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幼儿教育：_小班生活活动教案：我是小主人教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班生活活动教案：我是小主人【活动目标】1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。2、培养小主人的意识。3、初步培养幼儿解决问题的能力。【活动准备】1、到小朋友家做客的经验。2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。【活动过程】活动一：电话邀请。1、设疑：如何邀请？邀请时说些什么？客人朋友什么时候来？怎么来？怎样打电话？2、幼儿电话邀请。教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。幼儿通电话。通话过程中引导幼儿大胆交流。在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园？”活动二：设计路标图。1、路标图上画些什么？让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室？（园标、箭头、小朋友在走路等）2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。3、教师指导幼儿画园标、路标图。4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见？5、幼儿贴路标图。活动三：逛超市。1、激发幼儿运用已有的生活经验。客人来，我们怎么招待客人？我们用什么来招待客人？2、逛超市。引导幼儿观察超市，超市里有什么？物品放在哪里？怎么放的？这样放能给客人带来什么方便？引导幼儿找到自己需要的东西。东西选好后做什么？收银员阿姨是怎么做的？活动四：招待客人。1、师生共同布置教室。2、招待客人时说些什么？怎么招待客人？除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人高兴？3、你的客人朋友叫什么名字？长的什么样？（幼儿看客人朋友的照片）你想了解客人朋友哪些有趣的事情？4、找朋友。5、幼儿相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿大胆交流、表现。第 3 页 共 6 页小班生活活动：制作凉拌西红柿让幼儿看到自己的劳动成果,体验成功的快乐,并能与其他幼儿做一个横向的比较,进行相互间的交流。活动目标： 1、知道西红柿的外形特征。 2、尝试制作凉拌西红柿，体验劳动成功的快乐。 活动准备； 教师教具：1个西红柿，1把刀，1个盘子，1碗白糖，1把勺子。制作好的凉拌西红柿。 幼儿用具：人手1个西红柿，1把刀，1个盘子，1把勺子。每组1碗白糖，毛巾，牙签。 活动过程： 一、导入了解西红柿的外形特征。 1、出示1个西红柿，提问：小朋友这是什么呀？它还有一个好听的名字叫西红柿。西红柿长得什么样子的？它身上穿着什么颜色的衣服？ 小结：西红柿长得圆圆的，红红的。 2、请幼儿摸一摸，说一说有什么感觉？ 小结：西红柿摸上去软软的、滑滑的、凉凉的。 二、尝试制作凉拌西红柿，体验劳动成功的快乐。 1、提问：你们吃过西红柿吗？平时你吃过用西红柿做的什么菜？幼儿回答。 今天我们做一道特别的菜叫凉拌西红柿，请小朋友尝一尝，是什么味道？ 2、教师示范做凉拌西红柿。 3、幼儿操作。 三、
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