2020年教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) .doc

2020年教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 判断 (共10题；共20分)1. （2分）每块磁铁的磁力大小都一样。 2. （2分）根据不同的需要，人们将磁铁做成了不同的形状。 3. （2分）磁铁能隔着其他固体物体吸引铁，但是隔着液体不能吸引铁。 4. （2分）圆形磁铁只有一个磁极。 5. （2分）磁铁的同性磁极相互吸引，异性磁极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。 6. （2分）指南针是我国古代四大发明之一。7. （2分）环形磁铁的外圈是南极，内圈是北极。 8. （2分）磁铁的磁力大小是固定不变的。 9. （2分）做小磁针时，用磁力强的磁铁摩擦钢针效果更好。10. （2分）磁铁能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。 二、 选择 (共10题；共20分)11. （2分）自制指南针，一般选用（ ）。A . 铁丝B . 铜棒C . 小钢针12. （2分）磁铁可接近下面的（ ），而不会使该物品损坏。 A . 塑料尺B . 公交卡C . 信用卡13. （2分）假如给你一根不知道南北极的磁铁，以下方法能找出磁铁的南北极的是（ ）。 A . 把它放在桌子上，观察磁极的指向B . 用它去吸引铁钉，观察吸引铁钉数的多少C . 把它悬挂起来，观察磁极的指向14. （2分）有4块圆形磁铁，它们之间串在一起，出现了如图所示的结果。已知最上的一面是S极，那么，最下的一面是（ ）。A . S极B . N极C . 不一定15. （2分）下列物体不能被磁铁吸引的是（ ）。 A . 磁铁B . 铁钉C . 五分硬币16. （2分）在磁铁下面放了一张纸，发现磁铁能吸住纸下面的回形针，说明磁铁（ ）。 A . 能隔着物体吸铁B . 能吸纸C . 什么都能吸17. （2分）把如图的两个环形磁铁吸合在一起，它的磁力会（ ）。A . 增强B . 减弱C . 不会变化18. （2分）如图所示，有a、b、c三个铁块悬挂在空中，当盘与b靠近时相互吸引，b与c靠近时相互排斥，下列判断中正确的是（ ）。 A . a一定具有磁性B . b一定具有磁性C . 以上判断都不对19. （2分）一块磁铁在（ ）的情况下，磁力大小会发生变化。 A . 静止B . 移动C . 敲击20. （2分）一个磁铁如果每月受到敲击、高温或强磁场等影响，磁力大小一般（ ）。 A . 会发生改变的 B . 不会发生改变的三、 填空 (共5题；共20分)21. （3分）在使用指南针时，要把指南针盒_，让磁针 .待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使_上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南、北方向_. 22. （8分）用指南针定方向，指南针方位盘上的字母的含义分别是什么?N_S_W_E_NE_SE_SW_NW_23. （3分）请写出下列三块磁铁的名称。_24. （3分）用指南针定方向的方法：把指南针盒放_，让磁针_转动； 当磁针停止摆动后，转动_，使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南、北方向一致；对照方位盘确定出各个方向。25. （3分）磁悬浮列车是利用了_磁极相互排斥的磁力，使列车悬浮在轨道上。由于不接触轨道，大大减小了_和_，使列车运行起来又快又平稳。四、 实验 (共2题；共16分)26. （11分）如图所示是一块条形磁铁。（1）磁铁有_个磁极，其中S表示_，悬挂时指向_. （2）在磁铁上取了A、B、C(如图)三点，分别去吸回形针，结果吸引的回形针个数分别是15、14、0。你觉得能吸l5个和l4个回形针的可能分别在_点和_点，0个最有可能在_点。（3）请说一说(2)题你这样认为的理由。 27. （5分）五、 简答 (共3题；共12分)28. （5分）在一杯水中有一枚小铁钉，不用夹子夹，也不能把手弄湿，借助磁铁把铁钉从水中捞出来，看谁的办法多。(至少写两种) 29. （5分）曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水，把曲别针捞上来吗？怎样捞？ 30. （2分）关于条形磁铁，下列说法错误的是（ ）。 A . 把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指南，一端指北B . 它的磁性是两端最强，中间最弱C . 把它分成2段，每段只有一个磁极第 9 页 共 9 页参考答案一、 判断 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择 (共10题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 填空 (