幼儿园中班下学期教案 天边水边.doc

幼儿教育：_幼儿园中班下学期教案 天边水边教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿园中班下学期教案 天边水边活动目标：1、学习儿歌。2、能读出儿歌的语调及节奏，感受儿歌的韵律美。活动重点：初步学习儿歌。活动难点：读出儿歌的词调及节奏。活动准备：儿歌画面。活动过程：一、出示儿歌画面1、教师：小朋友，你们从画面中看到了什么呢?教师引导幼儿观察画面，并让幼儿说一说自己所看到的一些画面。小结：画面里有一对小姐妹，她们一起手挽着手。她们坐在船上，看着天空。2、介绍这幅画面。教师：这个图画是一种剪纸作品，剪纸是我们中国的一种民间艺术。之前我们学习的一首盖花楼也是一样的。二、欣赏并初步理解童谣1、教师：这个图画里藏着一首好听的儿歌，小朋友们想听一听吗?2、教师介绍童谣的名字天边水边，并有节奏的把这首儿歌完整地让幼儿欣赏一遍。3、教师提问：儿歌的名字叫什么?你们从儿歌里听到了什么内容呢?教师用儿歌里语句对幼儿的回答进行小结。4、再次请幼儿欣赏儿歌。5、教师以提问的方式与幼儿进行一问一答：什么弯弯在天边?(月亮)什么弯弯在眼前?(眉毛)什么弯弯头上过?(木梳)什么弯弯在水边?(小船)三、分组进行学念儿歌1、教师：小朋友，你们喜欢这首好听的儿歌吗?那你们学会了念这首儿歌吗?老师大声的来念，小朋友们可以用小声跟着老师一起来念出儿歌，好吗?2、教师：现在我们一起用好听的声音和有趣的节奏一起再来完整的念一遍吧!(教师带领幼儿用更加欢快的节奏把这首好听的儿歌念一遍)3、教师带领幼儿采用一问一答式的来念。教师可以分组或者是分男孩或女孩一起来念这首儿歌。四、活动延伸1、教师：小朋友，除了月亮、眉毛、木梳、小船是弯弯的形状，还有什么东西是弯弯的，你能不能像童谣里的句子那样，先问一句，再答一句呢!2、鼓励幼儿课后或回到家进行创编童谣。第 4 页 共 7 页幼儿园中班下学期数学教案上游乐场活动目标：1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识。2、将相应的数量与数字相匹配。3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。活动准备：1、课件、电脑。2、一列小火车、肉骨头人手一串、火车票人手一张。活动过程：1、播放课件，引起兴趣。（1）今天的天气可真好，草地上来了一个小动物，听一听它是谁？（小狗）（2）小朋友真聪明，真的是小狗来了，今天小狗家族准备去游乐场玩一玩，它们坐什么去呢？原来小狗家族是坐小火车去，小狗们就坐在这些车厢里，每节车厢里到底有几只小狗呢？我们来打开车厢看一看好吗？2、知道是几号车厢，巩固对5以内数字的认识。3、依次点击车厢，请幼儿目测出数量，并能用相应的数字表示。（1）1号车厢里有几只小狗呢？（点击1号车厢）（2）一只小狗我们能用一个数字来表示，你知道是数字几吗？（一只小狗可以用数字1来表示，鼓励说完整话的幼儿）（3）同上方法，一次点击2号、3号、4号、5号车厢，请幼儿目测出小狗的数量，并说一说X只小狗可以用数字X来表示。4、为小狗找肉骨头，并能按数量正确送给车厢上的小狗吃。（1）你知道小狗最喜欢吃什么吗？（肉骨头）（2）我们一起为小狗找些肉骨头，让它们带去游乐场吃好吗？（3）请小朋友每人找一串肉骨头，找到后请你数一数，再和身边的好朋友说一说你的那串肉骨头上有几根骨头，接着请个别幼儿起来讲讲。（4）集体讨论：怎样送骨头给小狗比较合适。小朋友找到的肉骨头串有的只有一根骨头，有的有两根骨头，有的有三根，有的我们该怎样来送给小狗，让它们都有的吃呢？你找到的肉骨头串上有几根骨头，应该送给几号车厢的小狗。请你和身边的好朋友商量一下。（5）请个别幼儿上来送骨头给小狗。（6）幼儿分组送肉骨头给车厢上的小狗。（7）请小朋友看看我们的肉骨头都送对了吗？请幼儿及时纠正送错的肉骨头串。5、坐火车去游乐场。（1）小狗收到这么多心爱的肉骨头真高兴啊!为了谢谢小朋友们，小狗们想邀请你们一起乘坐小火车去游乐场玩，你们愿意吗？（2）你以前做过火车吗？坐火车需要买什么？（火车票）火车票上有座位号，我们要按照上面的座位号找到自己的座位对吗？今天我们也要凭火车票才能上火车。（3）教师出示火车票：你看老师这有张火车票，请你们帮我看看，我应该坐在几号车厢？为什么？（4）请你和身边的好朋友讲讲，你的火车票上有几个什么图形？应该坐几号车厢？（5）请个别幼儿讲一讲，并把车票贴在相应的车厢上。（6）分组把火车票贴在相应的车厢上。（7）集体检查，找出错误并纠正。6、一起乘坐小