中考物理 第一部分 考点研究 第1讲 机械运动课件_第1页
中考物理 第一部分 考点研究 第1讲 机械运动课件_第2页
中考物理 第一部分 考点研究 第1讲 机械运动课件_第3页
中考物理 第一部分 考点研究 第1讲 机械运动课件_第4页
中考物理 第一部分 考点研究 第1讲 机械运动课件_第5页
已阅读5页,还剩46页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一部分考点研究 第1讲机械运动 刻度尺的使用和读数 1 2012重庆16题 2 1分 我们在学习和生活中 经常使用下面的实验仪器 图中测得物体的长度是 cm 2 12 解析 图中刻度尺的分度值为1mm 起始端从零开始 要估读到分度值的下一位 因此物体的长度为2 12cm 玩转重庆10年中考真题 第1题图 2 2010重庆16题 4 1分 我们在学习和生活中 常常看到下面类似的情形 图中物体的长度为 cm 解析 图中刻度尺的分度值是1mm 所以刻度尺的示数为5 22 5 28cm 又因测量不是从零刻度线起始 则需减去对应的刻度数3 00cm 即物体长度为2 22 2 28cm 第2题图 2 25 2 22 2 28范围均可 3 2008重庆16题2分 如图是刻度尺的测量情形 第3题图 1 读数时 视线都应该与刻度面 2 如图所示 测量结果为 cm 解析 本题考查测量的基础知识 在进行长度的测量时 要注意估读到最小刻度的下一位 当物体的末端与刻度尺的某一刻度正对时 需要用0补位 垂直 2 70 参照物的选取和运动状态的判断 4 判断下列关于参照物的选取及物体运动状态的说法是否正确 1 2016重庆A卷5A题0 75分 送餐机器人手端餐盘在水平地面上匀速前行 餐盘相对于机器人是运动的 2 2016重庆B卷5B题0 75分 人推着购物车前行时 人相对于货物架是静止的 3 2015重庆B卷6B题0 75分 小轿车行驶过程中以路边的树为参照物 车是运动的 4 2014重庆A卷6C题0 75分 以地球为参照物 停在月球表面表面的月球车相对地球是静止的 5 2015重庆A卷11题第1空1分 重庆高速路网全面推行区间测速以来 车辆超速行驶得到了一定遏制 如图所示 一辆小汽车进入测速路段后 乘客发现测速提示牌往后退 他是以 为参照物 小汽车 第5题图 6 2013重庆A卷11题第2空1分 小明来到铁山坪森林公园的登山步道登山 他登山至 对弈廊 时 看见水平地面上有石墩做成的象棋如图所示 他继续向云岭广场山以他自己为参照物 象棋是 选填 静止 或 运动 的 运动 第6题图 第7题图 7 2012重庆9题第1空1分 如图是 神舟八号 和 天宫一号 成功对接的情景 对接后若以 天宫一号 为参照物 则 神舟八号 是 的 静止 8 2010重庆11题第2空1分 五一节 爸爸驾车带楠楠去南滨路海洋公园游玩 途经长江大桥 车行驶在桥中央时 爸爸问楠楠 为什么我们看到桥两边的路灯不停地后退呢 楠楠告诉爸爸 这是因为我们选择了 为参照物 小汽车 9 2009重庆11题 1 1分 一个美丽的氢气球吊着重物在空中缓缓上升 如图所示 在上升过程中 若以气球为参照物 重物是 选填 静止 或 运动 的 第9题图 静止 速度的相关运算 10 2015重庆A卷11题第2空1分 重庆高速路网全面推行区间测速以来 车辆超速行驶得到了一定遏制 测速设备测得小汽车在通过9 45km的测速区间用时270s 其平均速度为 km h 根据该路段限速100km h的规定 该车驾驶员受到了相应处罚 第10题图 126 解析 小汽车行驶的时间t 270s 0 075h 则其平均速度为 v 126km h 11 2010重庆11题第1空1分 五一节 爸爸驾车带楠楠去南滨路海洋公园游玩 途经长江大桥 如果小车以36km h的速度匀速通过长为450m的大桥 则过桥所需的时间为 s 解析 因为1m s 3 6km h 36km h 10m s根据速度计算公式可得汽车通过大桥需要时间为t 45s 45 12 2016重庆B卷18题 1 3分 家住解放碑的小勇同学乘坐 滴滴快车 去重庆大剧院看演出 当经过洪崖洞时 小勇手机上显示了这辆 滴滴快车 的相关信息 如图所示 求这辆车从洪崖洞按预计时间到达大剧院的平均速度是多少km h 第12题图 解 平均速度v 15km h 考点梳理 知识精讲 机械运动 长度和时间的测量 运动的描述 运动的快慢 测量平均速度 长度和时间的测量 长度的单位 刻度尺的使用与读数 时间的测量 基本单位 m 常用单位 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 纳米 nm 等 单位换算 1km m 1dm