32表格信息的加工与表达.ppt

2020年2月19日星期三 制作 fclass来自 F STUDIOE mail fclass 2020年2月19日星期三 制作 fclass来自 F STUDIOE mail fclass 第三章信息的加工与表达 上 3 2表格信息的加工与表达 表格信息的加工和表达过程可以通过下图来表示 明确任务 建立表格 分析数据 形成报告 表格信息的加工和表达过程 2020年2月19日星期三 制作 fclass来自 F STUDIOE mail fclass 第三章信息的加工与表达 上 3 2 1明确任务需求 1 交流 提出任务 2 需求分析 3 选择软件 高一年级开展 文明班集体评优活动 作为班级管理的重要内容 每周评比一次 每三周公布一次评比结果 以促进各班形成良好的风气 评比的项目主要有三项 纪律 卫生 礼仪 各项均以100分为满分 1 想一想 需要处理哪些数据 2 想一想 如何进行处理和比较 可采用何种工具软件来处理 需要处理的数据包括 各班每周的 纪律分 卫生分 礼仪分 采用 二维表格 的形式进行管理和统计 再利用图表的形式将数据之间的对比情况直观地展示出来 配上文字说明 以简短的分析报告 提出建设性意见或结论 2020年2月19日星期三 制作 fclass来自 F STUDIOE mail fclass 第三章信息的加工与表达 上 3 2 2建立表格 1 启动Excel程序 开始 所有程序 MicrosoftExcel 2 建表 示例 方法一 方法二 MicrosoftExcel 右击目标文件夹 新建 2020年2月19日星期三 制作 fclass来自 F STUDIOE mail fclass 第三章信息的加工与表达 上 第一周评比成绩表 第二周评比成绩表 第三周评比成绩表 2020年2月19日星期三 制作 fclass来自 F STUDIOE mail fclass 三周汇总统计表 第三章信息的加工与表达 上 2020年2月19日星期三 制作 fclass来自 F STUDIOE mail fclass 第三章信息的加工与表达 上 分析数据 1 把表格中的数据转换成图表 从而可以 简单 直观 清晰 明了 的对数据进行分析 2 如何将表格中的数据转换成图表呢 示例 2020年2月19日星期三 制作 fclass来自 F STUDIOE mail fclass 形成报告 要形成报告 我们不能单纯的使用图表 还应根据实际情况附上一些相关的文字说明 并进行修饰 从而丰富报告形式 以方便阅读 突出重点 2020年2月19日星期三 制作 fclass来自 F STUDIOE mail fclass 本课习题 请同学们认真回答以下调查问卷 交到组长处汇总 最后由班长汇总全班 并公布数据 利用本课所学知识 同学们可选以下题目之一形成报告 一 中学生上网利大于弊 二 中学生上网弊大于利 2020年2月19日星期三 制作 fclass来自 F STUDIOE mail fclass 调查问卷 1 你的性别A男B女2 你有上过网 A 有B 没有3 你的父母同意你上网吗 A同意B不同意C在不影响学习的情况下同意4 你上网一般干什么 A玩游戏B调查资料C其他5 你一般在那里上网 A网吧B家里C不确定6 你上网的时间大概多长 A1 2hB2 3hC3h以上7 你觉得上网的用处是什么 A打发时间B增加课外知识C其他8 上网之后 你的学习成绩有什么变化 A上升B下降C不变9 你能抵制网上的不良诱惑吗 A能B不能C不清楚10 你觉得上网会导致高中生误入歧途吗 A会B不会C凭人而论11 上网时 你能遵守网络道德规范吗 A能