《记承天寺夜游》课件（张）.ppt

月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的 要么是谦谦君子 要么是窈窕淑女 要么象征着团圆 要么暗示着分离 给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道 而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理 所以 文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀 调动你的语文积累 说出两句吟咏月亮的诗句 记承天寺夜游苏轼 苏轼 1037 1101 字子瞻 号东坡 我国北宋著名的散文家和诗人 出生于四川眉山 与父苏洵 弟苏辙合称为 三苏 都是 唐宋八大家 之一 苏轼少年承受家学 在蜀中读书 22岁中进士 深受欧阳修赏识 曾官至礼部尚书 写作背景 元丰二年 苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同 作诗讽刺新法 被捕下狱 出狱后 被贬为黄州团练副使 这是一个有职无权的闲差 于是他在郡城旧营地的东面开荒种地 游乐于山水间 咏唱山水 抒发郁闷心情 位于今湖北省黄冈市南 南唐初年建寺 初名 南禅寺 北宋景德四年 1007年 赐名承天寺 其规模仅次于开元寺 因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的 月台 两字 故又名月台寺 承天寺 听老师配乐朗读要求 听准字音 听准节奏 初步体会作者的感情 记承天寺夜游苏轼 元丰六年 十月十二日夜 解衣 欲睡 月色 入户 欣然 起行 念 无与为乐者 遂 至承天寺 寻 张怀民 怀民 亦未寝 相与 步于中庭 庭下 如积水空明 水中 藻荇交横 盖 竹柏影也 何夜 无月 何处 无竹柏 但 少闲人 如吾两人者耳 记承天寺夜游苏轼 元丰六年 十月十二日夜 解衣 欲睡 月色 入户 欣然 起行 念 无与为乐者 遂 至承天寺 寻 张怀民 怀民 亦未寝 相与 步于中庭 庭下 如积水空明 水中 藻荇交横 盖 竹柏影也 何夜 无月 何处 无竹柏 但 少闲人 如吾两人者耳 su q n z o x n 再读课文 要求 参考注释理解课文 掌握文中关键词语的意思 能翻译课文 请解释下列词语的含义 遂至承天寺念无与为乐者相与步于中庭怀民亦未寝盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳 考虑 想到 只是 共同 一起 睡觉 于是 原来 翻译下列句子 1 念无与为乐者 想到没有可以交谈取乐的人 2 庭下如积水空明 庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明 3 水中藻荇交横 盖竹柏影也 水中水藻 荇菜纵横交错 原来是那绿竹和翠柏的影子 4 但少闲人如吾两人者耳 只不过缺少有像我们这样清闲的人罢了 元丰六年十月十二日 夜里 我 解开衣裳准备睡觉 看见 月光照进堂屋的门户 便很高兴地起来走动 想到没有可与自己一起游乐的人 于是到承天寺 找张怀民 张怀民也没有睡觉 我们在庭院中散步 庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明 水中水藻 荇菜纵横交叉 原来那是绿竹和翠柏的影子 哪个夜晚没有月色 哪个地方没有绿竹和翠柏 只不过少有像我们这样的闲人罢了 三读课文 要求 理解课文内容 感受作者的特殊心境 把握文章的思想感情 讨论 1 作者为什么要夜游承天寺 苏轼的朋友很多 为何独寻张怀民 2 作者是如何描写月色的 找出这句话来品味一下 3 面对美丽的月色 作者发出了怎样的感慨 4 如何理解 闲人 二字 5 这篇短文含蓄的表达了作者