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金星中学 九 年级 化学 科集体备课教学案绪言 化学使世界变得绚丽多彩 课题绪言 化学使世界变得绚丽多彩 主备人李雪娥审核人教学目标1.知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。2.激发学生学习化学的兴趣。 教学重点对学生进行学习化学情感、态度、价值观等方面的熏陶和培养。教学难点激发学生对化学学习的兴趣与求知欲。教学方法讲授教学用具执教者教学内容共案（集体备课）个案（二次备课）【激情导入】很早以前，人们就传说过“魔棒”的故事，据说有了它，可以点石成金、化云为雨、逢山开路、遇水架桥，为了寻求“魔棒”，人们历尽千辛万苦 随着科学的发展，如今真的找到了自然科学的“魔棒“化学。用它，不仅可以从今天开始我们就开始学习化学这门学科。演示实验1、白纸变字 2、水变牛奶 【自主学习一】一、什么是化学？阅读课本思考讨论:*1、化学是一门研究物质的 、 、 、以及 的科学。2、化学有什么用？你能说出生活中与化学有关的实例吗？【自主学习二】二、化学发展的历程 阅读课本 思考讨论：*1、的 和 的 的创立，奠定了近代化学的基础。*2、门捷列夫发现了 和 ，使化学学习和研究变得有规律可循。3、教材彩图上制造水中鸟笼的薄膜必须具有的性质是 。【自主学习三】三、为什么要学化学？【阅读课本】思考讨论：1.经过漫长的历史建设起来的化学给人类带来了什么？为什么说化学使世界变得绚丽多彩？2.怎样学好化学？3.绿色化学又叫 化学。谈谈你对绿色化学的认识。【我知道了】【当堂检测】选择题1化学研究的对象是（ ）A物质 B物体 C运动 D实验2元素周期律和元素周期表的发现者是（ ）A门捷列夫 B道尔顿 C拉瓦锡 D阿伏加德罗3麦收时节，某些地方仍有就地焚烧秸秆的陋习，焚烧秸秆可能导致的后果（ ）引发火灾 能见度低，引起交通事故 诱发呼吸道疾病 造成部分肥力损失等。其中主要因焚烧秸秆而造成的后果是A B C D4下列说法错误的是（ ）A利用化学可以研究和开发新能源、新材料 B. 利用化学可以保护和改善环境C.利用化学可以合成药物 D. 目前化学研究还没有渗透到其他领域，发展缓慢5下列各项内容属于化学研究的范畴的是（ ）A培育新品种，提高农作物产量 B
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