甘肃省天水市麦积区中考化学模拟试卷（含解析）.doc

甘肃省天水市麦积区2016年中考化学模拟试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意共15小题，每小题2分，共30分）1下列变化中，属于化学变化的是（）a汽油挥发b水的电解c瓷碗破碎d干冰升华2如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）a氧气b氮气c二氧化碳d稀有气体3铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是（）a混合物、氧化物、盐b单质、混合物、盐c盐、氧化物、纯净物d混合物、盐、化合物4下列粒子的结构示意图中，表示原子的是（）abcd5进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是（）a检验溶液酸碱性b溶解固体c倾倒液体d熄灭酒精灯6明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法下列说法正确的是（）a水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小b水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动c水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子d水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成7下列关于常见氧化物的叙述，不正确的是（）a固态co2叫做“干冰”，可用于人工降雨bco极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧cco2不燃烧、不支持一般可燃物的燃烧、不供给呼吸，属于空气污染物d磁铁矿的主要成分是fe3o4，有磁性，可用于炼铁8高铁酸钠是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂其化学式为na2feo4，其中fe元素的化合价是（）a+6b+4c+3d+29兰州牛肉面制作中通过添加蓬灰（主要成分k2co3），使面条劲道有弹性下列关于k2co3的说法中不正确的是（）a该物质由k、c、o三种元素组成b该物质属于化合物c该物质由2个钾原子、1个碳原子和3个o原子构成d取少量蓬灰滴加盐酸，有气体产生，且该气体能使澄清石灰水变浑浊10下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（）a碳具有还原性，可冶炼金属b氧气具有氧化性，可作为燃料c氮气的化学性质稳定，可作为保护气d石灰石受热分解，可用于制备生石灰11对下列有水生成的四个化学方程式的反应类型，判断不正确的是（）2h2+o22h2o h2co3=h2o+co2h2+cuocu+h2o so2+2naoh=na2so3+h2oa是化合反应b是分解反应c是置换反应d是复分解反应12甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（）a甲的溶解度比乙大bt2时，甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等ct1时，将50 g水加入15 g甲物质中，可得到65 g溶液d要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法13推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（）a碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱b铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用c酸和碱能发生中和反应，则醋酸与氢氧化钠也能发生中和反应d蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质14除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正确的是（）序号物质杂质试剂、方法aco2co点燃bfe粉cu粉稀盐酸，过滤cmgcl2溶液盐酸适量的氢氧化钠溶液dfeso4溶液cuso4过量铁粉，过滤aabbccdd15在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）a该反应为化合反应b丙可能为该反应的催化剂c该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4d该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5二、填空与简答题（本题包括4个小题，每空1分，每个化学方程式2分，共18分）16请用化学用语表示：（1）5个钾原子（2）铵根离子（3）氧化铝中铝的化合价为+3价（4）3个二氧化碳分子17某方便面的营养成分表如表（其中碳水化合物主要指淀粉等）：营养成分表项目每100克能量 1966千焦蛋白质7.5克脂肪21.8克碳水化合物60.7克钠2530毫克（1）表中“钠”是指（填序号）a离子b分子 c元素 d单质（2）方便面中含的营养素有种（3）方便面中使用的食盐可以是加碘盐，人体中缺碘可能患有的疾病是（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”） （4）若小明用天然气煮方便面，请问天然气主要成份燃烧的化学方程式是18老师带领学生参观炼铁厂结束时，老师进行了小结，并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题，请同学们用化学方程式作答（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是（2）废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是19有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；取少量b点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示请回答下列问题：（1）bc段可观察到的现象是，从c到d液体的ph（填“增大”、“减小”或“不变”）；（2）原白色固体中一定含有，可能含有；（3）d点时，溶液中一定含有的溶质是三、实验与探究题（本题包括2个小题，每空1分，每个化学方程式2分，共14分）20根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题（1）写出标号仪器的名称：；（2）实验室选择装置a用高锰酸钾制取氧气时，你认为a装置存在的问题是，该反应的化学方程式是；（3）实验室制取并收集co2气体可以选择装置（填字母）；（4）通常情况下，so2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取so2实验室制取so2选择的发生装置是（填字母），若选择f装置收集so2，气体应该从口（填“a”或“b”）进入，实验结束后剩余的so2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是21如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验（图中a1、a2、a3、b1、b2、b3均为溶液编号）根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：探究环节甲同学的探究乙同学的探究提出问题a3溶液为什么不变红？