认一认3.doc

认一认3 教学目标：基础性目标: 1、认识16个汉字，读准字音，分清字形。 2、能够根据图画初步了解这些字的意思。提高性目标： 了解这八个字的字义并运用在说话训练中。教学重点、难点：认识16个汉字，读准字音，分清字形。教具准备：教学课件教学时间： 两课时 第一课时 课时目标：1、能正确认识8个汉字，读准字音，认识字形。（个别学生借助图认识字）2、能够根据图画初步了解字的意思。课时重点、难点：能正确认识8个汉字，读准字音，认识字形。教学过程：一、出示课题这节课我们学习认一认3.二、出示学习目标今天我们要学会8个字。三、学习生字：板块一：自学指导 1、教师出示本课第一部分的八个生字“日”、“月”、“星”、“光”、“云”、“电”、“风”、“雨”，思考：可以用什么办法认识这些生字?给你5分钟时间。2、学生自学，教师巡视，进行个别辅导。 板块二：检查反馈1比一比谁能读准字音。（1） 请学生做小老师带大家读读这八个生字的读音。 (2)教师提示学生：在这八个字中，这几个字的读音要特别注意的?谁再来带大家读一读。(3)开火车读。2.比一比谁能记住这些字形。(1)教师请学生来说说自己的记字方法。 (2)教师鼓励学生利用形象来记忆字形：谁发现了，有好几个字与图上的事物的样子很像? 3、教师小结学生的发言：可以借助拼音读准字音，看看图画了解字义，同桌讨论讨论记住字形。还可以联系我们平时生活来认识这些字。板块三：当堂训练1学生看书，自由读、记这八个生字，准备做“找朋友”游戏。 2.同桌互查掌握情况，都会的送大拇指。3连线练习四、过关题设计必做题：打乱顺序认读这八个字。（个别学生看图认）选做题：和爸爸妈妈一起表演这首儿歌。板书： 认一认3 日 月 星 光 云 电 风 雨第二课时 课时目标：1、能正确认识8个汉字，读准字音，认识字形。（个别学生借助图认识字）2、能够根据图画初步了解字的意思。一部分学生只要能看图认识这几个字就行了。有能力的学生能了解这八个字的字义并运用在说话训练中。课时重点、难点：能正确认识8个汉字，读准字音，认识字形。教学过程：一、出示课题这节课我们学习认一认3.二、出示学习目标今天我们要学会8个字。三、学习生字：板块一：自学指导 1、出示生字，思考：可以用什么办法认识这些生字?给你5分钟时间。2、学生自学，教师巡视，进行个别辅导。 3、交流：你学会了哪个字？板块二：检查反馈1比一比谁能读准字音。（1） 请学生做小老师带大家读读这八个生字的读音。 (2)教师提示学生：在这八个字中，这几个字的读音要特别注意的?谁再来带大家读一读，。(3)开火车读。2.比一比谁能记住这些字形。(1)教师请学生来说说自己的记字方法。 (2)教师鼓励学生利用形象来记忆字形：谁发现了，有好几个字与图上的事物的样子很像? 3、教师小结学生的发言：可以借助拼音读准字音，看看图画了解字义，同桌讨论讨论记住字形。还可以联系我们平时生活来认识这些字。板块三：当堂训练1学生看书，自由读、记这八个生字，准备做“找朋友”游戏。 2.同桌互查掌握情况，都会的送大拇指。3连线练习四、过关