学年第一学期工作计划.doc

学年第一学期工作计划一、 指导思想全面落实北京市教育大会和教学工作会议精神，认真完成大兴区小学教育工作会议提出的各项任务，树立科学发展观，继续坚持以人的发展为本，紧紧围绕提高教育教学质量这一中心任务，找准学校发展定位，以创新的思路，深化学校内涵发展，突出特色，扎扎实实完成2005年师德建设年的各项工作。二、工作目标：按照三年任期目标，制定本学年分目标为：回顾过去，剖析现在，实现发展。以师德建设年为契机，加强干部教师队伍建设，确保教学质量生命线。提高整体办学效益，彰显各校办学特色，在中心校的带动下，给各校广阔的空间，促各校健康和谐发展。1、培养锻炼干部教师队伍，快速提高青年干部的管理水平，提高执政能力。缩短青年教师的成长周期，快出人才，多出人才，形成市、区、镇骨干教师网络，区镇优秀干部网络。推出我校名师，打造我校名师队伍。2、坚持“以德治校、以法治校”的基本点，坚持人本管理，创设轻松愉快、和谐民主的教育环境，并使各校办学纳入法制化轨道。3、坚持备课是基础、课堂是关键、监控是保障、质量是根本的教学管理基本点，确保教学质量生命线，各年级、各学科成绩达到优良。4、坚持“科研兴校、科研强师”方针，发挥中心校科研龙头作用，促进、指导各完小、幼儿园科研工作。搞好攀登英语实验，实现一中心资源共享，并以此项实验促进其它各项实验的深入开展。促进干部教师工作科研化，科研工作化。5、加强信息技术与学科整合的研究，推进我校信息技术的发展，突出一中心现代教育技术特色。6、依据北京市校园环境示范校标准改善办学物质条件，营造浓郁校园文化氛围，发挥环境育人作用，各完小积极争创区级环境示范校。以学校德育工作会为契机，认真贯彻落实大兴区德育大会精神，发挥各校优势，德育活动形成特色。7、以“牵手”心育网站建设为龙头，以“阳光心语行动”创建示范校为依托，开展心理健康教育研究，家校协作研究，继续创建心理健康教育特色。发挥少先队工作示范校作用，开展学校少先队工作科研化、规范化研究，提高各校少先队工作水平。8、建立健全财务管理制度并严格执行，对财务人员进行培训，探索财务人员统一聘任的管理办法，使学校的财务管理水平显著提高，从而真正实现提高办学效益的总体办学目标。三、工作任务和措施：（一）干部、教师队伍建设1、坚持校长、主任理论学习制度，每月两篇学习笔记、一篇教育管理反思千字文。注意经验的积累和理论的提升。做到工作学习化，学习工作化。2、坚持领导干部听评课制度，校长一学期听课不少于40节，主任不少于60节。 3、采取走出去，请进来的办法，对校长主任进行教育理念、行为技能的培训，不断提高干部的管理水平。本学年末继续对校长、主任工作进行统一量化考核评比。4、本学期在全中心范围内开展“办人民满意学校”的大讨论活动。借先进性学习的东风，解决学校实际问题。5、发挥区、镇级学科带头人和骨干教师的作用（目前我校市级学科带头人1名，市级骨干教师1名。区级学科带头人7名，区级骨干教师14名，区级科研骨干教师2名。镇级学科带头人7名，镇级骨干教师10名，镇级科研骨干教师9名）。每学期对这些教师提出明确的要求，通过结对子等形式带动其他教师的发展，学校每学年对这些教师的表现进行综合量化打分。市学科带头人骨干教师、小中高教师带徒弟，有针对性指导校内教师。6、在重视青年教师培养的同时，注重激发中老年教师的积极性，完善教师评价方案，科学合理评价教师工作。7、为教师创造培训的机会，继续做好教师“十五”续教，保证人人参加，人人过关。8、鼓励干部教师人尽其才，积极参与大兴区后备干部的选拔活动。（二）德育工作以区德育大会为契机，以校德育工作会为着力点，发挥德育处行政职能作用，加强德育管理力度。上好爱国主义教育第一课，实现“以养成教育为基础，突出特色活动，促进一中心德育工作整体发展”的工作目标。1、队伍建设：在德育处的统一管理下，各校大队辅导员作为各校德育干部，期末进行工作考核，考核结果作为评价德育工作、聘任德育干部的重要条件之一。