m 1cm m 1mm m 1 m m 1nm m 常考长度的估测 a 中学生的身高约1 6m b 成年人走两步的距离约是1 5m c 课桌高度约0 8m d 中学物理课本长约26cm 宽约19cm 厚度约0 8cm e 一支新铅笔的长度约20cm f 教室的高度约3m g 教室的门高约2m 长度的单位 103 10 1 10 2 10 3 10 6 米 10 9 温馨提示 从非零刻度起测量时 物体长度 物体末端对应的读数 物体首端对应的读数 刻度尺的使用与读数 看 看 看 看 如图所示 1cm刻度间有10个小格 分度值为cm 为 mm 刻度尺的量程为 cm 放 测量时刻度尺要沿着所测长度 尽量靠近被测物体 不用磨损的零刻度线 读 视线要 刻度线 要估读到 的下一位 记 测量值由数字和 组成 最末一位是 分度值 零刻度线 量程 例 1 0 10 正对 分度值 单位 估读值 4 16 基本单位 1h min s 测量工具停表的读数 停表有两个表盘 小表盘的量程为 min 分度值为 min 大表盘的量程为 s 分度值为 s 如图所示 停表的示数为 s 时间的测量 1 生活常用 机械表 电子表 石英表 2 在运动场和实验室常用 来测量时间 60 3600 停表 0 15 1 0 60 1 69 8 常考时间的估测 a 人正常的心 脉搏 1min内75次左右 b 演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50s c 中学生百米测试成绩约15s 时间的测量 运动的描述 机械运动 一个物体相对于另一个物体位置的改变 参照物 判断一个物体是在运动还是静止时 总要选取某一物体作为标准 这个物体就叫参照物 温馨提示 所选参照物符合题目要求 不能选择研究对象自身为参照物 运动和静止的判断 研究物体相对参照物位置 研究物体静止 研究物体相对参照物位置 研究物体运动 不变 改变 运动的快慢 速度 匀速直线运动 变速直线运动 平均速度 常考速度的估测 运动的快慢 速度 定义 物体在 内通过的路程 公式 变形公式 s vt 求路程 和 求时间 单位 基本单位是 常用单位有 1m s km h s表示路程 公式中常用单位为m km t表示时间 公式中常用单位为s h v表示速度 单位常为m s km h 可以根据题中要求或解题方便选取单位 比较物体运动快慢的两种方法 1 相同时间内经过的路程 的物体运动得快 2 经过相同的路程所花时间 的物体运动得快 单位时间 m s km h 3 6 长 短 运动的快慢 常考速度的估测 a 成年人正常步行的速度约1 1m s b 汽车在市区内允许的最高行驶的速度为40km h c 中学生百米短跑的速度约6 67m s 匀速直线运动 物体运动速度 的直线运动 变速直线运动 速度 的直线运动 平均速度 物体在某一段路程内 或某一段时间内 运动的快慢程度 等于 之比 s t图像 v t图像 不变 变化 路程与时间 运动的快慢 测量平均速度 实验原理 常用测量工具 刻度尺和停表 实验步骤 用刻度尺测出物体运动的 用停表测出物体运动的 利用公式 求得物体的平均速度 路程 时间 图说物理 HK八年级P15图2 7 命题点 物体运动状态的判断1 如图所示 在同步卫星飞行的过程中 以地球为参照物 同步卫星是 的 教材素材改编题 命题点 能量转化信息的传递2 同步卫星板状的翼展是太阳能电池板 太阳能电池板是将太阳能转化为 能 卫星是利用 来传递信息的 教材素材改编题 静止 电 电磁波 HK八年级P15图2 8 命题点 参照物的判断3 小明和妈妈在商场乘坐电梯 妈妈拉住小明不让他胡乱走动 妈妈是以 为参照物的 而小明觉得自己一直在运动 小明是以 为参照物 2016泰安1改编 电梯 地面 命题点 参照物的判断4 小明和小红从重庆坐火车去成都 小明说自己是静止的 他是以 为参照物的 2016宜昌1改编 RJ八上P17图1 2 3 小红 或火车 HK八年级P16图2 11 命题点 参照物和运动状态的判断5 如图是空中加油机给战机加油的情形 以地面为参照物 战机是 的 以 为参照物 战机是静止的 2016黔东南3改编 运动 加油机 命题点 机械能转化惯性6 两飞机在空中水平匀速飞行 进行空中加油的过程中 加油机 的重力势能将 选填 变大 变小 或 不变 飞机在降落过程中 会在停机坪滑行一段距离是因为飞机具有 2013鄂尔多斯14改编 RJ八上P18图1 2 5乙 变小 惯性 RJ八上P21图1 3 3 命题点 运动的快慢7 如图所示记录了甲 乙两车在同一平直公路上行驶时 在相同时间内通过的路程 据此我们可以得出 甲车做 运动 在0 40s的时间内 甲车的平均速度 选填 大于 等于 或 