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文档简介

浣溪沙苏轼 前测 背背苏轼的诗词 示标 1 掌握词的大意 2 理解诗词的思想内容及主旨 能准确流畅地背诵 导标 一 全班齐读 浣溪沙 浣溪沙 上阙写景 描绘了哪三幅画面 画面有何特点 浣溪沙游蕲水清泉寺 寺临兰溪 溪水西流 苏轼山下兰芽短浸溪 松间沙路净无泥 萧萧暮雨子规啼 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 释标 一 山下小溪边 生长着矮小娇嫩的兰草 山上松间沙路洁净无尘 黄昏时流涕细雨中杜鹃在啼叫 画面清新优美 淡雅宁静 导标 二 下阙转入抒怀 抒发了怎样的情怀 释标 二 由西流的溪水 联想到人生可以再少 青春可以永驻 大可不必为日月变迁 人生衰老而叹息 表现了积极进取的人生态度 上阕 写景 兰芽浸溪 路静无泥 暮雨萧萧 子规轻啼 下阕 抒情 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 自然的美景和生机令人心旷神怡 不要徒发衰老之叹 热爱生活 旷达乐观的性格 测标 说说这首词给你的感受 浣溪沙 是苏轼元丰五年 1082年 被贬黄州期间所作 词的上阕写景 同时也烘托了自己被贬黄州的凄凉环境和悲凉心情 暮雨萧萧 子规哀鸣 均是实写 从苏轼一生坎坷经历来看 他是一位 奋厉有当世志 唐圭璋主编 唐宋词鉴赏辞典 的人物 他从眼前的 溪水西流 悟出 溪水尚能西流 难道人生就不能再重来吗 于是下阕转入抒怀 集中表现了他虽处困境 仍力求振作精神 即景抒慨 感悟人生哲理 千百年来 这首词像他积极进取的人生观一样 不知给了多少身受挫折的人以生活下去的勇气

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