师德标兵、优秀班主任、辅导员实行岗位挂牌制，发挥先进模范带头作用。开展班级管理研讨、交流，通过德育案例（包括特殊学生教育过程）的撰写、收集、交流、研讨活动，提高班级管理水平，优化教育过程，提高教育效能。2、发挥组织优势，开展心理健康教育：以活动方案实验为主线，通过开展心理健康课评优，活动方案实验修改、收集整理，进一步推动心理健康教育的发展。3、以“牵手”心育网为依托，继续进行网上答疑，以论坛栏目为切入点，通过小版主、个人网页、班级网站等的建立，扩大德育教育空间，实现学生的自我教育。4、以市区文明礼仪示范校评估检查和本校德育工作研讨会为契机，认真贯彻双规，抓好养成教育，通过颂师德展礼仪专场演出，推动文明礼仪教育活动的深入开展。5、结合学校实际和学生实际开展丰富多彩的法制教育、安全教育活动，增强师生的法律意识和自我保护意识。利用红领巾广播、校刊、板报、橱窗、简报、红领巾文明岗等宣传教育阵地，宣传公民道德规范、双规、社会文明礼仪，营造浓郁的校园文化氛围。6、以家长学校为载体，充分利用家教报、校刊、简报、联系卡等教育资源，通过开展家校协作研究，营造社会教育环境。（三）教学工作1、坚持校长亲自抓教学，提高校长策划学校整体发展能力和水平的基础上，狠抓校长指导教学的水平提高。2、进一步加强教导主任队伍的建设，坚持学习、听课、评课、交流、指导、反思。3、积极进行课程改革实验，深化课堂教学改革，探索课堂教学策略，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质。找准切入点，研究学科渗透德育。各校要对参与课改的教师提出具体的要求，注重平时的总结、反思，期末各校要进行不同形式的交流。中心校参与课改的教师要认真填写月报表及教材使用情况登记表。4、各校要积极采取各种办法树典型，推新人，为青年教师创造良好的发展环境，加大对青年教师的培养力度。充分发挥市、区、镇学科带头人和骨干教师的示范作用，以“一帮一”的形式带动其他教师的发展，并采取“请进来，走出去”的策略指导教师教学，促学校朝气蓬勃地向前发展。5、各校搞好本学年教学开放日活动，并注意完小与完小、完小与中心校之间的信息沟通，每次活动力争扩大人员参与面和参与范围，使每次活动都能收到最佳的效应。注意活动的整合，提高每次活动得含金量，以减少教师的过重负担。 6、一中心各校进行攀登英语实验，为扩大影响及检查效果开展“手拉手”活动，加强校际间的交流，突出一中心整体的英语特色。狼各庄小学要作好市级立项课题，搞好民族知识校本教材的研究，创出特色。天堂河小学要利用好劳教所的科技基地，进行科技活动。7、坚持学科质量监控，优化监控策略，丰富监控内容，制定科学的评价指标。本学年一开始要加强六年级毕业班的管理，认真制定学习方案，每月进行检测并注意对结果的及时分析和改进措施的落实。8、利用教研活动时间，结合本校实际情况，多种形式加强教师的业务学习，学习新的课程标准，加强教师的学科修养，增强学习的互动性。提高教师撰写教学设计的能力，进一步加强学科教学与信息技术的整合，做到教学人员要懂技术，技术人员要懂教学。9、各校有计划有目的地开展好一至六年级的学科竞赛，结合本校实际，通过口算、字词、作文、古诗、思维训练等各种竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。并注意每次活动材料的存档工作，力争出学生的成果集。各校要在提高学生读写能力上制定相应的措施，开展一些有意义的竞赛活动。建议各校进行奥数、奥英、朗读、美术等兴趣小组的开发。10、通过大学科教研组的活动，促进各校之间的交流，发现和培养青年教师，为青年教师的成长提供机会。以英语实验学校挂牌为契机，通过一系列活动，尽快提高英语教师的素质，促进英语教师的成长。完善英语校本教材，为各校提供展示的机会，整体提高我校的英语教学水平。11、以“健康第一”、“安全第一”为本，做好学校体育卫生工作。