【同步练习】《我的伯父鲁迅先生》（语文S版）.docx

我的伯父鲁迅先生同步练习 基础知识达标一、给画线字选择正确读音 正（zhng zhng）月 冠（gun gun）军 佣（yng yng）人 重（zhng chng）复 五更（gng gng）天 水浒传（chuan zhun）二、形近字组词 纪（ ）冠（ ）捂（ ）跪（ ） 记（ ）寇（ ）悟（ ）脆（ ） 三、成语填空 囫（ ）吞（ ）张（ ）李（ ）（ ）经风（ ） （ ）然大（ ）一目（ ）行 一知（ ）解 四、默读课文，填空 1、我的伯父鲁迅先生写了四个小故事，可用四个小标题表示：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：（ ）。 五、结合课文，理解词、句的意思 1、“四周围黑洞洞的”是指：_。 2、“碰壁”、“把鼻子碰扁了”是指：_。 3、“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面上是夸自己，实际上是鲁迅先生（ ）。六、人物对话时使用提示语有三种不同的方式。根据要求，摘录课文中有关句子各一句 1、提示语在前面：_ 2、提示语在后面：_ 3、提示语在中间：_ 课后能力提升一、比较并组词悼（）搞（）悟（）咳（）掉（）稿（）梧（）该（）嗽（）枣（）愉（）饱（）喇（）棘（）偷（）抱（）二、读下面的句子，指出哪些句子表达的意思是正确的，画上“”，错的画“”1、我的伯父鲁迅先生得到许多人的爱戴。（）2、伯父的鼻子又扁又平，是因为碰上硬墙壁了。（）三、词语搭配，用直线把左右两边词语连起来失声墙壁动人的灯光得到羞愧呼呼的声音挂满痛哭低微的北风感到爱戴微弱的情节四、“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是什么意思？请你在正确答案后面画“”1、四周围很黑，所以容易碰壁。（）2、当时社会很暗，什么事也做不成。（）3、旧社会是黑暗的，与反动势力做斗争时就会遇到挫折和迫害。（）4、教育“我”认清旧社会的本质。（）五、改病句1、张老师去王小明家了解他课堂学习和课外活动。2、有没有恒心，是一个人在事业上能够取得成绩的关键。3、课堂教学是对学生进行教育的重要阵地。4、难道能否认西游记不是一部优秀的古典小说吗？5、人民生活安居乐业。六、在下面句子中填上“站立”的同义词，但不能重复1、电视塔（）在市南郊。2、白杨树（）在铁路的两边。3、人们（）在人行道两边，等待着总理的灵车。4、伟大的祖国（）在世界的东方。5、他（）在那里，傻愣愣地看着妈妈。七、读下面一段话，回答问题伯父逝世以后，我见到他家的女佣阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生自己病得很厉害，还半夜三更地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，也不叫我干重活。”1、鲁迅先生是怎样对待自己的？答：_2、鲁迅先生是怎样对待女佣阿三的？答：_3、这说明了什么？答：_ 参考答案基础知识达标：一、正（zhng）月 冠（gun）军 佣（yng）人 重（chng）复 五更（gng）天 水浒传（zhun） 二、纪念、牢记；冠军、日寇；捂住、觉悟；跪下、清脆。 三、囵、枣；冠、戴；饱、霜；恍、悟；十；半。 四、1、谈论水浒、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣。 2、他为自己想得少，为别人想得多。 五、1、旧社会的黑暗。 2、 与反动势力作斗争时受到的严重挫折和迫害。 3、幽默而委婉地批评“我”读书太马虎。 六、1、提示语在前面：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 2、提示语在后面：“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。 3、提示语在中间：“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”课后能力提升：一、比较并组词 悼念 搞出 觉悟 咳嗽 掉转 稿件 梧桐 应该 咳嗽 大枣 愉快 饱餐 喇叭 荆棘 小偷 抱紧 二、1、 2、 三、失声痛哭 得到爱戴 挂满墙壁 感到羞愧 动人的情节 呼呼的北风 低微的声音 微弱的灯光 四、3、 五、 1、句尾加“的情况” 2、“能够”前加“是否” 3、“教学”删去 4、“难道能否认”删去 5、“生活”删去