上学期高一期末考试试卷.doc

长沙市第二十一中学2017年上学期高一期末考试试卷语 文时量：150分钟 满分：150分 命题人：王满意一、基础知识部分（16分，每小题2分）1.下列词语中加点的字，读音有误的一组是A脑髓（su） 亢（kng）旱 乞骸骨（hi） 遥岑远目（cn）B纨袴（ku） 离间（jin） 酹江月（li） 前合后偃（yn）C孱头（cn） 惩罚（chng） 故弄玄虚（xun） 羽扇纶巾（gun）D专横（hng） 樯(qing)橹 杳(yo)无音信 盗跖（zh）2下列各组词语中，字形全都正确的一项是A国粹 瑕疵 冠冕堂黄 急功进利B垂暮 端祥 肝脑涂地 残羹冷灸C帷幄 惋惜 礼尚往来 休戚相关D演译 隐匿 被水一战 一愁莫展3.下面的表述，不恰当的一项是A窦娥冤全剧矛盾冲突的高潮，是写窦娥被押赴刑场，揭露了元代吏治的腐败和残酷，歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。B词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。词牌是词的曲调名，如“沁园春”等，题目要依据词的内容而定，如赤壁怀古等。C曹禺，现、当代剧作家，原名万家宝，1933年创作了处女作四幕剧雷雨，另创作有日出原野等剧本，创作有小说北京人。D史记是一部贯穿古今的通史，它在中国散文发展史上起着承前启后的作用，既开创了中国纪传体史学，又开创了中国的传记文学。4下列各句中加点的成语使用不正确的一项是A这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整得如此，这来者系谁，这样放诞无礼？B他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，只休信他。C你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？D直到指手画脚的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是5填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是春秋笔法作为中国历史叙述的一个传统，来源于据传为孔子所撰的春秋。 书中不少地方揭示了权势者暴虐淫侈的行为，也表彰了许多忠于职守、正直和具有远见的政治家，反映出儒家的政治理想。左传继承和发扬了这一精神，在叙事中敢于直言不讳，往往以“礼也”“非礼也”来评判人物或其行为，表现了鲜明的政治与道德倾向。它的观念较接近于儒家，强调等级秩序与宗法伦理，重视长幼尊卑之别，同时也表现出“民本”思想。“褒贬劝惩，各有义例”，有时一字暗含褒贬。它从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准。由此就形成了所谓的“春秋笔法”“微言大义”。A B C D6下列各句中，没有语病且句意明确的一句是A“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特别称谓，这个词可能会像“知青”、“下岗工人”、“农民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。B在当前金融海啸的冲击下，一些中小企业倒闭，他们所缺乏的，一是资金不足，二是技术含量低，三是产品陈旧单一。C班主任对极少数不遵守学校纪律、经常迟到早退、期中考试作弊、甚至殴打职工师傅的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。D21中学能有如此好的班风、学风和教风，能有今天教育教学的高质量，靠的是全体21中人的共同奋斗所取得的。7填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是阅读是为了和这个世界更好相处。阅读A为了逃避世界，B为了更好地拥抱世界。在阅读中，我们C能与高尚人物的灵魂对话，更能见识到比眼前世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界包括人类已知的历史空间，D包括历代典籍所营造的精神空间。A不是 就是 既 还 B不是 而是 不仅 更C既 也 不但 而且 D并非 而是 如果 也8下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是A五经指的是诗书论语孟子春秋五部儒家经典著作。B年号是中国古代帝王用来纪年的名号，是皇帝当政的时代标志，如河清、天和等。C.象笏是用象牙做的笏。笏是古代大臣上朝时用的手板，有事可以记在上面备忘。D致仕，古代将官员退休称作“致仕”，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。二、阅读部分（共49分）（一）课内阅读（10分，每小题2分）（1）阅读【滚绣球】，回答问题。（每小题3分，共6分）有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天哎，只落得两泪涟涟。9对相关语句的解说，错误的一项是A.第句说明窦娥认为人的生与死是由鬼神掌握着，谁该生，谁该死，应如日月分明。B.第句用设问句询问天地为什么混淆了盗跖和颜渊，第句用对比句揭示不公平的社会现状。第句指出这些状况是天地“怕硬欺软、顺水推船”不敢坚持正义造成的。C.第句窦娥愤怒谴责天地失掉职分就不该“为地”、“做天”，这为后面“天地”被窦娥冤情之大所感动使其实现三大誓愿作了反衬。D.第句窦娥面对法制黑暗的现实，无法伸冤，只感到无限委屈和悲伤。10对【滚绣球】的分析，最能确切地反映作者写作意图的一项是A.主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。B.主要表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她申冤报仇的心理。C.主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对天地神权的否定。D.主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲痛之情和对不公平的世道的控诉。（2）阅读拿来主义节选部分，回答问题。譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，“首先是不管三七二十一”，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒、放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是混蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然地蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。11对本段结构层次分析正确的一项是A.| B.|C.| D.|12对这段文字的主要意思概括正确的一项是A.