中班数学优秀教案《抓抓乐》.doc

幼儿教育：_中班数学优秀教案抓抓乐教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班数学优秀教案抓抓乐活动目标1、能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少。2、 愿意与同伴交流操作方法并尝试同伴的办法。3、 能积极的参加操作活动及时整理材料。教学重点、难点重点：学会分类，并计数难点：孩子要用多种方法记录数活动准备教具：红枣、白云豆、花生米、记录单、笔、黑板。学具：小碗(内装红枣、豆、花生米若干)、记录单、笔。活动过程一、导入活动：1、问好，介绍自己。2、男孩女孩比一比师：我们班有男孩有女孩，到底是男孩多还是女孩多呢?怎样才能知道?(教案出自：屈老师教案网)引导幼儿讨论要比较多少必须数一数。激发幼儿参与活动的兴趣。二、游戏：抓一把。1、抓把红枣比一比。(1) 出示实物，师：想比赛抓红枣吗?谁想试试?请幼儿与教师比赛抓白芸豆。(2) 师：猜猜我们谁抓的多、谁抓的少?怎样才能知道?引导幼儿检查、验证谁多谁少。3、抓上一把比一比(1) 大胆抓一把。出示装有红枣、白芸豆、花生米的小碗，请一名幼儿尝试抓出一把。(2) 数清有几个。引导幼儿认识所抓的东西，并说说每种抓出了几个。试着记下来。师幼讨论商量，会在表格中进行记录数量。三、幼儿操作：大家都来抓一抓。(1) 幼儿自主游戏。引导幼儿商讨活动规则，知道抓出一把后，(教案出自：屈老师教案网)数清楚并记录，记好后说说哪种最多?哪种最少?(2) 交流讨论结果。引导幼儿相互交流自己的方法。四、延伸活动：各抓一把想一想。出示三个分别装有红枣、白芸豆、花生米的碗，师：谁愿意试着每样都用力的抓一把，猜猜哪一种抓的最多?激发幼儿进一步探索的乐趣。第 3 页 共 6 页中班数学优秀教案第五个活动目标：1、在理解故事第五个情节的基础上学习序数，积累数量逐增逐减的经验;2、能够迁移故事里的经验到生活中，并且养成爱护玩具的好习惯。活动重点：学习序数，能够正确表达;活动难点：积累数的逐增逐减经验。活动准备：活动过程：一、谈话导入1、我们小朋友都喜欢玩玩具，你喜欢什么玩具?2、看看，老师这里有什么玩具?(出示受伤的玩具：企鹅、鸭子、小熊、青蛙、木偶)二、看故事答题1、这些玩具都坐在椅子上，这些玩具怎么了?小结：这些玩具都生病了，坐在椅子上。2、第一张椅子上坐的是什么玩具?(教案出自：屈老师教案网)第二张椅子上是谁?青蛙坐在第几张椅子上，第五张椅子上是谁?3、今天，这些玩具都生病了，它们坐在椅子上干什么呢?小结：玩具都生病了，它们看病的，先挂号，排队。4、企鹅说：”我先进去。”企鹅是第几个进去的?屋外还有几个玩具在椅子上等待?谁要从门里出来了?有什么变化?5、依次提问”接下来轮到谁进去了，为什么?”有几个玩具进去过了?”“屋外还有几个?”三、爱惜玩具1、为什么受伤的玩具出来后都好了?2、原来是玩具医生修好的，我们小朋友平时要怎样对我们的玩具朋友呢?四、进一步提升经验1、你们还记得玩具进去的顺序吗?2、(出示另一张图片，门在右边)我们再看看这张图片，应该谁第一个进去看病?为什么?3、我们这里门在哪里?我们也从门的方向