继续贯彻体卫工作两个条例精神，上好上足体育课，不断提高体育课的教学质量。开展秋季单项赛和冬季越野赛，促进各校的体育工作的开展。建立各种训练队，发挥体育教师的个人资源，打造一中心体育特色。抓好学生的“两操两课”，抓紧、抓实、抓成效。作好六病防治工作，上好健康教育课，真正做到讲卫生、懂卫生。作好学生防近视工作，控制近视率，防止新发病率，加强学生传染病预防和学生饮食、饮水卫生工作的管理，发现问题要及时上报及时解决。（四）科研工作1、发挥区、镇级科研骨干教师的带头和示范作用，进一步提高干部、教师教育科研的能力。每位镇级科研骨干教师每学期在校进行一次科研讲座，指导本校教师承担或参与一项课题的研究。2、做好“十五”各级各类课题的总结验收、成果推广和表彰奖励等项工作。举行 “十五”教育科研成果丛书研究者的足迹发现、创新、探索、思考首发式。指导各校骨干教师申报中心校级课题，为“十一五”申报各级各类课题做好准备。年底组织好中心校级课题的开题论证工作。3、发挥教科研研讨、奖励、评价作用搞好教科研沙龙，定期请课题组组长进行课题研究经验介绍，组织课题组成员和全体教师进行研讨。健全教师教育科研个人档案，为评选科研型教师、科研带头人奠定基础，完善相关的考核评价方案。抓好教育学会会员管理工作，聘请专家学者来校进行教科研讲座，定期召开学术研讨交流会，及时向各级学术组织推荐论文，提高干部教师教育科研能力。4、以信息化促进教科研理论学习充分发挥学校中心网站的作用，提供教育科研理论知识，教育专家的科研讲座，课题研究动态，教师研究成果。在网站论坛中，进行课题研究的探讨，相关问题的交流。为教师提供最前沿的教育科研信息，实现科研工作信息化。5、加强“信息技术与学科课程整合”的研究以国家、市区级立项课题为载体，以中心校为龙头，带动完小进行深入的研究与实验，逐步形成有特色的和学科特点的“信息技术与学科课程整合”学与教的模式，发挥信息技术优势，促进课堂教学质量的提高。进行教学设计、“三优”作品、师生电脑作品及自制网页的评优，进行优秀资源的征集。6、搞好“攀登英语”实验期末阶段研究成果展示在“攀登英语”实验取得初步成果、架起学校与家庭有效沟通的桥梁、提高教师专业发展水平的基础上，进一步坚持课题组例会和集体备课研讨制度，做好“家长开放课”和“庆新年展示”等活动。加强校本培训和新老实验校之间的研讨与交流，进行期末阶段研究成果展示。7、深入“分层评价”的研究继续搞好影响学生学习困难的教师因素分析及其对策研究和建立促进教师成长和学生发展的评价体系分层评价研究课题研究，研用五、六年级数学分层测试卡，运用好海北评价反馈系统，组织好观摩课和论文评选，让分层评价的思想迁移到学校教育教学的各个方面。8、加强霍懋征课题研究以霍懋征课题研究为载体，加强师德教育，掀起学习霍懋征教育思想的高潮。通过“学科教学中渗透心理健康教育”和“提高教师教学反思能力”途径和方法的研究，促进教师专业化发展，打造名师队伍。（五）信息化工作全面开展一中心整体的信息化工作，积极引领和支持各学校开展信息化工作，形成信息化工作跨越式发展的局面。1、在九月份组织召开黄村镇一中心信息化工作现场会，推动各完小信息化工作的开展，彰显一中心整体信息化特色。2、成立信息化办公室下属的设备维护中心、摄录编中心，正式开通一中心新网站。3、参加暑期计算机培训的所有教师，十月底之前必须上交一个专题学习网站或班级网页，信息化办公室组织专家审核，合格者将落实培训奖励报销政策，并择优推荐参加市区相关评优活动。4、探索远程教育规律，深入开展北大附中网校应用研究，提高干部教师及学生的水平。5、配合一中心教科室在十月份开展“e智杯”课堂教学展示评优活动，突出信息技术与课堂教学整合的研究，促进一中心整体的信息技术研究工作。各校推荐教师，九月底前报到信息化办公室，摄录编中心在十月统一安排教师到中心校进行课堂实录。（中心校课堂实录制作中心提供普通、多媒体、网络等教学环境，但只容纳24名学生）。