【同步练习】《语言的魅力》（语文S版）.docx

语言的魅力同步练习育华中学 付老师 基础知识达标一、看拼音完填词语。 x x shn sh fn hu w dng y zhng（ ） （） （ ） （） d bn pio ling bi shng ling chn mi jng（ ） （） （） （）二、根据词语的意思写出适当的词语。（ ）：心里一点儿也不感动，一点儿也不动心。（ ）：表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。（ ）：形容十分美好的时光。三、查字典填空。 “魅”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思有：很能吸引人的力量。传说中的鬼怪。词语：“魅力”的“魅”应选 四、找出错别字并改正。衣衫褴旅 无动于中 万姿千红 英歌燕舞 良晨美景 头发班白五、按课文内容回答。 （1）体会画横线词语的表达效果。那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木 牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去。 （2）同样是乞讨，为什么只是加了“春天到了，可是”几个字，却 产生完全不同的效果呢？ 六、作者对木牌两面的语言进行了描写，结合课文内容回答问题。1.“我什么也看不见！”这是写的。2.“春天到了，可是”这是写的。3.木牌两面的语言都有共同的目的，都是围绕来写的，但是收到的效果是不一样的。 课后能力提升有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”我一边抹(m m)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。“学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jioju)，却只要我在后台工工作!那小龙平时很不爱文艺，这次反做了!”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我( )。（1）画去文中不正确的读音。 （2）从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。 恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和（3）给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。 （4）读文中画“”的句子，回答下列问题。 句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作” ?答： 。现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。答： 。 参考答案基础知识达标：一、嬉戏 绅士 繁华 无动于衷 打扮 漂亮悲伤 良辰美景解析：本题考查学生的对本课字词的掌握能力。解答此类题的关键是平时要多积累，多归纳。注意“嬉”是女字旁，不要写成口字旁。二、无动于衷 衣衫褴褛 良辰美景解析：本题考查学生对课文中重点词语的掌握情况。三、 M mi 鬼 5 四、旅褛 中衷 姿紫 英莺 晨辰 班斑五、（1）形象描写了人们在盲人跟前的各种反应，揭示了他们漠不关心的心理。 （2）看到“春天到了” ，让人不由得产生愉快的心情。 “可是”也让人 情不自禁想到盲人的艰辛，从而自然而然产生怜悯之心，伸出援助之 手，也是情理当中。这就是语言的魅力啊！六、1.盲老人2.让彼浩勒3.老人双目失明课后能力提升： （1）m jio （2）依次为：