b3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）做出猜想实验过程中，酚酞变质了？猜想一：nacl 猜想二：实验验证（1）取少量a3溶液于另一试管中，向其中滴加naoh溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想（填“成立”或“不成立”）（2）你认为在常温下a2溶液测出的ph（填“”、“=”或“”）7取少量b3溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变，你认为乙同学的猜想（填“一”或“二”）成立交流反思（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是（2）a3溶液未变红，你认为原因是a2溶液中较多，加入的naoh溶液未将其完全中和（3）甲、乙同学经过实验对比探究，认为做化学实验时应注意药品用量的控制四、计算题（本题包括2个小题，共8分）22苯甲酸钠（c7h5o2na）是一种食品添加剂，广泛用于食品工业中请计算：（1）c7h5o2na的相对分子质量是；（2）c7h5o2na中碳、氧两种元素的质量比是23在含氯化钠杂质的纯碱13.6g中逐渐加入质量分数为7.3%稀盐酸，所加稀盐酸的质量关系如图所示：（1）100g稀盐酸中氯化氢的质量（2）完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数是多少？2016年甘肃省天水市麦积区中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意共15小题，每小题2分，共30分）1下列变化中，属于化学变化的是（）a汽油挥发b水的电解c瓷碗破碎d干冰升华【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、水的电解的过程中有新物质氢气、氧气生成，属于化学变化c、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选：b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）a氧气b氮气c二氧化碳d稀有气体【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%由图可知，a占的体积分数最大，是氮气故选b【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题3铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是（）a混合物、氧化物、盐b单质、混合物、盐c盐、氧化物、纯净物d混合物、盐、化合物【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素由金属离子（以及铵根离子）与酸根离子结合成的化合物成为盐，所以硫酸铝属于盐【解答】解：a、铝合金是金属铝与其他金属或非金属成分高温熔合而成，属于混合物；氧化铝属于氧化物，硫酸铝属于盐，故选项正确；b、铝合金是金属铝与其他金属或非金属成分高温熔合而成，属于混合物，不是单质，氧化铝属于氧化物，故选项错误；c、铝合金是金属铝与其他金属或非金属成分高温熔合而成，属于混合物，不属于盐，故选项错误；d、氧化铝属于氧化物，不属于盐，故选项错误；故选a【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中4下列粒子的结构示意图中，表示原子的是（）abcd【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答【解答】解：a、质子数=9，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子，故选项错误b、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项正确c、质子数=13，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项错误d、质子数=16，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阴离子，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键5进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是（）a检验溶液酸碱性b溶解固体c倾倒液体d熄灭酒精灯【分析】a、根据检验溶液酸碱性的方法解答；b、根据量筒不能作为反应容器，不能用来溶解配制溶液解答；c、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断；d、根据酒精灯的使用注意事项解答【解答】解：a、检验溶液酸碱性的方法，指示剂不能直接滴入试剂瓶，会污染试剂，故错误；b、量筒只能量取液体，不能用来溶解配制溶液，可以用烧杯配制，故错误；c、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故错误；d、熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，故正确答案：d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键了解一些实验操作的注意事项；学会正确及时的处理意外事故的处理方法6明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法下列说法正确的是（）a水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小b水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动c水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子d水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误b、分子总是在不断的运动的，水结成冰，分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误c、水通电分解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释错误d、水与冰的共存物是纯净物，冰是固态的水，是因为它们由同种分子构成，故选项解释正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键7下列关于常见氧化物的