四年级英语下册Unit2I’mCookingintheKitchen（第3课时）教案陕旅版.docx_第1页
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文档简介

第三课时教学目标：1. 能听懂Lets learn more 对话中表示现在进行时态的词汇和句型。 2. 能理解并运用句型What aredoing? They are 就别人正在做什么进行问答。 3. 能够听懂并熟读对话，语音语带准确。 4. 通过对话的学习，培养学生的会话能力，激发其学习兴趣。教学重点： 能听懂Lets learn more 对话中表示现在进行时态的词汇型。 能理解并运用句型What aredoing? They are 就别人正做什么进行问答。 能够听懂并熟读对话，语音语带准确。教学难点：通过对话的学习，培养学生的会话能力，激发其学习兴趣。教学环节：学习目标学习现在进行时的疑问句。What aredoing?They are自主学习(一)温故知新What are you doing？I am What is he/she doing? He/She is （二）阅读方法Lets learn moreLook and sayRead and name. （三）互助释疑自主用现在进行时态疑问句造句，然后同桌或小组内探讨，熟练掌握现在进行时态的问答方式。（四）探究出招模仿课本对话，自主编写一段简单对话，同桌之间相互交流。展示交流班级展示指名小组上讲台表演对话。点拨升华（一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。（二）师生问答练习。（三）分角色读对话。课堂作业作业当堂清Read and name 板书设计：Unit 2 Im Cooking in the KitchenWhat are you doing？I am W
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