小于 乙车的平均速度 2016百色改编 匀速直线 等于 命题点 平均速度的计算8 如图所示是运动会赛跑时的情景 小红跑完全程1200m用了5min 她跑完全程的平均速度是 m s 比赛时 她感觉观众台上的同学都在往后退 是以 为参照物 2016甘肃省卷9改编 RJ八上P19图1 3 1 4 自己 一 重难点突破 长度 时间 速度的估测 重点 例1下列数据最接近实际的是 一层楼的高度约为6m 飞机正常飞行的速度约为60km h 家用电冰箱的高度约为1 8m 教室门的高度约为2m 物理课本的长度约为25dm 课桌的高度约为80cm 中学生百米赛跑的成绩约15s 自行车的速度约为20m s 方法指导 1 直接选择法 熟记生活中常见的物理量数值 直接进行判断 2 对比法 利用自己熟悉的物理量数值推测不熟悉的物理量数值的大致范围 3 单位换算法 对于常见物理量的单位不是其常用单位时 可以将其换算成熟悉的单位 如 正常人的步行速度约为4km h 可换算成1 1m s判断较为容易 10元人民币长约0 14m 可换算成14cm判断较容易 4 估算法 已知三个物理量中的两个物理量 估测第三个物理量 已知中学生百米赛跑的路程为100m 时间约为15s 可根据v 6 6m s 估算出中学生百米赛跑的速度约为6 6m s 参照物及运动状态的判断 易错点 二 例2 1 国产 歼 15 舰载机在航空母舰 辽宁号 上起飞 以舰载机为参照物 飞行员是 的 以航空母舰为参照物 飞行员是 的 2 小东和小龙同骑一辆双人自行车游玩 若说小东是静止的 则所选择的参照物是 若以路旁的树木为参照物 小东是 的 静止 运动 小龙 或自行车 运动 3 神舟十一号 载人飞船与 天宫二号 成功对接后 携手遨游太空 则 神舟十一号载人飞船 相对于 是静止的 相对于地球是 的 4 小明和妈妈在江滨路上由西向东散步 从他们身后飞驰过来一辆小汽车 相对于飞驰的小汽车来说 小明和妈妈是向 选填 东 或 西 运动的 天宫二号 运动 西 方法指导 两运动物体相对运动状态和方向的判断 1 两物体运动速度相等时 没有相对运动 即处于相对静止状态 2 相向运动的两个物体 运动方向就是相对运动方向 3 同向运动的两个物体 速度大者相对运动方向向前 速度小者相对运动方向为后退 三 速度公式v 的相关计算 重点 例3 1 一列火车在平直轨道上以20m s 为 km h 的速度做匀速运动 通过的路程是3 6 104m 等于 km 则通过这段程程所用的时间是 h 2 一列火车在平直的轨道上以36km h的速度运行了1min 则其共行驶了 m 3 一列火车在平直的轨道上行驶1 8km的路程共用时60s 则火车的平均速度为 m s 72 36 0 5 600 30 例4小明和爸爸驾车从江津去重庆的s t图像如图所示 去时因下雨路滑 汽车以40km h的速度匀速行驶 则他们从江津到重庆花费的时间为 h 在重庆停留45min后 天气放晴 小明驾车回江津 返程中总共用了0 75h 则从去重庆到回到江津全程汽车行驶的平均速度为 m s 例4题图 1 5 11 1 方法指导 利用速度公式进行计算时应注意的问题 1 公式中的三个物理量必须对应同一物体的同一时间段或同一段路程 不能张冠李戴 2 计算时单位要统一 注意单位换算 1m s 3 6km h 3 求一段路程或一段时间内的平均速度时 t应包括中途停留的时间 实验突破 实验 测量物体运动的平均速度 命题点 1 实验原理 2 实验器材的选取 停表 刻度尺 3 实验装置4 刻度尺读数 停表读数 5 斜面的倾斜角不宜过大的原因 减缓小车运动的速度 便于测量时间 减小实验的误差 6 金属片的作用 确定终点在同一位置 7 平均速度的计算 小车通过的总路程与总时间的比值 8 影响平均速度大小的因素 通过路程相同时 斜面倾角越大 平均速度越大 斜面倾角一定时 通过路程越长 平均速度越大 9 误差分析 路程或时间测量引起的误差 10 多次测量的目的 避免实验的偶然性 11 实验注意事项 小车从斜面顶端由静止自由滑下 在测量小车运动距离时 要 头对头 或 尾对尾 测量 记录时间也是如此 例1 2016莆田 如图所示 在测量小车运动的平均速度实验中 让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时 分别测出小车到达B点和C点的时间 即可算出小车在各段的平均速度 例1题图 解析 1 测量物体长度时 一般要估读到分度值的下一位 图中刻度尺的分度值为1cm 正确的数值应写作40 0cm 根据v 可得物体在AB段的平均速度为v

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论