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文档简介

一 知识回顾 1 整数的计数单位有 相邻的两个计数单位之间的进率是 2 1米 分米 1米 厘米 1米 毫米 个 十 百 千 10 10 100 1000 3 表示把一个整体平均分成 份 取了其中的 份 10 1 4 表示把一个整体平均分成 份 取了其中的 份 100 3 小数的意义 小数的意义和性质 一 创设情境 揭示课题 问题 1 对于小精灵提出的问题 你有什么想法吗 2 这些多出来的部分我们可不可以用分数来表示呢 一 创设情境 揭示课题 一 初步探究一位小数 1 0 1表示什么意思 图中还有哪部分表示0 1 2 0 1和又有怎样的关系 0 1m 一 认识一位小数 一位小数 小结 分母是10的分数可以写成一位小数 就是几个0 1 巩固练习 0 6 0 7 分数 小数 一 认识一位小数 小结 分母是100的分数可以写成两位小数 就是几个0 01 m m m m 二 认识两位小数 两位小数 0 32 二 认识两位小数 巩固练习 分数 小数 小结 分母是1000的分数可以写成三位小数 就是几个0 001 m m m m 0 001m 三 认识三位小数 三位小数 我们可以把分母是10 100 1000 的分数 改写成小数的形式 使人们应用起来更加方便 简单 四 小结 二 认识小数的计数单位和进率 问题 1 我们在学习整数的过程中 认识了哪些计数单位 它们之间有什么关系 2 1个一是10个 1个十分之一是10 1个百分之一是10个 小数的计数单位是十分之一 百分之一 千分之一 分别写作0 1 0 01 0 001 每相邻两个计数单位之间的进率是10 总结 三 小数的计数单位和进率 分数 米 米 米小数 米 米 米 0 8 0 85 0 4 哪两只手套是一副 用线连一连 四 介绍小数的历史 拓展视野 填空 8 0 008里面有8个 0 32里面有32个 0 001 0 01 0 5表示把整体 1 平均分成 份 取其中的 份 0 8里面有 个0 1 6个 是0 6 0 1 10 5 0 24表示把整体 1 平均
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