江西省南昌市高二历史上学期期末终结性测试试题（扫描版）.doc

江西省南昌市2014-2015学年高二历史上学期期末终结性测试试题（扫描版）20142015学年度第一学期南昌市期末终结性测试卷高二历史(文科甲卷)参考答案及评分意见一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。1.c 2.d 3.b 4.a 5. d 6.b 7.c 8. d 9.a 10.d 11.c 12.b 13.b 14.d 15.a 16.b 17.c 18.a 19.b 20.a 21.b 22.c 23.b 24.a 25.d二、非选择题：本大题共4小题，26题12分，27题14分，28、29题12分，共50分。26.（1）经济原因：农业、手工业长期处于世界领先地位，为科技的进步提供了经济基础。（3分。只答农业的领先给2分，农业、手工业都答给3分。）（2）原因：专制思想的束缚；封建制度的完备；因循守旧、不思变革的保守心理。（3分）（3）蒸汽机：解决了机器使用的动力问题，加速了工业革命的进程，使人类进入“蒸汽时代”。(2分)发电机：电灯的发明使人类告别了油灯照明的时代；电话、电车等的发明使信息交流和交通更便捷；各种家用电器既减轻了家务劳动，又丰富了人们的业余生活。（2分）互联网：不良信息的传播速度加快；网络犯罪逐渐兴起和增多；网络游戏使人沉迷。（2分）27.（1）主要措施：以儒家思想为教化内容，创办各级学校进行教化。（2分）目的：维护国家的政治稳定和思想上的大一统。（分）（2）特点：实用性强，适应时代需要；内容丰富，较全面引进西学自然人文科学；必修与选修相结合。（2分，任答两点均可得分）影响：促进了西学进一步传播，推动中国近代化进程。（2分）（3） 口号：“百年大计，教育为本”；“国运兴衰，系于教育”等。（2分，任答一点均可得分）（4）措施：国家重视教育事业的发展，逐步形成比较完整的国民教育体系；文革结束后，恢复高考制度；改革开放后实行“科教兴国”发展战略；邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，推动教育改革；大力普及九年义务教育，制定义务教育法（4分，任答两点均可得分）28.（1）分封制；郡县制。（4分）不同主要表现在：第一， 分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。第二，分封的诸侯王位世袭，并拥有封地；郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。第三，诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力；郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。（任答两点，4分）（2）作用：奠定了中国古代多民族大一统国家的基础，有利于国家的统一；集中人力物力进行大规模的经济建设，有利于农耕经济的持续发展；利于各地区的文化交流和民族融合，有利于中华文明的延续。（4分）29.(1)晚清列强入侵,清政府国土沦丧,中华民族面临严重危机；革命党人武装斗争,清朝统治岌岌可危。(2分)(2)愿望:资产阶级民主共和；世界和平。(2分)措施:政治颁布中华民国临时约法,确立共和政体。经济奖励实业,鼓励民族资本主义工商业发展。(4分)(3)背景:20世纪30年代日本大举侵华,民族危机严重。(2分)同意:新中国即将成立,原歌词已经不符合新