学年论文指导书.doc

学年论文指导书陈冈一、撰写学年论文的目的本科三年级学生必须结合自己专业课的学习，练习撰写学术论文（专业调研报告、企业管理案例），作为全面提高本科生素质的一个重要环节。其目的是：1.培养学生综合运用所学的理论和方法，分析解决管理实践中某一理论问题和实际问题的能力；2.通过对经济管理过程中某一课题的调查研究和对比分析，进一步了解我国经济管理工作的实际情况，在理论与实践的结合中巩固、充实和深化所学的专业理论知识；3.通过学习撰写学年论文，掌握调查研究和搜集资料的方法和手段，熟悉学术论文的基本规范和写作方法，掌握案例编写技术。二、撰写学年论文的要求要根据自己选定的课题，充分搜集有关信息资料，进行认真分析论证，独立思考，形成自己的见解和观点，然后据此撰写学年论文，并为撰写毕业论文打基础。每篇学年论文不得少于4000个汉字。三、对各位同学的要求1.听从指导教师的指导和安排，积极主动与指导教师联系，接受咨询和检查。尊重老师的指导意见和安排。2.论文应当在调查研究并掌握第一手资料的基础上写作，有自己的独立见解和观点，严禁抄袭他人成果。如发现论文有雷同或明显抄袭者，一律视为不及格。四、关于题目题目自行选定，选定后征求一下我的意见。（1） 可以写软件开发方面的题目。例如：基于MVC的汽车配件流通管理系统、基于B/S的时尚购物系统的分析与设计、基于SSH的设备管理系统、基于RIA的新闻动态管理系统、人力资源绩效考评决策支持系统、基于时间序列预测模型的网上购物系统、基于STRUTS的在线租用客户关系管理系统、基于struts的网上高校设备管理系统、基于MVC的可扩展在线考试系统。这些题目仅供各位选题时参考，不是说就一定要写这些题目。（2） 可以写信息管理、电子商务方面的题目。例如：中小企业信息化建设的环境问题研究、我国中小企业电子商务发展策略研究、湖北省信息服务业现状分析、我国电子商务存在的问题及对策研究、电子商务中消费者风险的防范研究、网络购物用户兴趣关联研究、湖北省信息化联盟的构建策略、武汉纺织大学省级品牌专业的建设与实践、信息管理与信息系统专业培养模式研究、电子商务专业培养模式研究、我国电子商务的物流瓶颈、相亲类网站推广策略研究、服装类购物网站推广策略研究、B2C电子商务信用模式研究、。同样，这些题目仅供各位选题时参考，不是说就一定要写这些题目。（3） 题目不要太大。例如：中国行业信息化研究、公司信息管理系统分析与设计、我国企业信息系统分析与设计。想想看，一个企业的信息系统如此之多（人力资源管理系统、仓储管理系统、财务管理系统、办公自动化系统。），你怎么分析与设计？也就是说，不要大题小做，可以小题大做。题目中也不要出现“初探”、“浅析”、“之我见”之类词语，例如：我国信息服务业现状初探。（4） 可以结合统计学、知识管理、数据挖掘等方面的知识，考虑一个选题。例如：人力资源绩效考评决策支持系统、基于时间序列预测模型的网上购物系统、课程考试效能评估系统研究、基于云计算的侦探网络游戏系统、基于云计算的逻辑推理客户管理系统、基于Apriori+K-means算法模型的CRM系统、基于案例推理的保险欺诈案例分析系统研究。这样的题目容易写出质量较高的论文。（5） 学年论文与毕业论文。选取一个较好的学年论文题目，以后也可以作为毕业论文的题目，不过毕业论文要求是能够做成软件系统的论文，所以上面（2）中的题目不适合作为毕业论文。当然，完全可以做毕业设计时换个题目。（6） 样例论文。请参见群共享。群共享提供的是毕业论文，学年论文的格式规范与毕业论文完全相同。当然，学年论文无需写那么长的篇幅。（7） 文献和资料收集。建议大家到学校图书馆网站/上查看“已购数据库”中的论文。尽量不要直接利用google或百度在网上搜索！五、论文基本规范与格式要求1题目：一般不超过20字，必要时加副标题。2摘要：概述论文的研究背景、目的、内容、方法和主要结论，应具有独立性和自含性。忌用“本文认为”、“我们提出了”等主观性词语。摘要一般在150字左右。3关键词：反映论文主题内容的词或词组，一般选取3-5个，关键词之间用分号分隔。4正文：使用第三人称书写。忌用“本文”、“我们”、“我”、“本系统”等第一人称词语，可使用“论文”、“系统”、“该系统”等等。论文正文应明确划分相应的段落和层次，在段落和层次之间，可使用标题来区分，也可简单使用序号来区分。不管使用哪种方法，在一篇文章中应保持前后统一。5 文章的层次不宜过多，一般不要超过3级。6 文内的标题要力求简短、明确，前后风格一致，不应该出现标点符号。7 论文排版（含字体、字号、行间距、参考文献及注释等）参照群共享的“武汉纺织大学毕业设计（论文）格式模板”、“武汉纺织大学毕业设计（论文）规范”。六、进度安排（一）前期准备阶段在指导教师指导下，每个学生就自己确定的选题，进行初步调研，进一步明确研究方向。（二）选题调研和论文准备阶段1.学生在教师的指导下，制订各自的进度计划安排。2.搜集有关资料，进行归纳整理，进行初步分析论证。3.根据初步研究结果，提出论文的总体框架，并据此搜集有关资料。（三）论文的撰写和修订阶段1.写出论文提纲，进行论证和调整。2.完成论文初稿，经修改后誊清，交给指导教师审阅。3.根据指导教师意见，对论文进行修改和补充，定稿后交给指导教师。（4） 具体进度 第16周-17周：确定题目。 第18-19周：论文初稿。 第20周周三之前：初稿基本定型。 下学期的学期初：交论文。七、论文提交论文经我认可后即可定稿打印。打印包括：封面、开题报告、中文摘要关键词、英文摘要关键词、目录、论文正文、参考文献、封底。然后使用订书机依次装订好。八、论文成绩评估标准（一）优秀1、综合运用所学的理论知识和有关方法、技能。2、密切联系管理工作实际，分析问题正确、全面，具有一定的理论深度和创见，对实际工作或学术研究有一定的现实意义。3、论文中心突出，论据充足，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。4、原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理。（二）良好1.正确理解运用所学的理论知识和有关方法、技能。2.较好地联系管理工作实际，分析问题比较正确、全面，对实际工作或学术研究有一定的参考作用。3.论文中心明确，论据较充足，数据基本可靠，层次较分明，文句通顺。4.原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理。（三）中等1.基本掌握所学的理论知识和有关方法、技能。2.能联系管理工作实际，分析问题具有一定的说服力。3.语句通顺，主要数据基本可靠，有一定的论据。4.具有一定的原始资料，但不够全面，加工整理也较差。（四）及格1、基本掌握所学的理论知识和方法、技能。2、尚能联系管理工作实际，对所论述的问题有一定分析和考证。3、语句尚通顺，主要数据基本可靠，有一定的论据。4、原始资料不全，加工整理也较差。（五）不及格凡具有以下条款之一