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文档简介
课题 18.小猴子下山 第一课时教学内容：教 学 目 标知识与技能：1.会认12个生字，会写7个生字。过程与方法：2.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容。情感态度与价值观：教学重点：会认12个生字，会写7个生字。了解课文内容。教学难点：教学准备：1.制作字词卡片、多媒体课件。2.自学字词，熟读课文。教学方法：教学过程：学教环节师生活动设计出 示 目 标 环 节 3 - 5 分 钟1.会认12个生字，会写7个生字。2.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容。自主 学习 环节 5分 钟 左右一、图画导入。1.课件出示猴子的两幅图片：同学们，有一只小猴子高高兴兴地下山了，可是等回家的时候，它两手空空，哭丧着脸，这是怎么一回事呢，你们想知道吗？那好，今天我们一起学习第18课小猴子下山。板书课题，齐读课题。2.认读生字“猴”，并组词。合作 探究 环节 10分 钟左 右二、初读课文，学习生字。1.引导学生自由读课文，提出要求：（1）读准字音，不会读的想办法解决。（2）读通句子，难读的地方要多读几遍。（3）标出自然段序号。2.组织同桌互读，互相帮助。3.指名分自然段朗读课文，并评价。4.组织采用多种形式认读生字。5.检查生字学习情况。成果 交流 环节 10分钟 左右三、再读课文，理清脉1.引导学生齐读课文，启发学生思考：课文讲了一件什么事？你喜欢这只猴子吗？2.组织同桌互相说一说。3.组织全班交流。巩固 提升 环节 8分钟 左右四、指导写字。1.出示要求会写的生字，引导学生观察：这几个字有什么特点？写的时候应该注意什么？2.教师边范写边强调书写要点。3.
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