丝网版画实践教学教案.doc

版画2 课程实践教学大纲课程名称：版画2 实验学时：28 学时实验学分：2学分 适应专业：艺术设计（本科）执笔人：马宏强 编写日期：2010年10月 一、实践课程的目的与任务本课程是美术专业的必修课程。通过本课程的教学，让学生了解丝网版画的一般创作、制作程序，在学习过程中初步体会和感受丝网版画几乎不受限制的表现力的独特艺术魅力和光效应艺术。提高学生实际的艺术创作能力，拓展学生的设计思路，是造型与设计专业方向进行设计创作的表现手段之一。掌握丝网版画的技法及其规律；能把自己的构思运用丝网版画技法来进行创作与实践。二、实践教学基本要求实验教学应该在设计方案完成的基础上，运用学生设计的设计方案图纸，在实验室制作，利用现有的制作工具进行丝网版画的制作方法实验。在教学中则偏重以色彩构成的光效应创作模式，不强调创作较严格的形、色关系为主的作品。三、实践项目与内容提要序号实验项目名称项目学时每组人数内容提要实验项目类型 实验项目要求1丝网版画41了解熟悉丝网版画制版设备和器材、丝网版画印刷设备和材料操作型必修2丝网版画201丝网版画的设计、制版操作型必修3丝网版画451、学习调制感光胶；2、掌握设置晒版时间参数，完成晒版冲洗感光胶；3、掌握烘干机设置参数。4、印刷综合型必修四、考核方式及成绩评定方法1、本课程考核方式：1） 根据设计方案的完善程度以及创意考核；2）对每节课的实习过程进行监督指导，针对学生对技术的掌握程度进行技术评定；3）对每阶段实习内容的成果进行成绩考核，同时考察学生的动手能力和创作能力；4）对所有阶段性的实习进行综合运用的考核，考察学生的综合运用能力和创新能力。2、成绩评定方法：1、稿子构图关系合理、造型生动美观；（20分）2、版画黑白灰或色彩的整体把握；（20分）3、点线面的对比关系；（20分）4、提炼与综合表现能力；（20分）5、具有自己独特的表现能力；（10分）6、熟练地运用材料和印刷工具，制作精细。（10分）。五、实践教学仪器设备配置木刻刀（每人一套）、木版印刷机一台、橡胶滚筒两个、丝网版机一套六、实践教材（指导书）及参考书1版画. 李仲著.西南师范大学出版社.2006年5月2丝网版画教程(中国高等美术学院精选教材).李旺.河北美术出版社.2006年10月3现代西方版画教程.克罗夫特、何清新、傅俊山著.吉林美术出版社.2004年1月4综合材料版画技法.杨锋著. 陕西人民美术出版社.2002年10月5 版画.杜大恺著.清华大学出版社.2005年11月实验报告格式见附件1、2艺术学院实践教学教案 NO：1实验（实训）时数8学时指导教师马 宏 强班 级2011级公共艺术设计本科班时 间2013.4.2周次6节次周二1234周四1234实验(实训)项目名称丝网版画的材料和设备丝网版画的的制版实验（实训）项目类别 课程实验 课程实习 岗位综合实训 技能训练实验（实训）项目性质演示性 验证性 应用性 设计性 综合性 实验（实训）组织实验（实训）地点同时实验（实训）人数/组数每组人数CB316352-3人职业素质渗透点1、初步认识丝网版画的艺术特征，激发学生学习的兴趣。2、逐步培养学生认识材料设备、动手的能力。树立良好的职业习惯。 3、培养学生解决实际问题的能力。【实践教学能力目标】1、了解丝网版画的艺术特征，印刷设备及材料；2、掌握丝网版画的电脑制版和手绘制版；3、掌握丝网版画的制版流程。【教学策略】1、了解、认识现代版画表现题材与技法的多样性，鉴赏优秀作品。2、教师示范绷网的过程，学生根据教师的指导要求进行绷网。3、观察学生绷网的操作，个别指导。4、掌握丝网版画的电脑制版和手绘制版及制版流程，实验规范化，指导学生绷网、制版错误的操作，避免浪费材料。【实施过程】绷网、制版的设备与材料的选择教学内容及目标 内容：完成绷网、丝网版画的电脑制版和手绘制版及制版流程。 目标：按步骤完成绷网，为后续的制版做好前期准备。