古田一中2009级高二下学期半期考暨《唐宋诗词鉴赏》结业考试.doc

古田一中2009级高二下学期半期考暨唐宋诗词鉴赏结业考试试卷试卷满分 100分 考试时间 120分钟命题 施仁港 注意事项：为保证书写效果，请用0.5毫米黑色水签字笔答题。卷面整洁，书写规范(包括标点)，字迹清楚。请将答案写在答题纸上，否则不得分。违反以上或规定者均酌情扣5至10分。一、选择题(共27分，每小题3分)1.下列对加点字的注音有误的一项是( )A.山暝(mng) 双鬓(bn) 咫(zh)尺 青冢(zhng)禾黍(sh)B.瘴(zhng)江 槲(h)叶 骁(xio)勇 老妪(y) 马厩(ji)C.剜(wn)却 粜(tio)米 馔(zhun)玉 欢谑(xu) 困蹇(jin)D.郴(bn)州 玉簟(din) 蓦(m)然 桃蹊(q) 舴艋(z)阅读下面的文言文，完成后面的题目。杏花书屋记(明)归有光杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其后隙地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺公葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶、芳洲杜若之间，可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发，可以知诗书之泽也。诗曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！【注】洞庭木叶：语出屈原九歌湘夫人：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”芳洲杜若：语出屈原九歌湘君：“采芳洲兮杜若。”2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A.起官陟宪使陟：提拔，升迁B.周环艺以花果竹木艺：装饰C.士方登第时方：将，将要D.君子有谷，贻孙子贻：给予3.下列句子中，全都表现作者对玉岩公的景仰之情的一组是( )以公所命名，揭之楣间所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽登其室，思其人，能不慨然矣乎爱其国家，不独尽瘁其躬而已夫公之所以为心者如此吾于周氏见之矣A.B.C.D.4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A.杏花书屋是周孺允根据先父玉岩公的意愿而建造的读书室，作者推测玉岩公以此表达其对子孙考取功名、为国效力的期望。B.周孺允建造杏花书屋是表达对父亲的思念、对父志的不忘；作者叙写杏花之宴，不仅照应了文题，还暗含了作者自己对科举功名的向往。C.作者用“洞庭木叶”“芳洲杜若”照应前文玉岩公谪居沅、湘时的人生往事，认为玉岩公的贬谪犹如屈原的流放。D.文章先叙述杏花书屋的由来，再叙述其建造情况和周遭环境；然后以唐杏花之宴引起议论；最后表达对周氏子孙的美好祝愿。下列58题均取材于三国演义第51120回，请按要求答题。5.下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是( )A.刘备之妻甘夫人病逝，周瑜与孙权设下美人计，派吕范前往荆州说亲。孔明将计就计，派赵云保驾，让刘备前往南徐娶亲。刘备依计而行，首先得到了乔国老和吴国太的支持，顺利地娶了亲。B.一次，玄德更衣出殿前，见庭下有一石块。玄德拔从者所佩之剑，仰天祝曰：“若刘备能够回荆州，成王霸之业，一剑挥石为两段。如死于此地，剑剁石不开。”言讫，手起剑落，火光迸溅，砍石为两段。孙权在后面看见，暗暗祝告曰：“若再取得荆州，兴旺东吴，砍石为两半！”手起剑落，巨石亦开。C.赵云依照诸葛亮的计策催促刘备回荆州。刘备与孙夫人商议，借口到江边祭祖，瞒着孙权离开南徐。孙权几次派人追杀都没有成功。周瑜带兵追杀时遇到了诸葛亮的伏兵。周瑜此计又败，羞愧难当，再次气病。这是孔明二气周瑜。D.周瑜病亡，诸葛亮到江东吊孝，归途见了庞统。孔明留书一封，劝他投靠刘备。后鲁肃把庞统推荐给孙权，孙权见其貌不出众，不肯重用，鲁肃也写了封信，把他推荐给了刘备。刘备也不肯重用，庞统就拿出孔明和鲁肃的信，刘备方才悔悟。6.下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是( )A.由于天热难耐，刘备军马从猇亭一直排到川口，前后扎下四十个营寨，接连七百余里。白天旌旗蔽日，晚上火光映天。刘备每天派入挑战，陆逊只令坚守，不准出迎。刘备焦躁不安。夏天炎热，刘备将营寨移到树林中阴凉之处。B.