叙述，不正确的是（）a固态co2叫做“干冰”，可用于人工降雨bco极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧cco2不燃烧、不支持一般可燃物的燃烧、不供给呼吸，属于空气污染物d磁铁矿的主要成分是fe3o4，有磁性，可用于炼铁【分析】a、根据固体二氧化碳俗称干冰，易升华可用于人工降雨判断；b、根据一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合，从而使血液失去运输氧的能力分析判断；c、根据co2不属于空气污染物分析判断；d、根据磁铁矿的主要成分是fe3o4，有磁性，可用炼铁判断【解答】解：a、固体二氧化碳俗称干冰，易升华吸热，可用于人工降雨，说法正确；b、一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合，从而使血液失去运输氧的能力，说法正确；c、co2不属于空气污染物，说法不正确；d、磁铁矿的主要成分是fe3o4，有磁性，可用炼铁，说法正确；故选c【点评】本题考查了一氧化碳、二氧化碳的性质和铁矿石的主要成分，及他们的用途，综合性的考查，但难度不大8高铁酸钠是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂其化学式为na2feo4，其中fe元素的化合价是（）a+6b+4c+3d+2【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钠（na2feo4）的化学式进行解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，氧元素显2，设铁元素的化合价是x，可知高铁酸钠（na2feo4）中铁元素的化合价：（+1）2+x+（2）4=0，则x=+6故选a【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力9兰州牛肉面制作中通过添加蓬灰（主要成分k2co3），使面条劲道有弹性下列关于k2co3的说法中不正确的是（）a该物质由k、c、o三种元素组成b该物质属于化合物c该物质由2个钾原子、1个碳原子和3个o原子构成d取少量蓬灰滴加盐酸，有气体产生，且该气体能使澄清石灰水变浑浊【分析】a根据化学式的意义来分析；b根据化合物的概念来分析；c根据物质的构成情况来分析；d根据碳酸盐的性质来分析【解答】解：a由碳酸钾的化学式k2co3可知，它是由碳、钾、氧三种元素组成的，故正确；b由碳酸钾的化学式k2co3可知，它是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；c碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构成的，而不是由原子构成的，故错误；d碳酸盐与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，故正确故选c【点评】本题考查了化学式的意义以及碳酸盐的化学性质，难度不大10下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（）a碳具有还原性，可冶炼金属b氧气具有氧化性，可作为燃料c氮气的化学性质稳定，可作为保护气d石灰石受热分解，可用于制备生石灰【分析】a、根据碳具有还原性，进行分析判断b、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断c、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断d、根据石灰石受热分解生成氧化钙和二氧化碳，进行分析判断【解答】解：a、碳具有还原性，可用于冶炼金属，故选项说法正确b、氧气具有氧化性，但氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误c、氮气的化学性质不活泼，可作为保护气，故选项说法正确d、石灰石受热分解生成氧化钙和二氧化碳，可用于制备生石灰（氧化钙的俗称），故选项说法正确故选：b【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键11对下列有水生成的四个化学方程式的反应类型，判断不正确的是（）2h2+o22h2o h2co3=h2o+co2h2+cuocu+h2o so2+2naoh=na2so3+h2oa是化合反应b是分解反应c是置换反应d是复分解反应【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应【解答】解：a、2h2+o22h2o，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确b、h2co3=h2o+co2，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确c、h2+cuocu+h2o，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项说法正确d、so2+2naoh=na2so3+h2o，该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项说法错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应的特征并能灵活运用是正确解答本题的关键12甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（）a甲的溶解度比乙大bt2时，甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等ct1时，将50 g水加入15 g甲物质中，可得到65 g溶液d要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：a、比较溶解度需要指明具体的温度，故a错误；b、t2时，甲、乙的两种饱和溶液中溶质的质量分数相等，故b错误；c、t1时，甲物质的溶解度是20g，所以将50g水加入15g甲物质中，可得到60g溶液，故c错误；d、通过分析溶解度曲线可知，要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法，故d正确故选：d【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力13推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（）a碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱b铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用c酸和碱能发生中和反应，则醋酸与氢氧化钠也能发生中和反应d蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质【分析】a、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，进行分析判断b、根据铁表面的氧化铁很疏松，进行分析判断c、根据酸和碱能发生中和反应，进行分析判断d、根