设备材料：设备：晒版机、烘网机、印刷台、刮条、刮刀；材料： 网框、聚酯网布250目、欧莱尔感光浆YS-2000、绘画笔、书画墨水、洗衣粉、刷子 、杯子、保鲜膜、对版胶片、黄色封口胶带。 方法及步骤：（一）了解各种丝网版画材料和设备的特性1、学生实验前听教师讲解各种材料的特性；2、根据现有的设备条件进行绷网。3、进一步了解材料和设备的特性，合理操作。 （二）材料的选用1、根据绷网材料的准备；2、电脑制版和手绘制版的材料选择；3、根据每个人的制版流程需要，选择适合的材料与设备。【考核】1、要求学生认真听教师示范讲解实验原理、明确材料选择是丝网版画前期的关键阶段，根据实验的完成情况教师给予评价与指导。2、熟悉材料与设备操作；3、记住实验原理，选择电脑制版或手绘制版，熟悉制版的过程；4、学生要求操作准确、规范；5、实验作品出效果；6、材料与设备的管理与珍惜，有较强的自我责任感；7、保持实验室的环境卫生，记入综合成绩。【指定学生阅读材料】1、 在互联网上观看绷网和制版流程相关视频；2、观澜国际版画；3、学生浏览指导教师的专业教学博客，针对性地学习具体的相关知识与各种技法效果；4、图书馆查阅、借阅丝网版画的相关书籍。【实践小结】艺术学院实践教学教案 NO：2实验（实训）时数4学时指导教师马 宏 强班 级2011级公共艺术设计本科班时 间2013.4.9周次7节次周二1234实验(实训)项目名称丝网版画的印刷实验（实训）项目类别 课程实验 课程实习 岗位综合实训 技能训练实验（实训）项目性质演示性 验证性 应用性 设计性 综合性 实验（实训）组织实验（实训）地点同时实验（实训）人数/组数每组人数CB316352-3人职业素质渗透点1、解丝网版画的印刷设备与材料，熟悉设备与材料的性能。2、逐步培养学生认识材料设备、动手的能力。树立良好的职业习惯。 3、培养学生解决实际问题的能力。【实践教学能力目标】1、了解丝网版画的印刷设备与材料；2、掌握丝网版画的印刷方法与技巧。【教学策略】1、认识印刷设备与材料。2、教师示范印刷过程，学生根据教师的指导要求进行印刷。3、观察学生印刷的操作练习，具体到每人的指导。4、掌握丝网版画的印刷技法，实验规范化，避免浪费材料。【实施过程】丝网版画的印刷方法与技巧教学内容及目标 内容：熟悉丝网版画的印刷。 目标：按要求完成印刷，达到预期画面的艺术效果。设备材料：设备：晒版机、烘网机、印刷台、刮条、刮刀；材料： 网框、聚酯网布250目、欧莱尔感光浆YS-2000、绘画笔、书画墨水、洗衣粉、刷子 、杯子、保鲜膜、对版胶片、黄色封口胶带。 方法及步骤：（一）了解各种印刷材料和印刷的技巧1、学生实验前听教师讲解各种印刷材料；2、根据现有的设备条件进行（2-3人）分组印刷。3、进一步了解印刷的材料和设备的特性，合理操作。 （二）材料的选用1、水性材料的准备；2、水性材料的调配；3、根据每个人的画面设计需要，选择适合的颜色与印刷安排。【考核】1、要求学生认真听教师示范讲解实验原理、明确材料选择是丝网版画前期的关键阶段，根据实验的完成情况教师给予评价与指导。2、熟悉材料与设备操作；3、记住实验原理，选择电脑制版或手绘制版，熟悉印刷的技能；4、学生要求操作准确、规范；5、实验作品出效果；6、材料与设备的管理与珍惜，有较强的自我责任感；7、保持实验室的环境卫生，记入综合成绩。【指定学生阅读材料】2、 在互联网上观看印刷流程相关视频；2、观澜国际版画；3、学生浏览指导教师的专业教学博客，针对性地学习具体的相关知识与各种技法效果；4、图书馆查阅、借阅丝网版画的相关书籍。【实践小结】艺术学院实践教学教案 NO：3实验（实训）时数20学时指导教师马 宏 强班 级2011级公共艺术设计本科班时 间205周次789节次周二1234周四1234实验(实训)项目名称套色设计制版与印刷实验（实训）项目类别 课程实验 课程实习 岗位综合实训 技能训练实验（实训）项目性质演示性 验证性 应用性 设计性 综合性 实验（实训）组织实验（实训）地点同时实验（实训）人数/组数每组人数CB316352-3人职业素质渗透点1、套色设计的艺术处理，激发学生出作品，出好作品。