蜀军多次挑战，都没有效果，有些懈怠起来。一天夜里，陆逊派兵攻打蜀军，战败。不过这是陆逊试探蜀军的虚实。第二天晚上，陆逊派出军队，火烧蜀军连营。蜀军大败。刘备损兵折将，全面溃败，幸亏赵云救驾，才逃到白帝城。C.陆逊乘胜追击，来到夔门关外。只见江岸边有乱石八九十堆，摆成了一个阵。陆逊进阵观察，却无路可出。幸得诸葛亮岳父黄承彦指路才走出来，并告诉他，这是诸葛亮设下的“八阵图”，并告诉他诸葛亮就在附近。陆逊害怕诸葛亮，决定不再追赶，班师回朝。D.刘备兵败后，不愿回成都，便在白帝城驻扎下来。不久便气恨交加，一病不起。第二年四月，刘备心知自己将不久于人世，便托孤于诸葛亮。刘备死后，刘禅即位。7.下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是( )A.诸葛亮六出祁山，在渭水与司马懿时阵，双方互有胜负。蜀军粮草不济，诸葛亮见上方谷形如葫芦，便设计在此破魏军；他派人秘密制造木牛流马运送粮草。司马懿见状，派兵来抢，然后如法炮制，运送军粮。B.司马懿在上方谷受挫，逃回营寨，坚守不出。诸葛亮经过精思熟虑设下一计，让士兵佯作运粮，天天在上方谷往来，故意被司马懿抓去，魏军接连小胜。司马懿终于忍耐不住，大举进攻蜀军。诸葛亮将司马懿诱进上方谷，纵火焚烧。司马懿父子冒死冲出重围，从此坚守不出。C.诸葛亮送给司马懿巾帼女衣相辱，激他出战，司马懿也不为所动。诸葛亮事无巨细一一过问，终于积劳成疾。为了延年益寿，诸葛亮祈禳北斗，不料被魏延不慎扑灭了祈禳的灯火，诸葛亮仰天长叹。建兴十二年八月，诸葛亮死于五丈原，死时五十四岁。刘禅将诸葛亮厚葬在定军山。D.诸葛亮临死前，把自己所著的兵法全部传授给了姜维，将蜀国重任交给蒋琬、费祎，并设计好蜀军退兵路线。司马懿引兵追赶，看到诸葛亮事先嘱咐人制作的木偶像端坐车内，以为诸葛亮还活着，便急忙退兵。这就是所说的“死诸葛吓走活仲达”。8.下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是( )A.司马昭担心邓艾反叛，命令钟会防范邓艾。钟会向姜维请教制约邓艾的方法。姜维让钟会向朝廷上书说邓艾早晚必反。然后派人截了邓艾给朝廷的文书，仿照笔迹重新写成，里面全是傲慢之语。司马昭看后大怒，令钟会收服邓艾。B.钟会与姜维来到成都，派卫瓘出其不意地收捕了邓艾。邓艾的军马全部归钟会统领。钟会与姜维商议谋反大事，拟诈称魏太后有遗诏，令讨伐司马昭，诸将不服。钟会将诸将困在宫内，并准备将不顺从者全部杀掉。但走漏了消息，卫瓘带兵杀来。钟会自杀身亡，姜维仰天长叹后，苦战至死。C.吴主孙休忧患成疾，卧床不起。孙休手指太子而死。众臣议太子年幼，不能治国，于是立乌程侯孙皓为君。孙皓即位，沉溺酒色，宠幸宦官，且凶暴日甚。群臣不敢劝谏。孙皓奢侈无度，大兴土木，国库空虚，人民怨声载道。D.将军陆抗屯兵襄阳，与晋将羊祜和平相处。羊祜死后，司马炎根据他的建议拜杜预为大都督，起兵伐吴。吴军望风而逃，全面溃败，孙皓自缚，效法刘禅，率文武百官开门归降，从此，东吴皆归大晋，吴国宣告灭亡。至此，三国归晋，天下统一。阅读下列杜牧的四首绝句，按要求答题。赠别(其一)娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。_遣怀落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。_寄扬州韩绰判官青山隐隐水迢迢，春尽江南草未凋。_叹花自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。_9.把下列诗句分别还原到上面四首诗中去，还原正确的一项是( )二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。如今风摆花狼藉，绿叶成荫子满枝。A. B. C. D.二、填空(14分)10.按原文填空(10分，每小题1分)(1) ， 。天生我材必有用，千金散尽还复来。(2) ？ 。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。(3)秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。 ， 。(4)候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。 ， 。(5)花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。 ， ！(6)长记误随车，正絮翻蝶舞，芳思交加。 ， 。(7)三十功名尘与土，八千里路云和月。 、 ， 。(8) ， 。