据一种物质的饱和溶液还能溶解其它溶质，进行分析判断【解答】解：a、碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误b、铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，铁表面的氧化铁很疏松，不能起到保护作用，故选项推理错误c、酸和碱能发生中和反应，醋酸与氢氧化钠也能发生中和反应，故选项推理正确d、一种物质的饱和溶液还能溶解其它溶质，一种物质的饱和溶液还能溶解其它溶质，还能再溶解其它物质，故选项推理错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握显碱性的不一定是碱溶液、金属的化学性质、中和反应、饱和溶液的特征等是正确解答本题的关键14除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正确的是（）序号物质杂质试剂、方法aco2co点燃bfe粉cu粉稀盐酸，过滤cmgcl2溶液盐酸适量的氢氧化钠溶液dfeso4溶液cuso4过量铁粉，过滤aabbccdd【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误b、fe粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，cu粉不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、mgcl2溶液和盐酸均能与naoh溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误d、过量铁粉能与cuso4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：d【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键15在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）a该反应为化合反应b丙可能为该反应的催化剂c该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4d该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由图中信息可知：反应后乙质量增加了32g4g=28克，是生成物；丁质量减少了24g4g=20克，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂；反应物应该还少8克，所以甲是反应物，故反应物是甲和丁，生成物是乙，是化合反应反应中乙、丁的质量比28：20=7：5【解答】解：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由图中信息可知：反应后乙质量增加了32g4g=28克，是生成物；丁质量减少了24g4g=20克，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂；反应物应该还少8克，所以甲是反应物，故反应物是甲和丁，生成物是乙，是化合反应，故乙中含有甲、丁中的所有元素故反应中乙、丁的质量比28：20=7：5因为反应物是甲和丁，生成物是乙，是化合反应；甲、乙的质量变化之比为8g：28g=2：7；因为反应中乙、丁的质量比28：20=7：5，丙质量不变，可能做催化剂；故选：c【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力二、填空与简答题（本题包括4个小题，每空1分，每个化学方程式2分，共18分）16请用化学用语表示：（1）5个钾原子5k（2）铵根离子nh4+（3）氧化铝中铝的化合价为+3价2o3（4）3个二氧化碳分子3co2【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后（4）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个钾原子表示为：5k（2）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略铵根离子可表示为：nh4+（3）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝的化合价为+3价可表示为： 2o3（4）由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故3个二氧化碳分子可表示为：3co2故答案为：（1）5k；（2）nh4+；（3）2o3；（4）3co2【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键17某方便面的营养成分表如表（其中碳水化合物主要指淀粉等）：营养成分表项目每100克能量 1966千焦蛋白质7.5克脂肪21.8克碳水化合物60.7克钠2530毫克（1）表中“钠”是指c（填序号）a离子b分子 c元素 d单质（2）方便面中含的营养素有4种（3）方便面中使用的食盐可以是加碘盐，人体中缺碘可能患有的疾病是甲状腺肿大（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”） （4）若小明用天然气煮方便面，请问天然气主要成份燃烧的化学方程式是ch4+2o2co2+2h2o【分析】（1）钠、钙、钾、磷是指元素；（2）食物的六大营养元素糖类、脂肪、蛋白质、水、维生素、无机盐；（3）碘是合成甲状腺激素的原料；（4）天然气的主要成份是甲烷，甲烷在燃烧时生成了二氧化碳和水，根据反应写出反应的方程；【解答】解：（1）食品中常以元素的质量来表各元素的含量故选c（2）观察图表可知，方便面的营养素有：蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠故答案为：4；（3）人体中缺碘可能患有的疾病是甲状腺肿大；故答案为：甲状腺肿大；（4）天然气的主要成份是甲烷，甲烷在燃烧时生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：ch4+2o2co2+2h2o，故答案为：ch4+2o2co2+2h2o故答案为：（1）c；（2）4；（3）甲状腺肿大；ch4+2o2co2+2h2o【点评】此题是对营养物质的考查，解题的关键是认识六类营养物质，并对其中各种营养素的作用要有初步的了解化学方程式的书写和化合物中元素质量分数的计算是基础性知识，要熟练掌握18老师带领学生参观炼铁厂结束时，老师进行了小结，并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题，请同学们用化学方程式作答（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是3co+fe2o32fe+3co2（2）废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可【解答】解：（1）氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳，其中一氧化碳体现出了具有还原性；故填：3co+fe2o32fe+3co