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文档简介

瑞金市八一小学钟丽 o 顺时针旋转 逆时针旋转 指针从 12 到1绕点O顺时针旋转了30 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 第一次 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 第二次 指针从 1 到3绕点O顺时针旋转了60 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 第三次 指针从 3 到6绕点O顺时针旋转90 o 左侧有车通过 道闸要绕点按方向旋转 右侧有车通过 道闸要绕点按方向旋转 O1 顺时针 90 O2 逆时针 90 认识一个客体 必须动之以手 教育心理学家 皮亚杰 O A 要求 把三角板的直角顶点固定在格子图的O点位置后 转动三角板 思考 三角板在旋转的过程中什么在不断的变化 什么一直没变 O A B O B O B O B O O O O B 变了的 三角尺的位置变了 不变的 三角尺的形状 大小 每条边的长度没变 旋转中心点O的位置不变 指针从A绕点O按顺时针方向旋转90 到 指针从B绕点O按逆时针方向旋转90 到 D C O O O O 千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90 1 台称 单位 千克 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的 你认为这个图形怎样旋转可以形成这样的图案 风车绕点O逆时针旋转 90 风车绕点O逆时针旋转 180 1 将叶片图案旋转180 后 得到的图形是 2 如图所示 请你先观察 1 3 然后确定第四张为 A B C D D C 利用旋转画出的
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