五年级下语文期中试题轻巧夺冠2人教版.doc

五年级下语文期中试题-轻巧夺冠215-16人教版（无答案）一、加调号，写词语。(5分) chong jing you lu cui can jian ren zhuo yue chu chuang bao ynan shu shi gu xi tao zui 二、我能写好。(2分) 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 三、多音字组词。(3分) ( ) ( ) ( ) 勒 载 柏 ( ) ( ) ( ) 四、查字典练习。(4.5) 要查的字 音序 音节 部首 再查几画 字在词中的解释 安然无恙 鏖战 恬静 五、组词。(5分) 膘( ) 驱( ) 橙( ) 券( ) 烤( ) 灌( ) 搁( ) 淤( ) 熬( ) 揍( ) 六、成语练习。(6分) 1、将成语补充完整(2分) 南( )北( ) ( ) ( )夜游 ( )山( )岭 前( )后( ) 2、给成语填上适当的方位词。(2分) ( )顾( )盼 ( )忧( )患 ( )倨( )恭 ( )门( )道 3、给成语填上表示动物的字。(2分) ( )群( )党 ( )踞( )盘 ( )窃( )偷 ( )死( )悲 七、近义词、反义词。(4分) 1、近义词。(2分) 凝视 恬静 淹没 推测 2、反义词。(2分) 漠然 厌倦 白皙 高亢 八、选词填空。(1.5分) 驱赶 驱逐 追赶 1、货舱上的老板在咒骂，( )纤夫，激起纤夫强烈的不满。 2、下课后，在操场上互相( )打闹，很容易出危险。 珍藏 蕴藏 1、我国地大物博，( )着丰富的地下资源。 2、老人总是愿意回忆往事，因为那里有他精心( )的感情。 虽然但是 既然就 如果就 1、( )你已经答应和我一块去，( )不要再犹豫了。 2、( )桑娜和他的丈夫一天到晚辛勤地干活，( )也只能勉强地填饱肚子。 九、句式练习。(11分) 1、反问句和陈述句变换。(2分) “不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？” 改成陈述句 “这个故事使我感动流泪。” 改成反问句 2、 缩句。(2分) 戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。 我们可以推测发生一万年前的故事的详细情形。 3、 扩句。(2分) 太阳照射树林。 花开了。 4、修改病句。(2分) 重读他的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。 大风过后，话务员详细地查看线路。 5、修辞练习。(3分) 十、1、写下列各句的修辞手法(比拟中的拟人、拟物要分开)（1分） 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( ) 是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( ) 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( ) 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。 2、用修辞方法写下列句子。(2分) 老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。 用比喻手法： 鸟儿在树枝上跳动。 用拟人手法： 十一、给下面一段短文填上标点符号，并回答问题。(4分) 天冷极了 下着雪 又快黑了 这是一年的最后一天 大年夜 在这又冷又黑的晚上 一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋 但是有什么用呢 那是一双很大的拖鞋 那么大 一向是她妈妈穿的 回答问题：这段中两个破折号的作用： 。（1分） 十二、古诗练习 （4分） 1、默写黄鹤楼送孟浩然之广陵 （2分） 2、请解释泊船瓜洲 （2分） 二、阅读短文，回答问题。(14分) 短文（一） (6分) “这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑。快到什么程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把快具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。” 1、用“”把这段话分成在层，写出每一层意思。(4分) 第一层： 第二层： 第三层： 2、这一段话是怎么写出这匹铜马的“运动美”的？（2分）短文（二） (8分) 傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽，飘来一阵阵诱人的花香。 小珍起身到花坛边儿，见到满枝洁白的茉莉花儿，有的张着花瓣，有的打着花蕾。( ) 她不由得凑近花儿闻了闻，此时，小珍想起了教语文的张老师，她身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。( ) 记得有一次她牙疼，连续三天晚上彻夜未眼，但每天仍然给同学们上课。同学们真是又心疼又感激。想到这里，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多。用新手帕小心翼翼地把花包好，决定送给张老师。 到了学校，办公室亮着灯，张老师正在批改作业。小珍怕打搅了老师，就轻手轻脚地来到窗前，踮起脚把花放在窗台上，让淡淡的花香解除老师的疲劳，小珍退到一棵树下。这时，老师闻到了一股花香，推开窗户，发现窗台上放着茉莉花，便捧在手里，脸上露出了欣慰的笑容。( ) 小珍看到这情景，心里十分高兴。 回家的路上，小珍想：老师用汗水培育着祖国的花朵，不正像一位辛勤的园丁吗？一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊!我一定要好好学习，将来做个优秀人才。 1、按地点的转换用“”将短文分为三段，并写出段意。(3分) 第一段： 第二段： 第三段： 2、文中画“ ”的句子，是写“实在事物”，还是“联想”，填在句子后面的括号里