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教科版三年级下学期科学第一单元 单元测试(二) 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 判断 (共10题;共20分)1. (2分)植物的茎都是垂直于地面向上生长的。( ) 2. (2分)不同大树上的叶子是不同的,同一棵大树上的叶子是相同的。( ) 3. (2分)植物茎的形态多种多样,高的150余米,直径粗达10米以上;矮的只有几厘米;没有茎的植物是极为罕见的。 4. (2分)成熟后的凤仙花果实自己裂开,将种子弹出去。5. (2分)把冰块放在温度越高的地方,它融化得越快。 6. (2分)松树的茎是木质茎,狗尾草的茎是草质茎。7. (2分)植物的茎能从上往下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。 8. (2分)不论种子怎么放,它的根总是向下生长的。 9. (2分)绿色植物能更新空气的秘密是英国科学家普里斯特利首先发现的。10. (2分)凤仙花生命周期的每个阶段,植株所具有的特征都会改变。( ) 二、 选择 (共10题;共21分)11. (2分)植物的茎能( )将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分。 A . 从左向右B . 从上向下C . 从右向左D . 从下向上12. (2分)( )是植物自己的“食品加工厂”。A . 根B . 茎C . 叶13. (2分)在自然条件下,有些植物可以用( )繁殖后代。 A . 叶B . 胚根C . 种皮14. (2分)植物的叶片大多是绿色的,这是因为( )。 A . 绿色比其他颜色更美观B . 叶片中含有大量叶绿素C . 绿色能避免鸟类的伤害15. (2分)凤仙花的花开在( )。 A . 茎的顶端B . 叶腋部位C . 茎的分叉处或节上16. (2分)下列植物的果实中,每个果实内的种子数最少的是( )。 A . B . C . 17. (2分)我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( )开始它们新的生命的。A . 根B . 茎C . 叶D . 种子18. (2分)凤仙花适宜生存的环境是( )。 A . 黑暗湿润B . 黑暗干燥C . 向阳湿润19. (2分)我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( )开始它们新的生命的。 A . 根B . 茎C . 种子20. (3分)植物的茎能( )将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分( )将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A . 从左向右B . 从上向下C . 从右向左D . 从下向上三、 填空 (共5题;共20分)21. (3分)植物生长需要的养料是由植物绿色的叶依靠_提供的能量,利用_和_制成的。22. (3分)植物的根能够吸收土壤中的_和_,满足植物生长的需要,还能将植物_在土壤中。 23. (6分)如图所示,空气不流通,小老鼠没有被憋死的原因是绿色植物中的_能够利用光把_和_转化成_,并释放出_来。用公式可以表示为 _.24. (5分)将播种凤仙花的过程按顺序排列。选择那些饱满的、没有受过损伤的种子。用手指在土中按23个小坑,深度约1厘米。往花盆中浇适量的水,使土壤湿润,将它放在温暖的地方。准备好花盆和土,把一小块瓦片放在花盆的出水孔上,然后放入适量的土。每个小坑放一粒凤仙花的种子,再用土盖上。_25. (3分)有些植物用_、茎、_繁殖后代,绿色开花植物大多用_繁殖后代。 四、 填图 (共2题;共6分)26. (3分)下图是不同植物的种子,通过观察我们发现,不同植物的种子,它们的_、_、_等各不相同。 27. (3分)凤仙花植株由根、茎、叶、_、_和种子六部分组成。凤仙花的第一对叶子由种子的_发育而成。五、 实验 (共1题;共10分)28. (10分)下面是阳阳同学写的凤仙花观察日记。(1)我发现凤仙花种子萌发先_,再_;植物的根向_生长,根的生长速度_. (2)我发现种子只发芽了一颗,你猜测另一颗种子不发芽的原因可能是_. (3)请画出15日21日,发育出四片叶子的凤仙花的样子。 六、 简答 (共2题;共10分)29. (5分)对应写出凤仙花的身体各部分名称。 30. (5分)观察在玻璃罩中的小老鼠。想一想,空气不流通,小老鼠为什么没有被憋死?请写出你的解释。七、 附加题 (共2题;共5分)31. (3分)不同植物的种子,它们的_、_、_等各不相同。 32. (2分)为了清楚地观察到植物的茎的特征,我们选择将芹菜( )。A . 横切B . 纵切C . 斜切第 10 页 共 10 页参考答案一、 判断 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择 (共10题;共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 填空 (共5题;共20分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、四、

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