五年级上册英语教案Unit2MyweekBReadandwrite人教PEP.doc

教材图片：Unit2 Part B Read and write教 材：人教PEP小学英语五年级上册P19单元主题：My week课 型：阅读课一、教材解析本课时是五年级上册Unit2的第六课时，学习Read and write部分文段。通过吴一凡和机器人Robin之间关于课程安排和周末活动的对话情景，再次呈现了本单元学习的核心句型What do you have on ? What do you often do on the weekend? Do you often play sports?及部分核心词组。二、目标预设1. 能够在图片的帮助下读懂吴一凡和机器人的对话，完成判断信息正误的活动。 2. 能够根据提供的信息模仿对话、补全新的对话。三、重难点预设教学重点：读懂吴一凡和机器人的对话并完成练习。教学难点：schedule的发音；创编对话对于后进生来说较难。四、教学过程（一）热身/导入 (Warm-up/Lead-in)1. 师生相互问候，练习课堂口语。2. TPR activity教师请一名学生做动作，其余学生猜出对应的词组：play sports, read books, 3. 转盘游戏教师呈现星期转盘，学生猜星期几。转盘停止后，学生回答What do you have on Mondays/?或者Do you often on Tuesdays? 通过这一活动复习本单元已学的核心句型。【设计意图】师生一起做趣味性较高的TPR活动及转盘游戏，帮助学生在轻松愉悦的氛围中，复习学过的词组及句型，为学习新课做准备。（二）呈现新课 (Presentation)1. Task1: Listen and answer教师将转盘停在周五，并提问：What do you have on Fridays? 学生回答。教师继续提问：What does Wu Yifan have on Fridays? Do you know? 教师播放对话录音，要求学生带着问题听录音。学生听完录音后回答：Wu Yifan has PE on Fridays. 2. Task2: Read and answer教师提问：Does Wu Yifan often play sports? 并出示图片，帮助学生理解play sports的含义。学生自读对话后回答问题。3. Task3: Read and tick or cross学生自读对话，判断正误。(1) Wu Yifan often watches TV on the weekend.(2) Wu Yifan often reads books on the weekend.(3) Wu Yifan likes sports.教师利用课件呈现一周安排表，分别在watch TV, read books次数下方打钩，引导学生注意often和sometimes所表示的频率差别。教师引导学生用often和sometimes分别谈谈自己的周末活动。（三）趣味操练(Practice)1. Listen and imitate教师播放日记录音，学生跟读，提醒学生注意意群、语气、语调和语气。学生读1-2遍后，小组合作朗读，并进行朗读展示。2. Role play学生读1-2遍后，同桌合作朗读，并进行朗读展示或者对话表演。教师在课件上以思维导图的形式，呈现对话的主要内容，给学生以提示。【设计意图】根据思维导图表演对话，便于学生进行语言输出，让学生自己评价表演。3. Read and answer教师请学生思考：Is Wu Yifans habit good or bad?然后学生看书找答案：What advice does Robin give him?教师呈现Robin的建议：You should play sports every day. Here is a new schedule for you. 并在语境中教学单词every, day, schedule。4. Look at the schedule above and complete the dialogue below.(1) 学生根据Robin给吴一凡安排的课程表，在横线上填上合适的句子，师生一起核对答案。(2) 学生两人一组，仿照书上对话，一人扮演Sarah，一人扮演吴一凡，进行对话。教师可以对程度较好的学生提高要求，根据课程表的内容，模仿书上对话，创编对话。5. 请学生集思广益，给吴一凡提一些好的建议。6. Pair work请列出自己一周的课程安排及周末活动，然后跟同桌相互讨论并对话。如果同桌有坏习惯，可以给出建议。7. 提醒学生：Arrange your time reasonably and take an active part in exercise.合理安排时