八上期中试卷.doc

汕 头 市 实 验 学 校20102011学年度第一学期八年级思想品德期中考试卷班级 姓名 座号 评分 说明：1. 试卷满分100分，考试时间45分钟。2请把选择题的答案涂在答题卡上，切记。一、单项选择题（每小题2分，共50分）1. 家中有亲人，家中有亲情，家庭是由 组成的亲属生活组织。 （ ）婚姻关系 爱情关系 收养关系 血缘关系A. B. C. D. 2. 家庭的结构是不断演化的，现在一般为核心家庭和主干家庭，下列属于核心家庭的是 （ ）A. 父母、儿女及第三代组成的家庭 B. 由父母和未婚子女两代人组成的家庭C. 父母与多对已婚子女组成的家庭 D. 四世同堂的大家庭3. 家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处（ ）A. 家就是有房子的地方 B. 家既是物质生活的后盾，又是情感的栖息地C. 家就是寄托感情的地方 D. 家是束缚个人发展的地方4. 下列关于孝亲敬长的做法，错误的是（ ）A. 因种种原因放学后长时间不能回家时，应及时打电话告诉父母B. 如果父母触犯了法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕C. 我们目前还无经济能力，孝敬父母是我们成年以后的事情D. 孝敬父母付出的可能是时间，甚至是委屈，但收获的是甜蜜，是快乐 5. 下列对师生关系的认识，正确的是（ ）A. 师生关系只局限在校园内 B. 尊敬老师只尊敬教过自己课的老师C. 师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心健康 D. 师生关系在任何时候都是一种不平等关系6. 我们与父母产生隔阂的直接原因是（ ）A. 我们和父母生活经验不同 B. 我们和父母的年龄差距C. 我们已经长大了，成熟了 D. 父母对我们要求过严7. 关于逆反心理，下列叙述错误的是（ ）A. 要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好是逆反心理的表现B. 对于逆反心理，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理C. 在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己D. 逆反心理的产生与代沟没有关系8. 毛泽东曾说过：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”下列选项中处理家庭冲突的正确方法有（ ）和家长沟通 “冷处理”，谁也不理谁 换位思考 和父母争个谁是谁非，要父母道歉 和父母对着干 确定一种双方都能接受的最佳方式A. B. C. D. 9. 我们与父母进行沟通要掌握基本要领，其中 是前提， 是关键。（ ）A. 换位思考，尊重理解 B. 求同存异，彼此了解C. 彼此了解，尊重理解 D. 尊重理解，彼此了解10. “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（ ）A. 我们要乐交诤友，不交损友B. 好朋友可以让我们取得进步，学习优异C. 朋友有香有臭D. 交朋友必须交没有任何缺点的朋友，否则自己也会坠落11. 当我们在男女同学的情感门前徘徊时，理智的做法是（ ）慎重对待，理智处理 反思自己的情感选择把握青春，做出负责任的选择 主动大胆地接受或付出A. B. C. D. 12. 在与同学的交往中，敞开心扉、主动交往，才能（ ）接触更多的人 被更多的人接纳 分享更多的经验和快乐 使别人小看自己A. B. C. D. 13. 在下列人格的品质中，属于人际交往中受欢迎的品质是（ ）尖刻 体贴 自私 开朗 邪恶 热情 真诚 贪婪A. B. C. D. 14. 当朋友和别人打架的时候，下列做法正确的是（ ）A. 为了朋友两肋插刀，不顾一切地帮他打人 B. 看情况，如果朋友打不过了再上去帮忙C. 劝阻朋友或报告老师，不能以牺牲原则为代价维持友谊D. 袖手旁观看“好戏”，并大声喝彩15. 培根有一句名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是（ ）A. 友情将是我们必不可少的心理“营养” B. 友情能够使人分享更多的欢乐和幸福C. 拥有了友情我们就拥有了一切 D. 友情有助于我们排解烦恼和忧愁16. 小雨转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。她应该（ ）A. 更多地去迁就朋友，什么事情都听朋友的B. 有什么事情都去请教朋友，在他人的帮助下解决一切问题C. 宽容他人，尊重差异，加强沟通D. 朋友之间不要太计较，平时少往来，有事再找他17. 老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是（ ）A. 考虑到犯错误者的情感-不伤害老师 B. 让别人去说C. 直截了当 D. 大胆质疑18. 有关教师工作的特点，你认为说法正确的是（ ）教师只是知识的传授者 老师是人类文明的传播者 老师是人类灵魂的工程师 在信息时代，教师的作用已无足轻重 老师的巨大力量在于做出榜样A. B. C. D. 19. 对我们来说，在家庭关系中，最主要的是（ ）A. 与父母的关系 B. 与兄弟姐妹的关系 C. 与祖父母的关系 D. 与外祖父母的关系20. 孝敬父母，最重要的是（ ）A. 让父母吃好 B. 