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文档简介
山东人民出版社三年级 上册 本课编写 双辽一中学校张敏老师 山东人民出版社三年级 上册 山东人民出版社三年级 上册 一 热身游戏1 进行 画出理想的你 游戏 2 分享游戏感受 引出课题 山东人民出版社三年级 上册 游戏目的 在这个游戏中 你选择了某种代表自己的植物 是因为这种植物有和你相同或者你所希望具备的特质 可以投射出对自己的期望 但是 就像世界上没有两片相同的叶子一样 选择相同植物的人 选择的理由却不尽相同 你可以通过这个游戏看到真实的你 理想的你 独一无二的你 人员安排 小组为单位游戏准备 六七支笔及大约200张的纸游戏方法 分给每个学生一张纸及一支笔 问这样的问题 如果你是一种植物 你希望是什么 并将这种植物画下来 解释你选择这种植物的理由 山东人民出版社三年级 上册 二 活动一 印象中的我1 请学生说出描述人的词组 大声分享 2 你能够用一个词语来描述你自己吗 想到的同学可以大声的说出来 山东人民出版社三年级 上册 三 活动二 发现中的我1 完成表格 活动规则 完成 发现自我 表格 在每一项的相应的满意度下打 表格的项目还可以补充 山东人民出版社三年级 上册 2 小组分享 分享要求 小组同学轮流分享 1 分享自己最满意的项目 面对自己最满意的方面 你是怎么想的 2 分享最不满意的项目 面对自己不满意的方面 你又是怎么想的 或者你希望得到什么样的帮助 3 分享对自己的总体评价 3 全班分享 请各小组推荐一位代表来向全班分享一下 4 提炼方法 通过刚才的分享 你有什么样的感受 1 发现我自己的方法 从外在和内在认识 2 应对方法 发现满意之处和不满意之处应该如何应对 每个人都有各自的特点 我们要接纳不完美的自己 山东人民出版社三年级 上册 山东人民出版社三年级 上册 四 活动三 成长中的我1 请小组长给每位组员发一张A4的白纸 课件出示活动要求 在一张A4的白纸上竖着画出一棵属于你自己的树 在树边写出 我是的人 每个人都要写出五到十句来 超过十句更好 2 开始画树 写句子 音乐配合 3 小组分享 大声读出自己写的句子 4 全班分享 山东人民出版社三年级 上册 五 结课看到这一棵棵独特的树 老师也看到了一个个独特的你们 我也在这个过程中发现我们XX班的是一个优秀的班集体 希
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