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。(9)人人尽说江南好，游人只合江南老。 ， 。 (10)蛾儿雪柳黄金缕众里寻他千百度。 ， ， 。11.常识填空(4分，每个空格1分)(1)王维，字摩诘，山西祁县人，官至尚书右丞，世称“王右丞”。他是盛唐 (按题材分类，填4个字)诗派的代表人物，诗风清淡自然，又是影响深远的画家。他的诗画讲求意境的创造，苏东坡称他的作品 “ ”。(2)诗人的生活经历、感情气质、艺术素养等不相同，在创作中表现出的风格也就不一样。唐代大诗人各有自己的独特风格，一般认为，李白 ，杜甫 ，白居易通俗晓畅，韩愈奇崛险怪(每个空格填4个字)三、孟子阅读(6分)阅读下面孟子选段，回答问题。孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”(告子上)【注】“或”同“惑”，怪。数：技艺。12.下面各项中，对上面选段的理解，不正确的一项是 ()(3分)A.孟子认为大王资质虽然不够聪明，但这不值得让人感到奇怪。B.本段话用了 “一日暴之，十日寒之”和“羿秋诲羿” 两个比喻进行论证。C.由于大王骄奢极欲，荒废国事，因此必须好好地规劝他闭门思过。D.孟子认为后一个学弈者态度不够端正，所以技艺远不如前一个学弈者。13.“有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也”(尽心上)，孟子说的也是和上面一段话同样的道理，请你结合孟子所说的两段话，谈谈自己的认识。(3分)四、诗词鉴赏(21分)(一)阅读下面这首宋诗，完成相应的题目。(7分)悟道诗某尼近日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。14.选出下列对本诗理解有误的一项( )(3分)A.前两句从时、空两个方面分别写寻春之事，“尽日”言历时久，“踏遍”言行程广。B.“陇头云”属于用典，借指梅花。南朝陆凯有赠范晔诗：“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”C.第三句中的“笑”字，表现了诗人的顿悟，有柳暗花明之妙。D.末句写“春已十分”，既是写梅花之烂漫春色之浓烈，也表现诗人对于凡尘的思恋。15.有人说，“归来笑拈梅花嗅”的“嗅”字最为传神，请加以评说。(4分) (二)阅读下面的唐诗，回答后面的问题。(7分)暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀， 辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下， 不改清阴待我归。【注】黄鸟：即黄莺(一说黄雀)，叫声婉转悦耳。辛夷：木兰的别称，一称木笔。辛夷花比杏花开得早。16.诗人笔下的“暮春”有什么特点?诗人是如何表现“暮春”景象的?(3分) 17.诗人主要采用什么手法刻画“幽竹”的形象?表现了作者怎样的生活情趣?(4分) (三)阅读下面这首宋词，然后回答问题。(7分)鹧鸪天代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。18.这首词的上阕描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成？请简要叙述。(3分)19.词的最后两句采用了什么手法？表达了什么样的思想感情？请简要分析。(4分)五、规范作文(40分)20.阅读下面的材料，根据要求作文。宋代诗人苏舜钦有一首哲理诗：题花山寺壁寺里山因花得名，繁英不见草纵横。栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。诗了这首诗歌，你有怎样的联想和感悟？请就此写一篇议论文或记叙文(含小小说等)。要求：立意自定，题目自拟，文体规范，书写工整，不少于800字。 作文提纲文体标题主旨提要高二语文参考答案2011.4.251.D.解析：郴（chn）州，桃蹊（x）2.B.解析：艺：种植。3.C.解析：周孺允不忘父志；通过玉岩公的人生态度，表达对玉岩公的景仰；直接表现作者对玉岩公的思念；通过古人写玉岩公的品质，表达对玉岩公的景仰；总结句，表达对玉岩公的景仰；祝愿周氏子孙兴旺发达，继承父祖事业。4.C.解析：文中诗句并不能表示屈原遭谪之怨诽，前句是写湘君对湘夫人到来的渴望时的环境气氛的渲染，后句是写对高洁品质的追求。这里只是借指玉岩公遭贬的地方。5. D.解析：庞统未拿出孔明和鲁肃的信，而是在耒阳县表现出了出奇的才能，张飞告知刘备，刘备方才悔悟。6.C.解析：没有说诸葛亮在附近。陆逊是深感诸葛亮的神机妙算才回师的。7.B.解析：是天降大雨，救了司马懿父子性命。