步 二 科学探究的过程 作出假设 是肉汤变质的微生物来自哪里 你们有什么猜想 可以做出什么假设 三 科学探究的一般过程和方法 自然发生说内容 19世纪60年代 生物学领域展开了一场激烈的争论 争论的主题是 生物能否在很短的时间内从无生命物质中突然的自然发生 争论的一方以法国生物学家普谢为代表 他提出 生物能够在短时间内从有机物中产生出来 这是关于生物起源的 自生说 普谢等人通过试验来说明 自生说 的正确性 他们用显微镜观察腐败的肉汤 发现在短时间内有大量的微生物产生出来 并不需要从空气里加入微生物的胚胎 由此 普谢等人认为 自生说 得到了验证 小资料 18世纪时 意大利生物学家斯巴兰让尼发现 将肉汤至于烧瓶中加热 沸腾后让其冷却 如果将烧瓶开口放置 肉汤中很快繁殖生长许多微生物 但如果在烧瓶口加上一个棉塞 再进行同样的实验 肉汤中就没有微生物繁殖 他得出结论 肉汤中的微小生物来自空气 而不是自然发生的 讨论 他的实验并不能彻底驳倒自生论者 请同学们分析 这个实验有什么局限性 为什么没有驳倒自生论 斯巴兰让尼在煮沸肉汤时 把瓶里的空气加热了 加热的空气和自然的空气不同 并不能排除肉汤产生的生物所需要的是自然的空气 根据巴斯德的实验设计分析讨论以下问题 1巴斯德的研究是为了解决什么问题 他根据提出的问题和先前的研究 做出了怎样的科学假设 1解决的问题是 肉汤腐败是肉汤自身产生的微生物还是空气中的微生物进入其内引起的 假设是 肉汤腐败是由于微生物引起的 这些微生物来自空气 2在巴斯德制定的研究计划中 设计的曲颈瓶妙在何处 3在实施计划的过程中 巴斯德应注意什么问题 4根据研究的结果 巴斯德可以得出什么结论 5归纳一下 巴斯德从提出问题到得出结论 可以分为几个步骤 弯曲的瓶颈能使空气进入 而其中的微生物无法进入瓶内的肉汤中 应注意设计对照试验 控制实验变量 变量唯一性 肉汤变质是微生物引起的 这些微生物来自空气 提出问题 作出假设 制订计划 实施计划 得出结论 表达交流 阅读第7页的相关链接 学习并总结有关探究的方法 科学探究的方法有 观察法 实验法 测量法 调查法等 巩固练习 一 1能够提出有研究价值的问题 并作出符合科学事实的假设 是研究成功的 a 关键b 前提2制定出恰当的科学探究计划 则是探究成功的 a 关键b 前提3巴斯德认为 肉汤变酸是微生物引起的 并证明这些微生物来自空气 他成功的关键是 a 运气好b 动脑筋设计曲颈瓶c 观察时认真d 实验用具好看二 现在有100粒黄豆种子 请你设计一个实验 探究植物生长需要光照 1提出问题 2作出假设 3设计并进行实验 在发黄豆芽时50粒放在黑暗处 发出的黄豆芽呈黄白色 难以成苗 4实验结论 b 植物的生长需要