教师提供教学设计及配套软件，并用论文论述教学思想，活动后择优参加各级组织的教学评比活动。（信息化办公室摄录编中心具体负责）6、信息化办公室及各校电教教师为一线教师提供技术支持。（设备维护中心负责）7、一中心所属各校于今年十月全部加入北京市电教专业委员会，各校校长及电教教师全部参加今年的年会。标志各校正式全面地开展信息技术研究。8、尝试用数字语言教室对一中心的师生进行英语口语水平的测试。建立测评档案，并逐步将其纳入师生的综合考核。9、期末一中心总结会上开通一中心优质教育资源库，表彰奖励参与资源征集活动的老师。（六）后勤工作1、完善学校安全保卫制度，提高师生防范意识。2、规范各校收费行为，做到统一部署统一执行，合理合法的进行收费。3、继续严格执行财务收支审批制度。协助学校教学工作，做好后勤保障。4、做好暑期学校装修工作，配合装备站、国资委为我校更新安装录课室、多功能报告厅、学生机房、语音教室等专项设备。5、加强校园绿化管理，美化校园为师生提供良好的教育教学环境。6、加强固定资产管理，责任到人，做到帐、卡、物相符。做好年终清产核资工作。7、加强食堂管理，保持食堂卫生，让师生吃上可口饭菜。8、认真做好本学期学生结帐工作，收支情况详细，手续齐全。9、做好内审工作，迎接区审计局、市教委对我校专项资金、设备使用情况的检查。10、做好“开源节流”工作，改善学校办学条件，提高教师福利待遇。（七）完小、附属园、幼儿园管理工作1、进一步加强完小、附属园、幼儿园的建设，完善各项管理措施，坚持重大事情请示、汇报制度，中心校将定期到完小、附属园、幼儿园进行各项管理检查。2、发挥完小校长、幼儿园园长的管理才能，借鉴观音寺附属园的办园经验，促各校创办附属幼儿园。创学校、幼儿园特色。3、发挥大庄、西黄村、观音寺学校大兴区示范完小的作用，突出示范完小的特色。4、积极参加新一轮示范完小的评选，实现“质量优秀，特色鲜明”的办学目标。5、坚持“全校一盘棋”的思想，发挥团体作战优势，促进全校工作整体优化，提高办学效益。（八）、工会工作1、增强三个意识：进一步增强工会工作服从服务于一中心教育发展大局意识；进一步增强维权意识；进一步增强学习意识，创新意识。2、创设五种氛围：创设民主和谐的政治氛围；创设有利于激发职工创造性的工作氛围；创设“工作学习化、学习工作化”的学习氛围；创设健康向上，情趣盎然的文化生活氛围；创设充满关爱的人文氛围。3、工会组织要切实履行维护职能，在改革、发展、参与和帮扶中维护教职工的合法权益。4、健全、规范教代会制度，教代会工作要制度化、规范化、科学化，提高教代会工作水平和质量。努力创设民主和谐的政治环境，最大限度地调动广大教职工办好学校的积极性，切实保障广大教职工在教育改革与发展中享有的知情权、参与权和监督权。5、继续推进校务公开工作，学校要不断调整与扩大公开内容、丰富公开形式，完善公开制度。6、加强师德建设，提高教职工职业道德水平。要不断提高对师德重要性的认识，要采取多种形式加强师德建设，开展对新时期师德内涵的研讨，以读书、演讲、知识竞赛等形式进行师德教育。努力在一中心创设一种讲师德、颂师德、学师德的浓郁氛围。7、开展健康向上、丰富多彩的文体活动，丰富广大教职工精神文化生活，促进教职工健康。本学期召开黄村镇第一中心小学第一届教职工趣味运动会；提倡教职工同学生一起做广播操、跑步等。创造条件，使教职工逐步养成自觉锻炼身体的良好习惯，促进职工健康。8、在两节期间开展送温暖活动，党政工干部入户慰问离退休和病、困职工。9、加强学习、切实加强工会自身建设。工会干部要加强学习，不断提高自身工作能力和水平，增强创新意识，调动好、保护好、发挥好工会干部的积极性，密切联系教职工，做教职工利益的忠实代表，团结动员广大教职工积极工作，开拓进取，勇于创新，在教育改革和发展中做出新的贡献。新的学期、新的学年，无论是学生的培养、教师的发展还是干部的管理，都应该追求和谐。用和谐的方法培养人，用和谐的方法发展人，培养与别人和谐相处的人，把和谐的教