服装结构实战训练 韩素岚.doc

服装结构实战训练课程项目考核标准【课程代码】 【适用专业】服装结构专业【课程学分】3学分【课程学时】48学时【考试对象】2010级服装设计班一、 课程定位服装结构实战训练是一门服装专业的拓展领域的综合实践课程。本课程主要是就业前的岗位培训。通过引入真实企业的运作和操作作为学生实训项目，由参观工厂实地、收集、整理、把设计稿制作样板展示等、效果评价。让学生全面掌握中小企业从设计到成衣生产的全部过程，促使学生零距离就业。1、 课程性质和任务 本课程是服装设计与工艺专业的主干专业课程之一，本课程教学旨在培养学生服装结构设计的能力。是服装设计和制作的中间重要环节，同时引入企业的实际操作过程进行实操教学，从而掌握各种结构设计的能力，其知识结构包括人体解剖、人体测量、服装卫生、服装造型设计生产工艺美学等学科，因涉及到知识面广，实践性强、既要求学生明确结构设计原理，加强基础理论的研究，又要求能够独立绘制结构设计图纸样。又加强实践训练的环节，运用工厂的工作作流程及技巧。以确保在建立专业视野的同时，提升职业休养与专业素质，结构设计是款式造型设计的延伸和以展，又是工艺设计的的准备和基础，在整个服装制作中起着承上启下的作用。培育职业情感、转化职业角色。 初步掌握中小企业实施服装结构所需的内容。如何进行技能的开展。全面的掌握中小企业实施结构设计制作的打板全部过程，掌握现代时装信息技术、培养学生的信息收集能力、市场机会识别能力、工作的分析能力和团队合作精神。使其通过学习，具备工厂、工作室的岗位的基本职业能力，能够依据企业进行流行时装分析问、解决企业的具体需求问题，并掌握企业实际应用能力、提高学生的创新能力和综合素质。服装行业是古老又是时尚的行业。要求学生具有较强的创新思维能力、学习能力、协调能力、沟通能力、分析能力外、又要要求吃苦耐劳的工作。最终满足企业岗位工作对学生在相关知识、能力方面的需求。二、 课程目标知识目标1. 各种服装结构的分析方法2. 各种原型结构在工厂的应用及结构分析3. 中小型企业的的结构流水作业及工作流程4. 如何正确运用工厂现有的基本板做成时装板，处理好基本与变化的关系。5. 企业板房的合理化管理6. 企业如何进行网络管理板房7. 电脑管理的实用性，提高劳动效率，安全性能力目标1 依据企业具体情况实施模块教学 2 掌握中小企业板房平台的基础组成要素。3 掌握中小企业实施板房管理的主要任务，4 掌握中小企业服装裁剪的方法，并能利用各工具绘制结构设计图。 5 掌握企业工厂流水作业的内容及实施过程6 整体熟悉工厂的各部门的实际工作情况。素质目标1 培养学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力；2 学习严谨的学风.创新意识和创新精神、科学求学态度；3 进一步懂得懂法守法和互助合作职业素养的意义； 4. 工作的独立处理能力5. 培养学生的诚信品质、责任意识、敬业精神三、 考试方式及时间安排由本课程教师负责进行，按教学日历安排相应项目的考试。四、 考试内容与要求项目名称知识要求技能、素养要求考核方式与成果项目：服装结构设计案例分析训练1. 明确服装的风格及服装的定位。2. 分析服装的局部商务网站的基本思路、商业模式、技术模式、经营模式、管理模式和资本模式的要素组成3. 掌握企业电脑化运营模式的整个过程。1.服装结构设计在企业分析的要点及思路；2.分析问题、解决问题能力；3.创新能力的培训制作一基础样板进行讲解 项目二：工业样板的制作1. 绘制不同型的规格系列型号的样板。2. 母板与规格系例化样板的区别。1 结构制图的方法2 结构制图的分析、关健部位的结构。3 规格型号的设计。4 打板技巧工业板系列规格的制作项目三：编写样板的管理文件1. 标注文件2. 写文件的注意事项3. 收藏样板的意义1. 编写企业制板管理文件2. 编写产品的名称3. 编写号型系列文件记录、收录成绩、工作总结项目四：样板（基本板）的的放码1.样板的系列分类2.放码的要点及方法 3、放码注意事项及要求1. 灵活运用各规格系2. 编写推板的注意事项；3. 推板的技能与技巧记录、收录成绩、工作总结项目五：工艺板的制用1. 工艺的制方法；2. 各种工艺板的制作1、 工艺样板的要求2、 工艺样板文件4、 工艺板的推板记录、收录成绩、工作总结五、 学生学习评价与反馈(一)课程考核项目现代服装结构设计是由款式设计、结构设计、工艺设计三部分组成，结构设计制作在整个服装中起着承上启下的作用，既是款式设计的延伸和发展，又是工艺设计的准备和基础 本课程考核注重教学全过程的跟踪考核评价，在教学评价中注重技能、素质并重，力求能够测试出学生最真实的水平。本课程从结构设计的考核、职业核心能力考核两个方面进行评价，汇总得出课程总评成绩。课程总评成绩表考核类型成绩权重课程总评成绩过程化项目考核1000.6过程化项目考核成绩60+学习过程表现40学习过程表现1000.4（二）考核评价实施方案1. 项目考核实施方案项目考核注重单项技能，并兼顾理论知识，考核方式可采用实训操作，各项目考核评价时应全面考虑学生参与项目的情况、完成任务程度及完成任务的质量。项目考核一般随堂考核。具体考核方案见“考试内容与要求”。2.职业核心能力考核实施方案职业核心能力考核包括自我管理能力、沟通合作能力、解决问题能力和设计创新能力等项目，各项目考核权重根据本课程涉及的核心能力要求赋予，具体考核方案如下表：职业核心能力考核实施方案序号职业核心能力考核评价点考核权重一自我管理能力1培养自己的责任心2能够管理自己的时间3所学知识的灵活运用30%二沟通合作能力1知道如何尊重他人的观点2能与其他人有效的沟通3能获取信息并反馈信息20%三解决问题能力1能有效使用信息资源2能客观分析事物的现状3能发现并解决常规问题30%四设计创新能力1能提出有价值的观点2能使用不同的思维方式3能制定创新方案并实