【教学课件】《再塑生命的人》（人教）.ppt

人民教育出版社七年级 上册 课文导入 19世纪出现了两个杰出的人物 一个是拿破仑 一个就是海伦 凯勒 马克 吐温 人民教育出版社七年级 上册 课文导入 人生最大的灾难 不在于过去的创伤 而在于把未来放弃 海伦 凯勒 人民教育出版社七年级 上册 作者简介 美国盲聋女作家 教育家 幼时患病 两耳失聪 双目失明 七岁时 安妮 沙利文担任她的家庭教师 从此成了她的良师益友 相处达50年 在沙利文帮助之下 进入大学学习 以优异成绩毕业 在大学期间 写了 我生命的故事 讲述她如何战胜病残 给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞 这本书被译成50种文字 在世界各国流传 以后又写了许多文字和几部自传性小说 表明黑暗与寂静并不存在 人民教育出版社七年级 上册 作者简介 后来海伦成了卓越的社会改革家 到美国各地 到欧洲 亚洲发表演说 为盲人 聋哑人筹集资金 二战期间 又访问多所医院 慰问失明士兵 她的精神受人们崇敬 1964年被授于美国公民最高荣誉 总统自由勋章 次年又被推选为世界十名杰出妇女之一 另著有 海伦 凯勒日记 走出黑暗 人民教育出版社七年级 上册 学习目标 1 积累 企盼 油然而生 花团锦簇 美不胜收 不可名状 期期艾艾 等词语 2 了解海伦 凯勒的人生经历及其品质 人民教育出版社七年级 上册 字词积累 搓捻企盼繁衍迁徙花团锦簇 cu ni n 用手指搓 q p n 盼望 f ny n 逐渐增多或增广 qi nx 迁移 j nc 形容五彩缤纷 十分华丽的形象 人民教育出版社七年级 上册 字词积累 觅食惭愧小憩遨游冥思遐想 m sh c nku xi oq oy um ngxi 人民教育出版社七年级 上册 字词积累 繁衍 油然而生 花团锦簇 美不胜收 不可名状 逐渐增多或增广 形容思想感情自然而然地产生 形容五彩缤纷 十分华丽的形象 美好的东西太多 一时接受不完 不能够用语言形容 名 说出 人民教育出版社七年级 上册 据义填词 1 原形容严肃虔敬的样子 现用来形容举动十分谨慎 丝毫不敢疏忽 2 现在多指读书 学习只求懂得大概 不求深刻了解 3 美好的东西太多 一时接受不完 看不过来 4 忽然间明白过来 答案 1 小心翼翼 2 不求甚解 3 美不胜收 4 恍然大悟 字词积累 人民教育出版社七年级 上册 层次结构 第 部分 第1 13段 写莎莉文老师来到 我 身边 并教我认识实物的名称 第二部分 第14 21段 莎莉文老师引导 我 在大自然中接受教育 让 我 走进自然 亲近自然 第三部分 第22 39段 莎莉文老师引导 我 领悟像 爱 这样抽象的概念 人民教育出版社七年级 上册 行文脉络 相识前 相识 莎莉文老师教 我 拼写词 6 7 莎莉文老师教 我 区别具体事物 8 9 井房散步 从自然中认识 水 10 13 我 的内心惶恐 绝望 1 4 课文讲解 人民教育出版社七年级 上册 整体感知 思考并回答 1 在莎莉文老师到来之前 海伦的生命的原貌是什么样子的 2 莎莉文老师到来后 发生了哪些事情 海伦她的感受又是如何 截然不同 幸福 不幸 爱 教育 人民教育出版社七年级 上册 课文讲解 走进文本 1 请用一句话概括文章的主要内容 答案 莎莉文老师教 我 认识具体的事物 为 我 开启了知识的大门 我 有了求知的欲望 心中充满喜悦 2 文章表达了作者怎样的思想感情 答案 表达了作者对老师的感激 爱戴之情 人民教育出版社七年级 上册 课文讲解 领悟爱的真谛 从语言中领悟到许多抽象的概念感觉到有无数无形的线条正穿梭在 我 和其他人的心灵之间 诠释 爱 的涵义 启迪思想之光 明白自然的伟大和世界美好 体验到自然严厉暴躁的一面 美妙 带 我 感受大自然 打开希望之门 知道世间万物都有自己的名字 唤醒了我的灵魂 给予我光明 希望 快乐和自由 教识事物名称 人民教育出版社七年级 上册 课文讲解 莎莉文老师是一个热爱自己的学生 讲究教育方法 做到因势利导 循循善诱 善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师 海伦是一个聪明 好学 坚毅而又感情丰富 热爱生活的女孩 人民教育出版社七年级 上册 海伦 