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人教新课标五年级数学下册 小数化成分数 温故互查 以2人小组复述回顾下列内容 1 0 7表示 分之 0 09表示 分之 0 125表示 分之 2 0 3表示 分之 写作3 分数与除法有什么关系呢 分数的基本性质是什么呢 设问导读仔细阅读课本第97页的内容 回答下列问题 1 例1中用了几种方法表示计算结果 分别用的是什么方法 2 最后得到了什么结果 它们都是把什么样的数化成了什么样的数 3 小数化成分数的方法是什么 应注意什么 3 10 0 3 m 3 5 0 6 m 3 10 m 3 5 m 0 3 0 6 怎样能较快地把小数化成分数 小数表示的就是十分之几 百分之几 千分之几 的数 所以可以直接写成分母是10 100 1000 的分数 再化简 能约分的要约分 0 3 0 6 3 5 小数化分数 原来有几位小数 就在1后面写几个0作分母 把原来的小数去掉小数点作分子 化成分数后 需要注意的是能约分的要约分 化成最简分数 小数化成分数的方法是什么 应注意什么 自我检测 0 3 0 25 0 4 1 分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分 自我检测 2 小数化成分数时 原来有几位小数 就在1后面写几个0作 原来的小数去掉小数点作 注意能 的要 3 1 0 9里面有9个 分之一 它表示 分之 化成分数就是 2 0 07里面有7个 分之一 它表示 分之 化成分数就是 3 0 14里面有14个 分之一 它表示 分之 化成分数就是 4 4 27表示 又 分之 化成分数就是 巩固练习 把小数和相等的分数用线连起来 0 6 0 03 0 45 3 25 0 18 用小数表示 用分数表示 40cm 150g 125cm2 3680dm3 m m kg kg dm2 dm2 m3 m3 0 4 0 15 1 25 3 68 2 在下表的空格里填上适当的数 使每行的3个数量都相等 巩固练习 巩固练习 3 兔子和乌龟进行登山比赛 从山下到山顶 乌龟用了0 8小时 兔子用了小时 谁先登上山顶 谁先登上山顶 0 8 答 兔子先登上山顶 0 125 0 625 0
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