压强章节复习.doc

第九章压强一、 压力定义_在物体表面上的力叫压力产生条件物体之间相互接触且发生相互挤压方向压力的方向总是_于物体的受力面，指向受力物体的内部作用点在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心单位压力的单位是_，符号为N二、影响压力的作用效果的因素探究方法由于压力的作用效果可能与多个因素有关，故在探究时采用_法；实验中压力的作用效果通过_-来反映，这种研究问题的方法为_法探究过程实验结论（1）比较甲乙得出：在_一定时，_越大，压力的作用效果越明显（2）比较乙丙得出：在_一定时，_越小，压力的作用效果越明显三、固体压强及有关计算定义在物理学中，物体所受_的大小与_之比意义表示_的物理量公式_，其中p表示_、F表示_、S表示物体的_单位在国际单位制中，力的单位是_，受力面积的单位是_，压强的单位是_，它有一个专用的名称叫_，简称_，符号是_增大压强方法 力面积一定时_压力 压力一定时_受力面积在增大压力的同时减小受力面积减小压强方法受力面积一定时_压力压力一定时_受力面积在减小压力的同时增大受力面积四、液体内部压强特点及其有关计算产生的原因液体受_作用，具有_探究影响液体内部压强大小的因素探究方法：由于液体压强的大小与多个因素有关，故在探究时采用_法；实验中液体压强的大小是通过U形管两边的高度差来反映，这种研究问题的方法为转换法实验结论：液体对容器底和侧壁都有_，液体内部向_都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强都_.液体的压强随深度的增加而_；不同液体的压强与液体的_有关,在同一深度处，液体_越大压强也越大计算公式_ _，其中表示_、h表示_-五、连通器定义上端_，下端_的容器原理连通器里装同种液体，当液体不流动时时，连通器各部分中的液面高度总是_的应用茶壶、锅炉水位计、船闸等都是根据连通器的原理来工作的六、大气压强定义大气对浸在它里面的物体产生的_叫做大气压强，简称大气压，一般用p0表示产生的原因空气受_的作用 气体具有_性实验最早验证大气压存在的实验是_实验最早测量大气压强值的实验是_实验特点空气内部向_都有压强气压随高度的增大而_-，晴天大气压比阴天高，冬天的气压比夏天的气压高测量工具气压计应用吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式水泵等七、大气压的测量托里拆利实验实验过程测量结果1标准大气压p0=_mmHg=_cmHg=_Pa实验拓宽（1）实验前玻璃管里注满水银的目的是：使玻璃管倒置在水银槽中时，水银上方为_；若未注满或管中混有少量空气，测量结果会_（填“偏大”或“小偏”）（2）实验中将玻璃管上提下压（未离开水银面）或慢慢倾斜，管内外水银柱的高度差_.无论玻璃管粗细，管内外水银柱的高度差_八、流体压强与流速的关系流体物理学中把具有_的液体和气体统称为流体关系在液体或气体中，流速越大的位置，压强_应用火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的香蕉球、飞机升力等1、一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8 t、密度为2.65103 kg/m3，立在用砖砌成的长4 m、宽2 m、高0.5 m的水平基座上(如图所示)，石料与基座的接触面积为2.12 m2.已知砖的密度为2.05103 kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同(g取10 N/kg)求：(1)花岗岩石料的体积； (2)石料对基座的压强(3)石料对基座与基座对地面的压强之比2有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示已知LALB32，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为( )AFAFB23pApB32 BFAFB32pApB23CFAFB23pApB11 DFAFB32pApB113、)水平桌面上放一本书，书的质量为300 g，与桌面的接触面积为5102 m2，则书所受的重力为_N，书对桌面的压强为_Pa.(g10 N/kg)4、如图所示，是放在水平桌面上的两只圆筒形容器A和B，容器的底面积SA2SB，在A、B两容器中分别装有体积相等的甲、乙两种液体已知液体对两容器底产生的压强相等则关于甲、乙两种液体的密度和两容器对桌面的压强p(不计圆筒形容器的质量)，下面的判断正确的是( )A甲2乙pA2pB B甲2乙pApBC甲乙pApB D甲乙pA2pB5三峡大坝的正常蓄水位为175 m，则深度为20 m的某处受到水的压强为_Pa.轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了_原理(水1103 kg/m3，g10 N/kg)6、饮茶是我国的传统文化，如图所示是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成_茶壶的底部受到水产生的压强为_Pa.若茶壶内部的底面积为18 cm2，则茶壶内底部受到水的压力为_N(g10 N/kg)7如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示(1)本实验的科学探究方法是_；(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论；(3)通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关小丽的结论_(填“正确”或“不正确”)；(4)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：_来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：_来增加压力作用的效果 (5)同学们是根据_来比较压力作用效果的(6)观察比较图D、E的情况可以得到的结论是：_.(7)如果在实验中没有海绵，可选择现实生活中_来代替8、护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示这根“闲置”管是为了利用_由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3 m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为_Pa.(药液水)9、下列现象或实例与大气压无关的是( )A人用吸管吸饮料B飞机获得向上的升力C活塞式抽水机抽水 D高原地区水沸点低于100 10、一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压_(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会_11(2015梅州)如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平过一会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在_的作用下进入杯中这一过程中，杯中水柱产生的压强将_(填“变大”“变小”或“不变”)12、如图：风中雨伞容易“上翻”，是由于_13、成绵乐高铁的开通，标志着乐山正式步入高铁时代高铁列车进站速度要比普通列车大一些为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些(如图)这是因为列车进站时车体附近 ( )A气流速度更大、压强更小 B气流速度更大、压强更大C气流速度更小、压强更大 D气流速度更小、压强更小14、口吹硬币跳过栏杆，说明_15、据报道，某地曾经发生过天空中下“鱼”的奇观，实际上这是龙卷风的杰作当龙卷风经过湖面时，其气旋中心速度很_，压强很_，将湖中的水和鱼一起“吸”向空中，水和鱼随龙卷风运动到别处落下，形成奇观16、在国际单位制中，压强的单位是以哪位科学家的名字命名的( )A牛顿 B帕斯卡 C托里拆利 D伽利略17、小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(1)小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化_(填“大”或“小”)，表明其气密性差小李调节好压强计后，U形管两边液面相平(2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的_；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示(3)小李应该比较图_，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越_(4)小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明_.