凯勒和莎莉文老师一起 人民教育出版社七年级 上册 课文讲解 课文句子赏析 朋友 你可曾在茫茫大雾中航行过 在雾中神情紧张地驾驶着一条大船 小心翼翼地缓慢地向对岸驶去 心儿怦怦直跳 唯恐发生意外 运用比喻 十分形象地展示了坠入黑暗而沉寂世界的海伦的心灵历程 人民教育出版社七年级 上册 课文讲解 我又获得了一种新的知识 大自然有时也会向她的儿女开战 在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩 与自然的相处中感受自然严厉 暴躁的一面 以 利爪 形象说出 课文句子赏析 人民教育出版社七年级 上册 课文讲解 刹那间 我明白了其中的道理 我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间 无形的线条 就是 爱 正是人们相互之间有了爱的关心 爱的温暖 才使得生活充满了阳光 课文句子赏析 人民教育出版社七年级 上册 课文讲解 1 莎莉文老师对 我 做了哪几件事情 答案 第一次亲密接触 给 我 洋娃娃 教 我 拼写 doll 教 我 拼写简单单词 教 我 认识和理解 水 的含义 教 我 比较复杂的单词 人物形象 人民教育出版社七年级 上册 课文讲解 2 莎莉文老师是怎样教育 我 认识具体事物的 试举例说明 答案 莎莉文老师教海伦认识的事物很繁多 但讲究方法 循序渐进 善于抓住教育时机 如莎莉文老师作为陌生人第一次见到海伦就搂抱她 有意识地给她布娃娃玩具 并教她拼写 doll 在海伦无法区别 杯 和 水 的时候 就让海伦一只手接触水流 在海伦的另一只手上拼写 water 使海伦领悟到 水 这个字指的是流过手心的清凉而奇妙的东西 从此海伦开始大量地认识事物 人物形象 人民教育出版社七年级 上册 课文讲解 3 莎莉文是一位怎样的老师 答案 了解儿童心理 讲究教育方式方法 教学循序渐进 善于抓住教育时机 充满爱心 耐心的教育艺术家 4 课文展示了儿时海伦的性格特点和人生起步的足迹 通读全文 联系作者的生平经历 说说海伦的性格特点 答案 海伦是个好学 聪明 坚毅而情感丰富的女孩 海伦在学习过程中 表现出极强的求知欲 极高的悟性和敏感而丰富的心灵 她用触觉感知事物 更是用心灵体验事物 在求知中获得一种幸福的体验 人物形象 人民教育出版社七年级 上册 课文讲解 感情变化文中很多语句蕴含着作者的情感 请仿照参考示例 体会下列语句包含的思想感情 参考示例 在受教育之前 我正像大雾中的航船 既没有指南针也没有探测仪 无从知道海港已经临近 我心里无声地呼喊着 光明 光明 快给我光明 赏析 作者在受教育前看不到光明和希望 用大雾中的大船做比喻 表现了自己在黑暗中找不到前进的方向 用反复的修辞手法写出了 我 受教育前对光明的渴望 人民教育出版社七年级 上册 课文讲解 再塑生命 从字面意思看 是 重新塑造生命 重新获得生命 的意思 但在本文中 再塑生命是指 1 爱的光明照到了我的身上 2 莎莉文老师让 我 又回到自然 理解自然 3 莎莉文老师还教 我 懂得 什么是爱 从这个意义上来说 莎莉文老师是 再塑生命的人 这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情 人民教育出版社七年级 上册 文章主旨 本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术 同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历 全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情 人民教育出版社七年级 上册 课文总结 本文是美国盲聋哑作家海伦 凯勒的作品 这篇课文 既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术 也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求 学习这篇课文 我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时 为这位聋哑女孩好学敏思 坚韧不拔 热爱生活的精神品格所感动 同