人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末测试卷.doc

人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共8题；共44分)1. （4分）细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。bo yunji uku wch chung_2. （4分）拼一拼，写一写xu mitu jinpng hngmio hu_3. （4分）补充完整。无可_ _ 一_ _经4. （8分）请填上正确的量词。 一_花 一_风 一_河 一_桥一_树叶 一_队旗 一_种子 一_小溪5. （5分）我会解释划线的字。小娃撑_ 小艇_ 不解_藏踪迹泉眼无声惜_ 细流 树阴照水爱_晴柔。6. （4分）填空。（1）明代著名的政治家、诗人于谦曾经写过一首石灰吟，表现自己高尚的情操，请你写出这首诗中表现诗人高尚情操的诗句：_，_。（2）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻的美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：_，_。7. （10分）背诵默写或按要求填空。（1）_，俯首甘为孺子牛。（2）一水护田将绿绕，_。（3）天街小雨润如酥，_。（4）两岸青山相对出，_。（5）青山有幸埋忠骨，_。这句诗中的“忠骨”指的是_。（6）请你写出含有下列字眼或描写这个季节的相连的两句诗。春：_，_。夏：_，_。8. （5分）把陈述句换成把字句我们亲手栽下一株株树苗。您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识。二、 阅读理解 (共2题；共33分)9. （16分）课内阅读。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。他的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 （1）把词语补充完整。_的眼睛 _的嘴巴_的爪子 _的外衣（2）照样子写一写。例：又尖又长 又_又_又_又_（3）作者是抓住翠鸟的羽毛颜色_的特点，按从_到_的顺序来观察描写的。（4）文中表示颜色的词语有_。（5）这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作_，背上的羽毛比作_，把_比作赤褐色的衬衫。（6）这一段概括介绍了翠鸟外形特点的语句是_。10. （17分）阅读下文，回答问题信贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。在春天里，他尽情地玩着。唱歌、跳舞、捉迷藏夏天来了，他还是尽情地玩着。有一天晚上，啄木鸟来敲门，小松鼠玩得太累了，睡得好沉好沉。啄木鸟敲了半天的门，才使小松鼠惊醒。小松鼠打开门，啄木鸟有礼貌地说：“打扰您了，兔子要我投送一封火急的信，我不得不来敲您的门。”小松鼠谢啄木鸟。他打开插着一根羽毛的、表示十万火急的信。信封里，除了一张秋天的枯叶外，什么也没有。小松鼠仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。小松鼠脸红了，一直红到脖根。他不由得想起了去年秋天和冬天，他四处借粮的狼狈情景小松鼠撕下了带问号的半张枯叶，并把它贴在屋里的墙上。在另半张枯叶上，他画了一个“！”，放进了信封，并插上羽毛，请啄木鸟把它送给小兔。第二天一早，小松鼠再也不贪玩了，他在森林里采蘑菇和松果。他要储存过冬的粮食。小松鼠在那半张树叶上写下的“！”，是什么意思呢？请猜猜看。“那是说：我记住了你的提醒，谢谢你！”是的，我想小松鼠是这个意思。（1）把“贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天”一句改成肯定句，不改变原意。（2）在文中找出和开头“好不容易熬过了冬天”相照应的句子。 （3）信封上插着一根羽毛表示：_。 （4）兔子信上的“？”表示：_。 （5）小松鼠收到信后是怎样做的？ 三、 写作 (共2题；共10分)11. （5分）请你仔细观察一样东西，可以是动植物，也可以是一件物品，然后写一篇观察日记。注意把过程写清楚，详略得当。 12. （5分）你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共8题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、二