七年级语文上册 第13课《航天女英雄——女教师克里斯塔 麦考利夫追记》课件 鄂教版.ppt_第1页
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1986年1月28日 是美国最寒冷的日子 也是最神圣的日子 航天女英雄 女教师克里期塔 麦考利夫追记 整体感知 默读全文 选出最震憾你心灵的一幕 请你准备用深情叙述或朗读传达出你内心的震憾 理清课文层次 并给每一部分加一个小标题 一 开头 1 2 二 报名 3 7 三 训练 8 9 四 告别 10 11 五 失事 12 16 六 结尾 17 18 神圣的日子 光荣的使命 严峻的考验 激动的场面 强烈的悲恸 永远的怀念 这两部分是插叙噢 细读课文 感悟英雄本色 点评文中女教师麦考利夫的英雄事实 先一人找一处 加上点评 然后四人一小组交流 并合作把全文中的英雄事迹都找出来 积极报名 勇敢地经受住了严峻的考验 航行前撤回人寿保险 生动感人的场面描写 1 课文是怎样特写史考特为妈妈送行的 这样写有什么作用 答 用动作 神态 语言来描写 这样写不仅揭示了 前文 秘密 的悬念 同时也表明妈妈要到太空去在史考特心中的分量 还表现出史考特对科学的热爱 2 挑战号 起飞全景式的场面描写写了哪些群众 突出了什么 观礼台上的人们 狂欢的群众 麦考利夫的家人 康科德中学的师生 管乐队 突出美国民众沉浸在无比喜悦之中 挑战号 起飞属全景式场面描写 特写噢 3 飞机失事运用 和 描写 突出了什么 特写 全景式描写 突出悲痛和怀念之情 细节描写细微传神 麦考利夫的儿子史考特鼓励妈妈报名时 史考特的斩钉截铁的话 像一个真正男子汉那样和妈妈握手 机场送别时史考特手捧青蛙 英雄的母亲培养出英雄的儿子 写儿子是为了烘托母亲 佛罗里达州的大西洋沿岸两万多人高举手电向夜空照射 以悲痛衬托麦考利夫在人们心的的地位和巨大贡献 名新闻工作者在事故后没有撤回申请 坚毅 果敢 执着 伟大的激励 麦考利夫登上航天飞机的最后那一刻的笑 自豪 信心 憧憬 合作探究 文中两次写到史考特的事情 这有什么作用 英雄的母亲培养出英雄的儿子 写儿子是为了烘托母亲 为什么说麦考利夫 为她的学生和孩子们上了最后一课 这最后一课的内容是什么呢 麦考利夫以她自己的英勇献身为学生和孩子们上了最后一课 这最后一课的内容就是教育孩子们要为人类的航天事业做贡献 撰写碑文 缅怀英雄 人类探索宇宙奥秘的脚步 人类挑战尖端科技的历程永远不会停止 中国的航天英雄 年 月 日 时 分 秒 神舟五号升空 中国航天英雄第一人 杨利伟 人类探索宇宙奥秘的脚步
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