一、选择题1(2014苏州)在国际单位制中，压强的单位是以哪位科学家的名字命名的( )A牛顿 B帕斯卡 C托里拆利 D伽利略2(2015扬州)下列实例中，属于增大压强的是( )A图钉尖很尖锐 B书包背带较宽C汽车车轮较多 D滑雪板面积较大3(2015滨州)图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则( )ApApBFAFB BpApBFAFB CpApBFAFB DpApBFAFB4(2015齐齐哈尔)下列各图不属于连通器的是( )5(2015泰安)如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积Sa3Sb，高度hb2ha，对地面的压强papb，圆柱体密度分别为a和b，对地面的压力分别Fa和Fb.则下列说法正确的是( )Aab，FaFb Ba2b，Fa3Fb Cab，FaFb Dab，Fa3Fb6(2015泰州)如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精(酒精水)，A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同三个容器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC，下列判断正确的是( )ApApBpC BpCpApB CpApBpC DpCpApB7(2015德州)用图所示的实验装置来测量液体的密度将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K.已知左边液体的密度为1，左右两边液柱高度差分别为h1、h2，则下列说法正确的是( )A实验中必须将U形管内抽成真空B若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大C右边液体的密度21h1/h2D右边液体的密度21h2/h18(多选)(2014潍坊)如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是( )A甲液体的密度大于乙液体的密度B两容器对桌面的压强大小相等C两容器底部所受液体的压强大小相等D两容器底部所受液体的压力大小相等二、填空题9(2015汕尾)物体A静止在水平桌面上，如图甲，用一水平推力把物体A向右移动(不落地)，如图乙，则物体A在移动过程中对桌面的压力_，压强_，所受摩擦力_(填“变大”“变小”或“不变”)10(2015株洲)湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的_，经测试，成年湾鳄1 cm2的咬合力高达4.2104 N，合_Pa.(1 cm2104 m2)11(2015威海)如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1_p2，F1_F2.(填“”“p2F1p2F1F2 Dp1F23(2014杭州)如图所示，密度为、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是( )Ap、F、f均不变Bp大小由dg增大为dg，F不变、f变大CF大小由L2dg减小为L2dg，p不变、f变小Dp大小由dg增大为dg，F、f不变二、填空题4(2015镇江)如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，随着水位升高，车门上A处受到水的压强将_若车门在水下部分的面积为0.8 m2，受到水的平均压强为5103 Pa，g10 N/kg，此时车门所受水的压力为_N，相当于_kg水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险5(2014南宁)如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为0.02 m2和0.01 m2，容器甲中盛有0.2米高的水，乙容器中盛有0.3 m高的酒精，此时水对容器甲底部的压强为_Pa.现分别从两容器中抽出质量均为m的水和酒精，使两容器中剩余的水和酒精对容器底部的压强相等，则两容器内剩余的水和酒精的高度之比为_，m等于_kg.三、实验题6(2014达州)小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(1)小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化_(填“大”或“小”)，表明其气密性差小李调节好压强计后，U形管两边液面相平(2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的_；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示(3)小李应该比较图_，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越_(4)小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明_.四、计算题7(2015遵义)一矿石样品的质量为58 g，将其放入盛有50 mL酒精的量筒中，样品完全浸入酒精后液面上升至70 mL处已知空量筒质量为60 g，量筒底面与水平桌面的接触面积为2 cm2.(g取10 N/kg，酒精密度为0.8103 kg/m3，1 mL1 cm3)求：(1)矿石的密度；(2)将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，三者的总质量；(3)将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，放置于水平桌面上，量筒对桌面的压强8(2015恩施)如图所示，一个边长为10 cm、重4 N的正方体木块，放置于1 m2的水平桌面上将重2 N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1 N，底面积为60 cm2，水深度为5 cm，将锥形瓶放在木块上求：(1)水对瓶底的压强(2)木块对桌面的压强参考答案考点解读考点1垂直作用垂直牛顿考点2控制变量海绵的凹陷程度转换受力面积压力压力受力面积考点3压力受力面积压力作用效果p压强压力受力面积牛平方米牛每平方米帕斯卡帕Pa增大减小减小增大考点4重力流动性控制变量压强各个方向相等增大密度密度p gh液体的密度液体的深度考点5开口连通相同各个击破例1(1)花岗岩石料的体积：V石12 m3；(2)由于石料放在水平基座上，石料对基座的压力大小等于石料受到的重力大小，即：F石G石m石g31.8103 kg10 N/kg3.18105 N，则石料对基座的压强：p石1.5105 Pa；(3)基座受到的重力大小：G基m基g基 V基g2.05103 kg/m3(4 m2 m0.5 m)10 N/kg8.2104 N，基座对地面的压强：p基5104 Pa，所以石料对基座和基座对地面的压强之比p石p基(1.5105)Pa(5104)Pa31.例2AD题组训练1.D2.3603.机械1 0004.B5.2105连通器6.连通器1.51032.7实验