第十章 浮力复习课教学设计

学科：物理 任课老师 周炳银 授课时间：2017-05-24姓名周炳银年级：八年级教学课题浮力复习课阶段基础（ ） 提高（） 强化（ ）课时计划第（ 1）次课共（2 ）次课教学目标知识与技能：1、阿基米德原理的内容及公式。2、计算浮力的方法。3、物体的浮沉条件。4、浮力的应用。过程与方法：1通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。2通过复习活动，进一步了解研究物理问题的方法。情感态度与价值观：通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。重点难点重点：1、 阿基米德原理应用。2、 计算浮力的方法。3、 物体的浮沉条件。难点：浮力问题的综合运算教学方法讲授法、谈话法教学过程一、知识点梳理知识点1：浮力 1.概念：浸在液体中的物体受到向上的力叫做浮力。2.方向：浮力的方向是竖直向上的。3.施力物体：液体。4.产生原因：由于浸在液体（或气体）的物体，其上表面和下表面存在压力差，就产生了浮力。5.液体中浮力的计算方法：（1）物体在空气中的重力减去做液体中的重力就是物体受到的浮力。（2）物体下表面受到的向上的压力减去物体上表面受到的向下的压力就是物体受到的浮力。（3）阿基米德原理：浮力等于物体排开液体的重力。6.决定浮力大小的因素：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。（采用控制变量法）知识点2：阿基米德原理 1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系：（1）用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2； （2）把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1）并且收集物体所排开的液体;（3）测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2。2.内容：浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。3.公式：F浮=G排=液gV排4.结论：浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的其它因素无关无关。知识点3：物体的浮沉条件1.物体的浮沉条件：状态F浮与G物V排与V物对实心物体物与液上浮F浮G物V排=V物物液悬浮F浮G物物=液漂浮F浮G物V排V物物FB FC ; B. FC FB FA ;C.FBFAFC ; D.FA = FB = FC 。ABC例3、同一物体分别放在三种液体中，静止时如图所示，则它们所受的浮力分别是F1、F2、F3。则F1、F2、F3的大小关系是（ ）A、F1F2F3B、F1F2F3C、F1F2F3123例4三个体积相同的物体分别放在同种液体中，静止时如图所示，则它们所受的浮力分别是F1、F2、F3。则F1、F2、F3的大小关系是（ ）A、F1F2F3B、F1F2F3C、F1F32314.如图所示，在空气中称石块重14.7N；浸没在水中时弹簧测力计示数为4.9N，g=9.8N/Kg求：（1）石块受到的浮力多大？ （2）石块的体积是多大？1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。2、浮力的方向是竖直向上的。3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。4、在探究影响浮力大小的因素实验中，注意控制变量法的运用（三）判断物体浮沉 例题、1、把重8N体积为1.010 3 m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）A、漂浮，F浮10NB、悬浮，F浮10NC、漂浮，F浮8ND、沉在水底，F浮0N三、课堂练习1、完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，这时它受到的浮力和压强将（ ）A、压强变小，浮力变小。B、压强变大，浮力变小。C、压强变大，浮力变大。D、压强变大，浮力不变。2 、有两个体积相同的物体，在水中的情况如图。比较受到的浮力:FA FB 3.体积相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（） A铁块大B木块大C一样大D无法确定4.质量相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（）A、铁块大B、木块大 C、一样大D、无法确定 5、体积是 的铁块，一半浸在酒精里，它受到的浮力有多大？（g取10Nkg） 的铁块，一半浸在酒精里，它受到的浮力有多大？（g取10Nkg） 6、将一边长是0.1m的实心正方体，缓慢放入盛满水的烧杯内，待它静止时，从杯中溢出0.6kg的水。（1）求正方体受到的浮力；（2）求正方体排开水的体积；（3）判断正方体在水中静止时处于漂浮、悬浮、还是沉底，并写出判断依据；（4）求正方体的密度。课堂总结1、浮力2、阿基米德原理3、物体的浮沉条件4、浮力的利用与计算课后作业填空题1鸡蛋放在清水中会下沉，是因为鸡蛋受到的浮力_(选填“大于”、“小于”或“等于”，下同)它的重力；在清水中倒人适量的浓盐水，鸡蛋就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮力_它的重力；当鸡蛋受到的浮力等于它的重力时，鸡蛋就会处于_状态或_状态2一小球所受的重力为5N，体积为510-4m3，将它浸没在水中，所受的浮力大小为_N(取g为10N/kg)，浮力的方向是_放开手后，小球将_(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)3漂浮和悬浮是物体在液体中时所能处的两种状态，它们的相同点是_；而从V排和V物的关系上来区别，物体漂浮时V排_V物，而物体悬浮时V排_V物；从物体密度和液体密度的关系上来区别，能漂浮的物体，物_液，而悬浮的物体，物_液(填“”、“”或“=”)4、将密度计放在A液体中静止时，液面到达a处(如图7.5-11所示)，取出密度计放人另一种液体B中，静止时液面指在b处，则A _B(填“大于”、“小于”或“等于”) 4、质量相等的木块和冰块(木块的密度为0.6103kg/m3)投入水中静止时，木块所受的浮力_冰块所受的浮力，木块排开水的体积_冰块排开水的体积(填“大于”、“等于”或“小于”)5、停在海里的小游艇总重2.06104N，它受到的浮力大小为_N；它排开海水的体积为_m3(海水的密度为1.03103kg/m3，取g10N/kg)选择题1把一个自制的密度计分别放入两种不同的液体中，情况如图7.5-3中甲、乙所示，由此得出的下列判断中正确的是( )A这个密度计在甲液体中受的浮力较大B这个密度计在乙液体中受的浮力较大C甲种液体的密度较大D密度计在月处的刻度值应大于在A处的刻度值2浸没于水中的乒乓球露出水面之前，受到的浮力( )A不变 B变小C变大 D先变小后-变大3一个物体恰好悬浮在水中，若将其分成大小不等的两块(质量分布均匀)，则 ( )A大块下沉，小块上浮B大块悬浮、小块漂浮C大块、小块都漂浮D大块、小块仍悬浮4在海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳趵人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是( )A脚越来越疼，因为水底对人的支持力越来越大B脚不疼，因为人越来越轻C脚越来越疼，因为人受的重力越来越大D脚不疼，因为水底对人的支持力越来越小5把甲、乙两个质量相等的不同物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是A甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力B甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力C甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 实验题1小东同学想测出液体B的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整。请你将小东的实验步骤补充完整：（1）用细线系住小石块，将适量的水与液体B分别倒入两个烧杯中；（2）_；（3）用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F；图72h1（4）_。请根据小东测量的物理量表示出液体B的密度：B=_.2. 小明自制土密度计并测定盐水的密度。实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。实验步骤：在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计。用刻度尺测出竹筷的长度L。把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图72所示）。 。请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：（水=1.0 g/cm3，F浮=液gV排 ）（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了 。（2）密度计是利用 条件工作的。被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积 。（3）被测盐水的密度表达式：盐水= （不计铅丝体积）（4）小明计算得出盐水的密度为1.05 g/cm3，已知烧杯中盐水的