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文档简介

古诗两首同步练习 基础知识达标自读课文，完成下列各题：1.比一比，填词。山( )绝( )钓( )寒( )( )灭孤( )雪( )( )翁2.根据意思写诗句，再填空。一个头发乱蓬蓬的小孩子学钓鱼。_在孤零零的一条小船上，坐着一个身披蓑衣、头戴斗笠的老翁。_侧着身子坐在草丛里，茂盛的野草遮掩着他的身子。_所有的山，都看不到飞鸟的影子。_ 当堂达标训练1.读古诗，想一想。小儿垂钓的作者是( )代著名诗人( )。江雪的作者是（ ）著名诗人（ ）。2.一首小儿垂钓，短短四行，却给我们勾勒了一位（ ），（ ）的小儿的形象，展现在我们面前的是一幅充满童趣的小儿垂钓。3.结合小儿垂钓全诗，说说第二句写小二“侧坐莓苔”有何作用。参考答案基础知识达标1. 峰、句、鱼、冷、消、独、白、渔2蓬头稚子学垂纶。孤舟蓑笠翁。侧坐莓苔草映身。千山鸟飞绝。当堂达标训练1. 唐、胡令能、唐、柳宗元2.天真浪漫、稚气可爱3.写出了小儿很会选取钓鱼的地点，同时也为后面写“怕得鱼惊不应人”做铺垫。
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