2；（2）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，故填：fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等19有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；取少量b点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示请回答下列问题：（1）bc段可观察到的现象是固体部分溶解，有气泡冒出，从c到d液体的ph减小（填“增大”、“减小”或“不变”）；（2）原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，可能含有氯化钾；（3）d点时，溶液中一定含有的溶质是硝酸钠、硝酸钡、硝酸【分析】碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠都是可溶于水的物质，由图1可知，加入水，有不溶物，说明了上述物质间发生反应生成了沉淀，由于碳酸钠、硫酸钠都能与硝酸钡反应生成沉淀，由此可知，一定存在硝酸钡；由图2可知沉淀加入稀硝酸沉淀部分溶解，沉淀应为碳酸钡和硫酸钡的混合物，说明了原混合物中一定有碳酸钠和硫酸钠由取少量b点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色，说明了不含有氢氧化钠，据此分析回答有关的问题【解答】解：由图1可知，加入水，有不溶物，说明了上述物质间发生反应生成了沉淀，由于碳酸钠、硫酸钠都能与硝酸钡反应生成沉淀，由此可知，一定存在硝酸钡；由图2可知沉淀加入稀硝酸后，沉淀部分溶解，沉淀应为碳酸钡和硫酸钡的混合物，说明了原混合物中一定有碳酸钠和硫酸钠；由取少量b点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色，说明了不含有氢氧化钠（1）由上述分析可知，bc段可观察到的现象是固体部分溶解，有气泡冒出，从c到d液体的酸性增强，液体的ph减小；（2）由上述分析可知，原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，可能含有氯化钾；（3）d点时，溶液中一定含有的溶质是硝酸钠、硝酸钡、硝酸；故答案为：（1）固体部分溶解，有气泡冒出；减小；（2）碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡；氯化钾；（3）硝酸钠、硝酸钡、硝酸；【点评】本题主要考查了物质的鉴别和推断，难度稍大，了解碳酸根离子、硫酸根离子、氯离子的检验方法是解答本题的关键三、实验与探究题（本题包括2个小题，每空1分，每个化学方程式2分，共14分）20根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题（1）写出标号仪器的名称：锥形瓶；（2）实验室选择装置a用高锰酸钾制取氧气时，你认为a装置存在的问题是试管口没有放棉花，该反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）实验室制取并收集co2气体可以选择装置bc（或bf）（填字母）；（4）通常情况下，so2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取so2实验室制取so2选择的发生装置是b（填字母），若选择f装置收集so2，气体应该从a口（填“a”或“b”）进入，实验结束后剩余的so2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是防止二氧化硫污染环境【分析】（1）据常用仪器回答；（2）据高锰酸钾制取氧气的注意事项和反应原理解答；（3）据实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应、及二氧化碳的密度和溶解性分析解答；（4）据反应物状态和反应条件选择发生装置，据二氧化硫的密度选择进气口，据二氧化硫溶于水形成酸雨分析解答【解答】解：（1）标号仪器是作为反应容器的锥形瓶；（2）加热高锰酸钾制取氧气试管口要放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，图示没有，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式是：2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，属于固液常温型，故选发生装置b，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法收集，可用c或f装置；（4）用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取so2，属于固液常温型，故选发生装置b，二氧化硫密度比空气大，所以应从长管进气，短管便于排尽空气；实验结束后剩余的so2气体用氢氧化钠溶液吸收，是为了防止二氧化硫排放到空气易溶于水形成酸雨，污染环境；故答案为：（1）锥形瓶；（2）试管口没有放棉花；2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）bc（或bf）；（4）b；a；防止二氧化硫污染环境【点评】掌握实验室利用高锰酸钾制取氧气的反应原理、注意事项和常用仪器，装置选取等知识，即可结合题意顺利解答21如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验（图中a1、a2、a3、b1、b2、b3均为溶液编号）根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：探究环节甲同学的探究乙同学的探究提出问题a3溶液为什么不变红？b3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）做出猜想实验过程中，酚酞变质了？猜想一：nacl 猜想二：nacl hcl实验验证（1）取少量a3溶液于另一试管中，向其中滴加naoh溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想不成立（填“成立”或“不成立”）（2）你认为在常温下a2溶液测出的ph（填“”、“=”或“”）7取少量b3溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变浅绿色，你认为乙同学的猜想二（填“一”或“二”）成立交流反思（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是naoh+hcl=nacl+h2o（2）a3溶液未变红，你认为原因是a2溶液中盐酸较多，加入的naoh溶液未将其完全中和（3）甲、乙同学经过实验对比探究，认为做化学实验时应注意药品用量的控制【分析】甲：（1）根据加酸进行中和反应，变成中性然后变成酸性，取少量a3溶液于另一试管中，向其中滴加naoh溶液，溶液变红，说明酚酞溶液没有变质解答；（2）根据a3溶液为不变红，可能是a2溶液中盐酸较多，加入的naoh溶液未将其完全中和解答；乙：根据铁可以和酸反应解答；根据反应物和生成物书写化学反应方程式【解答】解：加酸进行中和反