让父母穿好 C. 让父母玩好 D. 敬重和爱戴父母21. 日常生活中，需要我们（ ）关心父母、理解父母 从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护 以实际行动报答父母 帮助父母，减轻父母负担、替父母分忧A. B. C. D. 22. 一位中学生写到：“小时候常常为我洗衣洗袜的是母亲，而时常要我自己洗衣服的却是父亲；经常做好了饭菜等我回家的是母亲，而常常要我做好饭等大人一起吃的，还是我父亲。我一天天长大了，父亲的用心我也渐渐体会出来了”。这位中学生体会到（ ）A. 父爱如山，深沉严格 B. 母爱就是溺爱C. 母爱是至深至纯的爱 D. 父母对子女的爱是不求回报23. 我们成长的第一所学校是（ ）A. 小学 B. 社会 C. 家庭 D. 幼儿园24. 下列关于孝敬父母的长辈的认识，错误的是（ ）A. 他们为社会和家庭作出过贡献，应得到孙子女的孝敬B. 他们对我们倾注了极大的关怀和爱护，孙子女应孝敬他们C. 他们一般体弱多病，行动不便，孙子女更应孝敬他们D. 孝敬他们是父母的事，我们没有经济来源，无从孝敬25. 亲子之间产生矛盾，责任在于（ ）A. 父母 B. 孩子 C. 父母和孩子 D. 父母不再爱孩子了二、多项选择题（下列各题有二个或二个以上的正确答案，请仔细把它们选出来。每小题3分，多选、错选不得分，少选且正确的得1分。满分18分。）26. 家庭是社会的细胞，承担着多种多样的功能，下列属于家庭功能的是（ ）A. 物质生产功能和教育功能 B. 人口生产功能和消费功能C. 教育和赡养功能 D. 休息和娱乐功能27. 父母对子女的抚养教育（ ）A. 是亲情的自然流露 B. 是传统美德的彰显和发扬C. 是当今法律的要求 D. 是道德的要求28. 下列与父母交往的艺术，正确的有（ ）A. 赞赏父母，交往起来无烦恼 B. 认真聆听，交往起来免误会C. 帮助父母，交往起来无障碍 D. 对错输赢不必太计较29. 望子成龙，是天下父母的共同心愿，它往往基于（ ）A. 父母对我们的高期待 B. 父母对我们的严要求C. 父母对我们的苛刻 D. 父母对我们不切实际的期待30. 中学生与异性交往是不可避免，在交往过程中社会提供的外界保护有（ ）A. 社会的法律，学校的守则 B. 自我保护意识的增强C. 社会的良好风俗，健康的文化环境 D. 掌握自我保护的方法31. 子贡是孔子的优秀学生，却经常受到孔子严厉、苛刻的批评。子贡虚心接受，对孔子感恩戴德，遵从教诲，终于成为大有作为的贤人。这启示我们（ ）A. 老师真诚的批评是爱护、鞭策、期待 B. 老师的批评越严厉越有利于学生的成长C. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 D. 学生要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉三、简答题（8分）32. “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐朝著名诗人孟郊的经典之作，为历代华夏子孙吟咏传诵。我们应当向孟郊学习，做一个孝敬父母的好孩子。请你陈述孝敬父母的几点理由。答：四、辨析题（10分）33. 妈妈说：“你们年龄小，根本分不清是非，把握不好分寸，交往过密，会影响你们的学习。”小玲说：“男女同学交往搞不好会遭到同学的非议，我看男女同学还是不交往好，以免给自己带来麻烦。”余芳说：“男女同学正常交往，更有利于我们的身心健康，何乐而不为呢？请你判断上述对话中谁对谁错，并说明理由。答：妈妈和小玲的观点太绝对了，是错误的；余芳的说法是正确的。（2分）因为：男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；（2分）可以扩大交往的范围，锻炼交往的能力；（2分）还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。（2分）但在与异性交往时也应该注意把握好分寸，注意交往的方式、场合等，以免产生不良影响，但。（2分）四、分析说明题（14分）34. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。语文课上，老师提问小林，可不巧的是，小林恰逢这一题没有完成，慌乱中拿起同桌的本子作答，这一切被老师发现了。老师批评了他一番后，又对他的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你换个座位了。”听了这话，小林愣住了：没想到这话出自他最喜欢的老师之口，为什么老师要这样说，仿佛我是一个“危险分子”，要让别人避之不及。但他没有当场与老师发生言语冲突，而是以周记的形式与老师沟通。在周记中，他大胆地指出老师的态度和语言伤害了他，说明自己并不是这样的学生。周记发下来了，他怀着忐忑不安的心情打开了本子，首先看到的是“优”，下面还有这样一段评语：“小林，文章写得很好，你很有勇气。看了你的周记，我心里很不是滋味，没想到我当时的话严重伤害了你的自尊心。在此，我向你表示歉意”看到这些，小林无法控制自己的情感，泪水湿润了他的眼眶。（1）小林在周记里大胆指出老师的错误及老师的评语体现了什么样的师生关系？这种师生关系是怎样的？（5分）答：建立在民主平等的基础上的新型师生关系。（2分）在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习，教学相长。（3分）（2）请