山东省肥城市王庄镇初级中学七年级语文下册《20 口技》导学案（无答案） 新人教版.doc

课题：20.口技第一课时【学习目标】1、熟读课文，读准字音。2、了解作者作品。3、疏通字词，掌握必要实词虚词。【学习重点】疏通字词。【知识链接】一、口技是民间的表演技艺，是杂技的一种。表演者运用嘴、舌、喉、鼻、等发音技巧来模仿各种声音，能使听的人产生一种身临其境的感觉，是我国文化艺术的宝贵遗产之一。这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风后边，俗称“隔壁戏”。 二、口技的作者是 朝 ，字 ，福建晋江人，清顺治六年中进士。口技一文选自 。虞初新志是 代 编写的一部笔记小说，【学习过程】一、自主预习1、听读课文，给下列字标音呓（ ）语 吠（ ） 叱（ ） 齁（ ） 中间（ ） 少（ ）力拉崩倒（ ）之声 曳（ ）屋许许（ ）声 几（ ）欲先走 2、自由朗读，注意不同情境下语速、语调的变化。3、对照注释，勾画关键词，自主翻译课文。把你认为重要的词语及含义整理在下面。4、我的疑问：通过自学，下面词语或句子的意思我还不明白。二、合作探究：小组合作梳理以下知识点一词多义坐： 众宾团坐 乳： 妇抚儿乳满坐寂然 儿含乳啼 而： 既而儿醒 妙： 众妙毕备妇拍而呜之 以为妙绝指： 手有百指 绝： 以为妙绝不能指其一端 群响毕绝通假字满坐寂然古今异义会宾客大宴 古义 但闻屏障中 古义 中间 古义 今义 今义 今义稍稍正坐 古义 两股战战 古义 几欲先走 古义 今义 今义 今义当是时 古义 虽人有百手 古义 不能名其一处 古义 今义 今义 今义词类活用不能名其一处也 会宾客大宴遥闻深巷中犬吠 妇抚儿乳妇手拍儿声 众妙毕备表示时间的词语1、少顷 2、既而 3、是时 4、一时 5、未几 6、忽 7、俄而 8、忽然疑难词句（供全班讨论解决）。三、课堂小结四、达标检测1、文学常识填空。口技选自虞初新志，作者是 朝的 。虞初新志是 （朝代） 编选的笔记小说。2、解释加点字词的意思。会宾客大宴 施八尺屏障 但闻 妇抚儿乳 3、文言文中表示事物的数量，一般只用数词而不用量词。是根据现代汉语的习惯，在下列数词和名词之间加上量词。一( )桌 一（ ）扇 一（ ）大儿 百（ ）指一（ ）椅 一（ ）抚尺 百（ ）手 百( )口 百（ ）舌4翻译句子：会宾客大宴。 凡所应有，无所不有。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 五、学后反思 第二课时【学习目标】理清文章写作线索；学习本文正面描写和侧面烘托相结合的写法； 学习本文简练、准确、生动的语言。【学习重难点】正面描写和侧面烘托结合的手法。【学习过程】一、自主预习1、用自己的话简要复述课文情节。2、再读课文，划分文章结构全文是按照时间顺序来进行记叙的。也就是按“表演前”、“表演中”、“表演后”来叙事的。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 二、小组合作1、根据文中三个场面，补全表格。场面声音种类声音特点作者评论听众反应梦中惊醒渐入梦乡火起群乱2、画出并体会文中描摹音响的语句表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。 由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。 由大而小，由密而疏，微闻余声。 表现从失火到救火的情况。 响声大作，由少而多。 百千齐作，应有尽有。 3、找出课文中描述听众反应的语句，说说这些描述起什么作用。 4、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章的结构和表现艺人的演技有什么作用？ 5、课文除了直接从正面写表演的过程，还有侧面的衬托，哪些地方是侧面描写？有何作用？三、课堂小结四、课堂检测1、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是 2、下列各组词义相同的一组是（）a、指：手有百指不能指其一端 b.善：京中有善口技者择其善者而从之c.毕：众妙毕备 群响毕绝 d.坐：满坐寂然口技人坐屏障中3、下面对课文理解不正确的一项是（）a.本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。b.本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。c.听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。d.文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。4、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生： 表示同时发生： 表示相继发生： 表示在特定时间内发生： 表示过