8.B.解析：钟会被乱箭射死，姜维仰天长叹后，自刎身亡。9.C.解析：根据押韵和全诗含义来选择。10.(1)人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。(2)人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。(3)碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。(4)候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。(5)花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！(6)梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华。金谷俊游，铜驼巷陌，新晴细履平沙。长记误随车，正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，乱分春色到人家。(7)怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。(8) 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。(9)人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。(10)蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。11.（1）山水田园诗中有画，画中有诗（或“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”）（2）雄奇飘逸(洒脱飘逸、清新飘逸、豪放飘逸) 沉郁顿挫12. C.解析：大王的问题出在治理国家没有集中精力，不够专心。文中无大王“骄奢极欲、荒废国事”之类的信息。(3分)13.孟子强调学习除了要有恒心外，还要专心致志，他更看重“持心”(处事所抱的态度)在求学中的作用。专心、恒心，这是修养者达到修养目标的关键所在。(3分)（如只谈专心，则最多给2分）14.D.解析：此诗不关凡尘与佛门的旨意，仅仅写出寻春悟道的体验。(2分)15“嗅”字一方面写出了梅花的风神，梅花暗香浮动的特征显现了出来；（2分）另一方面，“嗅”字的动作，又传达出诗人会心的喜悦，还展现了她赏玩不已的痴迷情态。（2分）16.春光已逝、凋零空寂。诗人先以“春残”二字概括来扣题，再用“黄鸟稀”“辛夷尽”“杏花飞”等特征性景物渲染悲凉衰飒的氛围。(3分)17.诗人以春鸟、春花之“改”（ 稀、尽、飞）反衬(对比)幽竹的“不改清阴”，表现了作者对幽竹不畏春残、不为俗屈的高尚节操的礼赞。(4分)18.词的上阕描绘了一幅初春时乡村春意盎然（生机勃勃）的画面。写了桑芽、幼蚕、细草、黄犊、斜日、寒林、暮鸦等景物。(或：田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。)(3分)19.运用了对比（对照）的手法，将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花对比，借景抒情，表达了作者解官归居后鄙弃城市官场、热爱田园生活的感情。(4分)20.立意角度：（1）个人角度：品格修养的提升；行为习惯的约束；思想境界的净化；理想追求的专一（2）社会角度：法律的约束作用、道德的警醒作用、舆论的监督作用、教育的感化作用只要谈到主体的提升需要自身与外界不断地去粗取精，去伪存真既可。附：1.参考译文(1)杏花书屋，是我的友人周孺允建造的读书室。孺允自己曾说他的先父玉岩公担任御史，在玉岩公谪戍到沅、湘一带时，曾梦到自己居住在一间房子里，室外杏花烂漫，自己的几个儿子在房子里读书，朗朗的读书声传到户外。嘉庆初年，玉岩公被朝廷重新起用后升任御史，于是他的家从原先住的地方迁到县的东门，也就是他现在居住的房子。玉岩公曾经指着房子后的一块空地对孺允说：“他日应当在那里建造一栋房子，命名为杏花书屋，以此来记录我昔日的梦。”玉岩公后来升官至南京刑部右侍郎，还没有来得及荣归故里就死在了南京。玉岩公死后，孺允兄弟多次被侵害欺侮，免不了有动荡不安、很不稳定的祸患。像这样好几年，才得以安定的生活。到了嘉庆二十年，孺允修葺玉岩公的居室，趁此机会在园中建造了五间房屋，藏书达万卷，用玉岩公昔日命的名，悬挂在门楣之上。在院落的四周，种植花果竹木。当春天到来时，杏花烂漫，整个院落如玉岩公昔年梦中之境。再回想玉岩公昔日谪戍在沅、湘一带的情景，真可谓是醒来所见的现实是虚妄的，而