教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷（一）生物与环境（二）（I）卷.doc

教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷（一）生物与环境（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共8题；共20分)1. （2分）蚯蚓生活在土壤中，蚯蚓喜欢生活的环境是（ ）。 A . 阴暗、潮湿B . 寒冷、潮湿C . 明亮、干燥D . 温暖、干燥2. （2分）下列科学知识正确的是（ ）。 A . 食物链：鹰麻雀小麦B . 几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成一个生态系统C . 食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束D . 非生物在生态系统里不起任何作用3. （2分）蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在（ ）的土壤里。A . 干燥、明亮B . 黑暗、潮湿C . 干燥、 黑暗4. （2分）假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）。A . 上升B . 缓慢上升C . 保持相对稳定D . 先上升后下降5. （2分）人类的栖息地是（ ）。 A . 家B . 地球C . 农村6. （2分）世界上第一个自然保护区是（ ）。A . 广东红树林保护区B . 美国黄石国家公园C . 广东鼎湖山自然保护区7. （6分） （1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（ ）。 A . 动物之间的协作关系B . 动物之间的捕食关系C . 动物之间的竞争关系（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为（ ）。 A . 蝉螳螂黄雀B . 黄雀螳螂蝉C . 树蝉螳螂黄雀（3）这条食物链中共有（ ）个消费者。 A . 1B . 2C . 38. （2分）据介绍，蚯蚓具有超强的“吃”污泥能力，一条蚯每天可处理0.3克的造纸污泥，只要养殖3.3亿条蚯蚓就可以每天处理100吨的造纸污泥。此外，蚯蚓还可以处理酒厂、畜禽和水产品加工厂的废弃物和废水。蚯蚓处理垃圾的能力可谓前途无量，如果让你帮蚯蚓选择，下面的“垃圾”中，（ ）适合它。 A . 埋在地下的城市垃圾B . 干燥处理后堆在地面的食物垃圾C . 可供回收的纸张、塑料垃圾二、 判断题 (共7题；共14分)9. （2分）做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件相同，其他条件都不同。 （ ） 10. （2分）母鸡能下蛋，所以它是生产者。（ ） 11. （2分）移植绿豆幼苗时，一定要注意不要破坏根部。（ ） 12. （2分）在一个鱼塘中养殖过多的鱼会导致水中的氧气不足。 13. （2分）如果一种生物灭绝了，可能会影响其他多种生物的生存。 14. （2分）非生物在生态系统里不起任何作用。 （ ） 15. （2分）蒲公英的种子在天空中随风飘飞，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（ ） 三、 探究题 (共2题；共5分)16. （2分）如图，在盒子的两端分别铺上干燥的泥土和湿润的泥土。将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖，观察蚯蚓的位置。（1）实验要研究的问题是，蚯蚓的生存是否需要（ ）。 A . 水分B . 土壤C . 光（2）5分钟后，大多数的蚯蚓将会在（ ）。 A . 干燥的泥土中B . 原地不动C . 湿润的泥土中（3）这个实验现象说明（ ）。 A . 所有动物都需要湿润的环境B . 动物会选择合适的生活环境C . 动物无法适应变化的环境（4）这个实验是如何提高实验准确性的？（写出两种） 17. （3分）某小组为了“探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”设计了下面的实验，请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。 （1）完善实验过程。 “探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”实验设计提出问题探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中。实验假设_。实验材料蚯蚓5条、手电筒、鞋盒、纸板。实验步骤鞋盒底部铺上湿巾，用纸板将鞋盒分成两部分，一端留有窄小的通道。盖上鞋盒，在一端剪出一个可以伸出手电筒的圆孔。_，几分钟后，打开盒子，观察现象。实验现象_。（2）结合实验过程以及相关提示回答下列问题。 我发现，蚯蚓适宜生活在_的环境里。在下图中标出实验材料的名称_。在鞋盒底部铺湿巾的目的是(_)。A探究蚯蚓是否喜欢潮湿的环境 B模拟蚯蚓生活的环境实验结束后，我们应该怎样处理蚯蚓_？第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共8题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、二、