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文档简介

一年级的小朋友简单的加、减法应用题，读题重点在与找关键字，对关键字理解很重要。简单应用关键字关键字：1、“一共”：就是合在一起的意识，就是加在一起的意识。2、“比多”，“比少”：谁比谁多多少，或者谁比谁少多少，就是相差多少的意识。3、“还剩”：还剩多少，通常是拿去多少，还剩多少，拿去就是减去的意识。经典应用题类型一，关键字：“一共”例题1、哥哥有10块糖，弟弟有6块糖，兄弟两人一共有多少块糖？例题2、小明上午写了12个大字，下午写的和上午的同样多。这一天小明共写了多少个大字？例题3、幼儿园老师买了18个苹果，又买了14个梨，老师一共买了多少个水果？经典应用题类型二，关键字：“比多”，“比少”例题1、明明练习写字，第一天写了25个大字，第二天写了28个，第二天比第一天多写了多少个？例题2、一支铅笔5角钱，一块橡皮是8角钱，一支铅笔比一块橡皮便宜多少钱？例题3、妈妈吃了12个荔枝，爸爸吃了15个荔枝，爸爸比妈妈多吃了多数个荔枝？（提示：上述三个例题其中例题2 与3就要更加贴近生活，趣味性更强，家长可以根据孩子生活中常见的事灵活变通）经典应用题类型三，关键字：“还剩”例题1、妈妈拿15元去买菜，花了8元，还剩多少元？例题2、妈妈买25个糖果，分给姐姐8个，分给哥哥7个，剩下的全是给小明，小明分到多少个糖果？难题挑战：例题、小明花12元买一本书故事书，还剩下8元，小明原来有多少钱？重点理解：用去的+剩下的=原来的列式为：12820（元）。答：小明原来有20元钱。【小试牛刀】1、有15位同学，如果老师给每位同学发一支铅笔，还剩8支铅笔。老师有多少支铅笔？2、妈妈吹了14只气球，小丽吹的气球比妈妈少5个。（1）小丽吹了多少个？（2）小丽跟妈妈一共吹了多少个气球？3、小亮有16张卡片，爸爸的卡片比小亮少3张，爸爸有多少张卡片？小亮跟爸爸一共有多少张卡片？4、一（1）班有36人，一（2）班比一（1）班少4人，一（2）班有多少人？5、晶晶第一天吃了11颗草莓，第二天吃的比第一天吃的少3颗，晶晶第二天吃了几颗草莓？6、商店里有电子琴14架，钢琴比电子琴少5架，商店里有钢琴多少架？趣味挑战题1、聪聪家住的楼房上面有4层，下面有3层，这幢楼共有多少层？（重点：不要忽略自己家的那层）2、明明集合站队时，数在他前面的有12个同学，后面有8个同学，明明班上一共有多少个学生？3、10个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几
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