大班上学期音乐教案《秋日私语》.doc

幼儿教育：_大班上学期音乐教案秋日私语教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班上学期音乐教案秋日私语活动目标：1.初步感知乐曲ABA的结构，感受其流畅连贯的旋律。2.借助故事和名画等理解乐曲，通过语言和绘画表现自己的想法。3.乐意倾听，喜欢欣赏活动。活动准备：1.白金尧的画秋日私语。2.图谱，两只小鸟。3.油画棒、画纸。活动过程：（一）出示画秋日私语，组织谈话。教师：这是什么季节？两只小鸟在干什么呢？（二）欣赏教师讲述的配乐故事，初步了解故事的内容及基本结构。教师：秋天的脚步慢慢走来，秋天的清风拂过林荫道，阳光穿过树冠照射在地面上，地面的落叶被踩的沙沙作响，树林是那么的寂静，鸟儿唱着思乡的歌谣准备离开北方，天是那么的高，前方的路是那么的遥远。心情带着单单的忧郁，不知是惋惜落叶的飘零，还是在追忆往昔的欢乐？（三）幼儿完整欣赏乐曲，了解乐曲ABA结构。1.幼儿完整地倾听音乐。教师：让我们一起来听一首好听的音乐，音乐中就讲了这个故事。2.出示图谱和小鸟，引导幼儿根据故事情节，感受乐曲ABA结构。3.幼儿分段欣赏音乐，尝试表现乐曲。4.交代作品：秋日私语。教师：这首动听的乐曲名字叫秋日私语，是法国作曲家塞内维尔和图森保罗谱写的，理查德克莱得曼是原演奏者。（三）再次出示画，激发幼儿创作。教师：这是白金尧作家画的，名字也叫秋日私语，我们也来做一个小画家，把你听音乐的感受也通过画画出来。（四）结束活动。教师：我们回去把这首好听的音乐介绍给爸爸妈妈听，好吗？活动延伸：日常活动：在来园活动、操作活动、游戏活动等时候可以播放这首乐曲，让幼儿多听听。第 3 页 共 6 页大班上学期音乐教案美丽的套娃【活动目标】1.在欣赏歌曲的基础上，学唱歌曲并表演歌曲。2.初步了解套娃，知道是俄罗斯的工艺品。3锻炼幼儿的创编能力。【活动准备】歌曲美丽的套娃与歌曲内容相关的图片。【活动过程】(一)导入活动1.出示套娃的图片。让幼儿看一看，然后说说这是什么?你玩过吗?在哪里见过?看到这个套娃你有什么感觉2.什么是套娃?(所谓套娃，就是娃娃套娃娃，一个套一个，外面的大，里面的小，最大的有一尺多高，最小的像黄豆粒一样大。一般是7-8个娃娃为一套，最少的有3个，最多的有30来个。)3.让我们一起去欣赏歌曲美丽的套娃，看看那里的套娃又是什么样子的呢?(二)欣赏歌曲1.教师弹唱歌曲，幼儿倾听，熟悉歌曲内容。2.咦?套娃是用什么材料做的呢?套娃没有什么?(.教案出自：屈老师教.案.网)套娃家族里有谁呢?歌曲里一共唱到那几个套娃呢?我们再去听一遍?3.教师弹唱，幼儿轻声跟唱。(三)学唱歌曲1.你最喜欢那一句?你能把这句话唱出来吗?(幼儿唱出歌曲，教师出示相关的图片)2.幼儿没有说到的那几幅图片教师可再弹唱一边，让幼儿把它们找出了唱出来。3.教师弹唱，幼儿跟唱，唱完后请幼儿按照歌曲内容，把图片按照顺序排队4.教师弹唱幼儿，幼儿根据图片内容进行演唱。5.教师利用藏图法分组演唱法等请幼儿演唱。(四)表演歌曲1.教师弹唱，幼儿根据歌曲内容，尝试创编歌曲。2.请个别创编能力较好的幼儿上台展示自己的作品。3.教师根据幼儿创编的舞蹈进行整合4.教师