xx学年度第二学期小学研训工作计划.doc_第1页
xx学年度第二学期小学研训工作计划.doc_第2页
xx学年度第二学期小学研训工作计划.doc_第3页
xx学年度第二学期小学研训工作计划.doc_第4页
xx学年度第二学期小学研训工作计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教育计划:_xx学年度第二学期小学研训工作计划姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页xx学年度第二学期小学研训工作计划以科学发展观和上级主管部门教育工作会议精神为指导,以全面提高教育质量为核心;以“先学后教”的课堂教学模式为抓手,以“回归教学本真,构建有效课堂”为重点,围绕教育教学中心工作,不断研究并解决教学过程中的小问题、小现象,以研促教,以教促研,全力造就一支师德高尚、业务过硬、管理科学、开拓创新的教师队伍,实现我校教育教学质量的稳步提升。一、校本研训的对象和实施时间、校本研训的对象为我校全体在职教师。、校本研训的实施时间0*年月至0*年7月。其中,每周五下午430-530为全校教职工常规研训时间,每周一上午第三节和周二、三上午第、3节课分别为综合组、语文组、数学组常规研训时间,非常规研训时间见各阶段方案。二、校本研训的模块及主要形式教育教学理论模块:以自主学习为主要形式,大力倡导读书活动,读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中读书和自修读书相结合、读书与反思相结合;学校向教师推荐教育教学理论丛书,鼓励教师积极撰写读书笔记;学校、各教研组均计划安排每学期至少一次的集中读书活动。课堂教学模块以各级学科教研组为基本组织,开展听课评课随堂化、外出听课、师徒展示课、优质课评比等系列活动,让老师在活动中交流碰撞、切磋反思,切实提高老师驾驭课堂的能力和教育教学水平。教育科研模块依托各级学科教研组,继续进行课堂有效教学实验及信息技术与数学学科整合实验;以反思教育教学实践为基本内容,以相关理论为指导和依据,让教学能手学会行动研究、教学案例分析、教学反思等,学科骨干学会撰写教育叙事、论文等,学科带头人学会做课题研究。鼓励多写教学反思、教学总结、教学论文、学科命题等。现代教育技术模块不断丰富网络教研资源,积极组织开展网上教研活动,充分利用教育局研究培训院局域网、学科博客群组等的作用,组织教师参与网上教研,促进广泛交流,提高教研效率。要求教师掌握Word、PowerPoint、Excel、Inter等一般的现代教育技术,并与所教学科整合,尽可能利用现代教育技术服务教育教学。三、校本研训本学期主题活动。第 3 页 共 6 页xx学年度第二学期小学英语兴趣小组活动计划兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。二、活动目的、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。、授人以渔,培养学生英语学习能力。3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。三、活动内容、周英语角交际活动学生自我介绍,。3、4周进行课文朗读训练。5、6周根据话题,进行讨论,编对话及表演。7、8周英语词汇大比拼训练。9、0周学唱英文歌。、周学生演讲比赛3、4周根据话题,进行讨论,编对话表演。5、6周排练英语剧龟兔赛跑四、活动时间双周二第七节课五、参加活动的老师英语组的各位教师六、活动对象三至五年级七、活动要求每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与,团结协作。八、活动措施、充分利用录音磁带进行朗读训练,并积极开展朗读比赛。、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。3、利用英语交际角,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论