重庆市綦江区高中化学 第1章 认识有机化合物 1.2 有机化合物的结构特点基础性教案 新人教版选修5.doc

第二节 有机化合物的结构特点课标要求1知道常见有机化合物的结构。2通过对典型实例的分析，了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体。课标解读1.正确运用结构式、结构简式、电子式、键线式等化学用语表示常见有机物的结构，认识球棍模型和比例模型。2能辨别同分异构体，并能书写有机物同分异构体的结构简式。3明确同分异构体的异构方式：位置异构，碳链异构、官能团异构。新课导入建议虽然碳元素在地壳中的含量较低。但含碳化合物的种类却异常多，分布也十分广泛，其中有无机化合物，但占绝大多数的则是有机化合物。目前，在自然界中发现的和由人工合成的有机化合物已经有几千万种，而且新的有机化合物仍在不断地被发现或合成出来。为什么有机化合物会如此繁多呢？1.碳原子的成键特点(1)碳原子最外层有4个电子，易跟多种原子形成4个共价键。(2)碳碳之间的结合方式有单键、双键和三键。(3)多个碳原子可以相互结合成碳链，也可以结合成碳环，可以带有支链。2甲烷的分子结构分子式结构式电子式空间构型结构示意图ch4chhhhh：c ：h正四面体甲烷分子里，4个碳氢键的键长和键能均等同，能否说明甲烷分子不是平面结构？1.同分异构现象化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象。2同分异构体具有同分异构现象的化合物互为同分异构体，其特点是分子式相同，结构式不同，物理性质不同。3常见同分异构现象异构类别形成方式示例碳链异构碳链骨架不同而产生的异构ch2=chch2ch3与cch3ch3ch2位置异构官能团位置不同而产生的异构ch2=chch2ch3与ch3ch=chch3官能团异构官能团类别不同而产生的异构ch3ch2oh与ch3och32相对分子质量相等的不同物质一定互为同分异构体吗？【问题导思】表示有机物分子结构和组成的方法有哪些？分子式、最简式、电子式、结构式、结构简式、球棍模型、比例模型、键线式。表示有机物分子空间构型的方法有哪些？比例模型和球棍模型。种类表示方法实例分子式用元素符号表示物质的分子组成ch4、c3h6最简式(实验式)表示物质组成的各元素原子的最简整数比乙烯最简式为ch2，c6h12o6最简式为ch2o电子式用小黑点或“”号表示原子最外层电子的成键情况结构式用短线“”来表示1个共价键，用“”(单键)、“”(双键)或“”(三键)将所有原子连接起来chhchh结构简式表示单键的“”可以省略，将与碳原子相连的其他原子写在其旁边，在右下角注明其个数表示碳碳双键、碳碳三键的“”、“”不能省略醛基(coh)、羧基(cooh)可简化成cho、coohch3chch2、ch3ch2oh、hcocooh键线式进一步省去碳氢元素的符号，只要求表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团图式中的每个拐点和终点均表示一个碳原子，每个碳原子都形成四个共价键，不足的用氢原子补足ch3chchchch3ch3可表示为：球棍模型小球表示原子，短棍表示价键比例模型用不同体积的小球表示不同原子的大小1写结构简式时，同一个碳原子上的相同原子或原子团可以合并；直接相邻的且相同的原子团亦可以合并。如，也可以写成(ch3)3c(ch2)2ch3。2结构简式不能表示有机物的真实结构。如从结构简式看，ch3ch2ch2ch3中的碳链是直线形的，而实际上是锯齿形的。课堂练习：1大多数有机物分子中的碳原子与其他原子的结合方式是()a形成4对共用电子对 b通过非极性键c通过2个共价键 d通过离子键和共价键2下图是一种有机物的结构示意图，该模型代表的有机物可能是()a饱和一元醇 b羟基酸c羧酸酯 d饱和一元醛3下列五种物质：co2 chcl3 ch4 ccl4p4其结构具有正四面体构型的是()abc d4下列各组物质中，互为同分异构体的是()aoh和ch3 bch2oh和och3coh和ch2oh dohch3和cho5有下列几种有机化合物的结构简式：ch3ch=chch2ch3ch3chch3ch2chch2ch3ch2ch2ch2ohch3ccch3ch3ch2cchch3chohch2ch3ch3ch2ch2och3ch2=chc