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文档简介

本课编写 杨庄中心学校张大丰老师 上海科学技术 广东教育 出版社八年级 下册 仔细观察下面的图片 1水滴石穿 水磨石头 水冲涮时间长了 为什么能使石头表面变得圆滑 仔细观察下面的图片 2铜像 变小 变光滑 为什么铜像的手被摸多了 会变小变光亮 仔细观察下面的图片 3铁铲 铁铲用久了 为什么会变薄 仔细观察下面的图片 4花园 花香弥漫 走进花园 为什么很远就闻到花香 这些日常生活现象 也许我们知其然而不知其所以然 它们有什么共同特点 共同特点 共同特点 物质一点一点地散失 猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁 是一种重要的科学研究方法 科学探究经常要用到猜想 反过来 我们可以猜想 物质是怎样组成的 物质 微粒 千百年来 人们都在追问 1 物质的本源是什么 2 何处才是宇宙的尽头 实际上 人类探索的脚步始终没有停止 并且取得许多成果 就我们知道的有哪些 其实 人类探索物质世界是沿着两个方向发展 一是向更细小的方向探索 形成现代粒子物理学 二是向更广阔的方向探索 形成现代宇宙学 德谟克里特猜想 他认为 石块 铁铲 铜像的手 花粉 它们是很微小的一点一点散失的 因此 他猜想 大块物体是由极小的物质粒子组成的 古希腊哲学家 前460 前370 认识分子 德谟克里特 阿伏加德罗 约2000年后 1811年 阿伏加德罗把保持物质性质 化学性质 不变的最小微粒叫分子 物体都是由分子组成的 一滴水 物体都是由分子组成的 蚂蚁 物体都是由分子组成的 石块 物体都是由分子组成的 大海 物体都是由分子组成的 河马 物体都是由分子组成的 大厦 分子的大小 分子很小 要用电子显微镜才能观察 大多数分子直径尺度 其数量级为10 10m 0 1nm 0 1nm 10 10m 10 1 0 1 10 10 0 0000000001 10 2 0 01 10 3 0 001 1nm 10 9m 1 5 10 10m 活动 想象分子的大小 一小滴油酸在水面上散开后 可形成厚度数量级为10 10m的油膜 由此可以推断 油酸分子的直径约为 m 1 10 10 比较法认识分子的大小 乒乓球的直径约4cm 它是分子直径的多少倍 地球的直径约12800km 它是乒乓球直径的多少倍 比较这两组数据 你发现了什么 假设分子的直径为1 25 10 10m 乒乓球的直径约4cm 0 04m 0 04m 1 25 10 10m 320000000 倍 地球的直径约12800km 12800000m 12800000m 0 04m 320000000 倍 体积 分子的直径很小 自然它的体积很小 通常1cm3的空气中 约有2 7 1019个分子 如果在一个容积为1cm3的小盒子上开一个小孔 每秒让1亿个空气跑出来 要经过9000年 容器中的分子才能全部跑出来 小结 你们这节课学了什么 1 我们应该由一些物理现象作出大胆猜想 2 保持物质性质 化学性质 不变的最小微粒叫分子 3 物体都是由分子组成的 4
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