2、培养学生在造型、色彩、构成方面的综合艺术处理。提高学生的专业能力水平。 3、培养学生“学以致用”，解决实际问题的能力。【实践教学能力目标】1、了解套色设计的方法，制版与印刷的注意事项；2、掌握丝网版画的套色设计；3、熟练操作制版与印刷。【教学策略】1、了解、认识现代版画表现题材与技法的多样性，鉴赏优秀作品。2、教师示范套色设计，学生根据教师的指导要求进行套色设计。3、察看学生的套色设计，进行指导。4、掌握丝网版画的套色设计，实验规范化，指导学生套色设计，制版与印刷避免浪费材料。【实施过程】 套色设计的技法与材料教学内容及目标 内容：完成套色设计。 目标：熟悉制版与印刷，做出较好的作品。设备材料：设备：晒版机、烘网机、印刷台、刮条、刮刀；材料： 网框、聚酯网布250目、欧莱尔感光浆YS-2000、绘画笔、书画墨水、洗衣粉、刷子 、杯子、保鲜膜、对版胶片、黄色封口胶带。 方法及步骤：（一）了解、交流各种套色设计方法与技能1、学生实验前听教师讲解各种套色设计方法与技能；2、根据现有的设备条件进行套色设计。3、进一步熟悉制版与印刷，合理操作。 （二）材料的选用1、套色设计的技法与材料；2、制版与印刷的材料选择；3、根据每个人的套色设计需要，选择适合的材料与设备。【考核】1、要求学生认真听教师示范讲解实验原理、明确材料选择是丝网版画前期的关键阶段，根据实验的完成情况教师给予评价与指导。2、熟悉材料与设备操作；3、记住实验原理，选择套色设计的技法；4、学生要求操作准确、规范；5、实验作品出效果；6、材料与设备的管理与珍惜，有较强的自我责任感；7、保持实验室的环境卫生，记入综合成绩。【指定学生阅读材料】3、 在互联网上观看丝网版画的相关视频；2、观澜国际版画；3、学生浏览指导教师的专业教学博客，针对性地学习具体的相关知识与各种技法效果；4、图书馆查阅、借阅丝网版画的相关书籍。【实践小结】艺术学院实践教学教案 NO：4实验（实训）时数10学时指导教师马 宏 强班 级2011级公共艺术设计本科班时 间2013.4.30-2013.5.4周次10节次周二1234周四1234周六12实验(实训)项目名称实际运用设计制作实验（实训）项目类别 课程实验 课程实习 岗位综合实训 技能训练实验（实训）项目性质演示性 验证性 应用性 设计性 综合性 实验（实训）组织实验（实训）地点同时实验（实训）人数/组数每组人数CB316352-3人职业素质渗透点1、课外考察市场相关丝印产品，学生自主设计与制作创意产品。2、培养学生认识市场、超越市场，创作出产品的意识。 3、培养学生“学以致用”，解决实际问题的能力。【实践教学能力目标】1、了解考察市场相关丝印产品，分析产品的优缺点；2、掌握自主设计的材料与技法；3、掌握制作创意产品的策略与方法。【教学策略】1、了解、认识相关丝印产品，鉴赏优秀作品。2、师生分析市场相关丝印产品的材料与技法，学生在教师的指导下进行自主设计。3、观察学生设计的稿子，针对每张稿子进行指导。4、掌握相关丝印产品的材料与技法，指导学生操作，避免浪费材料。【实施过程】自主设计与制作创意产品的技法与材料教学内容及目标 内容：完成自主设计。 目标：按相关的的材料与技法，制作出创意产品。设备材料：设备：晒版机、烘网机、印刷台、刮条、刮刀；材料： 网框、聚酯网布250目、欧莱尔感光浆YS-2000、绘画笔、书画墨水、洗衣粉、刷子 、杯子、保鲜膜、对版胶片、黄色封口胶带。 方法及步骤：（一）了解各种丝网产品的材料和技法1、学生实验前听教师讲解各种丝网产品的材料和技法；2、根据现有的设备条件进行制作。3、进一步熟悉丝印产品的技法与材料，合理操作。 （二）材料的选用1、根据技法选取材料；2、承印物和水性或油性颜料的选择；3、根据每个人的设计需要，选择适合的材料与设备。【考核】1、要求学生认真听教师示范讲解实验原理、明确材料选择是丝网版画前期的关键阶段，根据