对“送去主义”的批评。 B.推出“拿来主义”的主张。C.批判对待文化遗产的几种错误态度。 D.用形象的比喻说明“拿来主义”的实质。13选出这段文字的主要论证方法A.举例论证 B.比喻论证 C.对比论证 D.类比论证(二)课内与课外结合阅读（18分，选择题每小题2分，翻译题10分）阅读下面二则文言文，完成1418题。顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，（ ）知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。（节选自范晔后汉书张衡传）祖冲之，字文远，范阳遒人也。冲之稽古，有机思，宋孝武帝使值华林学省，赐宅宇车服。解褐南徐州从事、公府参军。始元嘉中，用何承天所制历，比古十一家为密。冲之以为尚疏，乃更造新法，上表言之。孝武帝令朝士善历者难之，不能屈。会帝崩不施行。历位为娄县令、谒者仆射。初，宋武平关中，得姚兴指南车，有外形（ ）无机杼，每行，使人( )内转之。升明中齐高帝辅政使冲之追修古法冲之改造铜机圆转不穷而司方如一马钧以来未之有也。时有北人索驭驎者亦云能造指南车，高帝使与冲之各造，使于乐游苑对共校试，而颇有差僻，乃毁而焚之。晋时杜预有巧思，造欹器，三改不成。永时中，竟陵王子良好古，冲之造欹器献之，与周庙不异。文惠太子在东宫，见冲之历法，启武帝施行。文惠寻薨，事又寝。转长水校尉，领本职。冲之造安边论，欲开屯田，广农殖。建武中，明帝欲使冲之巡行四方，兴造大业可以利百姓者。会连有军事，事竟不行。冲之解钟律博塞，当时独绝，莫能对者。以诸葛亮有木牛流马，乃造一器，不因风水，施机自运，不劳人力。又造千里船，于新亭江试之，日行百余晨。于乐游苑造水碓磨，武帝亲自临视。又特善算。永元二年卒，年七十二。著易老庄义，释论语孝经，注九章，造缀述数十篇。【注】欹器：古代的一种盛水器。水少则倾，中则正，满则覆。君主可置于座右以为戒。博塞：博戏，下棋一类的游戏。14对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A自去史职，五载复还。 去：赴某地任职B其牙机巧制，皆隐在尊中 牙：枢纽C冲之稽古，有机思 稽：考查D文惠寻薨，事又寝 寝：搁置15将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是（1）寻其方面，（ ）知震之所在。（2）得姚兴指南车，有外形（ ）无机杼,每行，使人( )内转之。A 而 且 也 B而 且 也C 乃 而 于 D乃 其 于16用“/”给文中画波浪线的部分断句，正确的一项是A升明中/齐高帝辅政使冲之/追修古法/冲之改造铜机/圆转不穷/而司方如一/马钧以来未之有也B升明中/齐高帝辅政/使冲之追修古法/冲之改造铜机/圆转不穷/而司方如一/马钧以来未之有也C升明中/齐高帝辅政使/冲之追修古法/冲之改造铜机/圆转不穷而司/方如一马钧以来/未之有也D升明中齐高 帝辅政/使冲之追修古法/冲之改/造铜机圆转/不穷而司方如一/马钧以来未之有也17下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A张衡传选段介绍了张衡发明的候风地动仪，较详地记述制造时间、质地、大小、形状、装饰、内外结构、功用等，文字精简平实。B祖冲之是南朝人，经历过宋、齐等朝代，他在科学上的主要贡献是制定更加精密的历法，改造指南车，造水碓磨、千里船等。C祖冲之制定的历法虽然比前人的更加精密，但因为孝武帝去世而未能施行，他改造的指南车，旋转更加灵活，指示方向却始终如一。D祖冲之不但在器物制造上精思巧妙，在音乐和棋类上也天下无双，同时在屯田种植、为官治军上也有突出的才能。18翻译下列文言句子。（10分，第1小题4分，其余每小题3分）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。寡人之于国也形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。（张衡传）乃造一器，不因风水，施机自运，不劳人力。（三）课外阅读（21分）（1）论述类文本阅读（6分，每小题2分）汉语，我为你忧心身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试成绩的高分可以一再打破，但即使是在高学历的青年中，也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语，不意味着我们有不学汉语而自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。我们的后辈可能不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。“语词破碎处，万物不复存。”纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年文明古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手中向何处去？汉语，我为你忧心，为你不平！19下列说法不能说明“汉语才是我们真正的根”这句话的一项是A汉语能让我们时时牢记自己的身份，也是我们之所以成为我们的文化标记。B汉语古老而优雅，以其独特的文化意蕴构成了我们五千年文明最美丽的组成部分。C汉语隽永有致，承载着民族独特的思维，我们凭借它穿越漫长的历史文化隧道。D汉语在中国人的生活中血脉相延，并且广为传播，“热”遍全球，令国人无比自豪。20对文中画线句子的理解，不正确的一项是A如果我们的后辈不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你结婚”，那么，东方民族的含蓄之美就可能消失殆尽。B国人冷落汉语，高学历的青年出现中文水平滑落、日常语言单调的状况，使国人文化水平降低，国际竞争力减弱。C方块字横平竖直，独具韵味。一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，势必无法理解中国文化的丰富内涵。D汉语隽永有致，承载丰富。一个不懂得“虽不能至，心向往之”奥妙的人，无法感受到精神世界的宏大深远。21根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是A“汉语才是我们真正的根。”因此，我们书写语言要规范，用词用语要丰富多彩，语言修养要不断加强，这样才可能领略到母语独特的文化意蕴。B“全民学英语”的热潮过热，致使汉语备受冷落，面临危机。为了保护民族文化，我们应高度重视汉语学习，以此来抵制外语。C全球“汉语热”持续升温，汉语成为学习人数增长最快的外语。我们可以乐观地相信，在不久的将来，汉语必将取代英语成为国际最通行的语言。D汉语历史悠久，魅力独特，在华夏民族的发展中起到了举足轻重的作用，但时至今日，汉语已明显不能适应社会的发展。（2）文学类文本阅读（15分）阅读下面的一篇小说完成2224题。那年，我15岁离家的前夜，母亲对我说，到了城里一定要找到你父亲干活的工地，看看他能帮你找到啥事儿，我说，妈，你放心，这个暑假我会好好干活儿，挣些钱交学费的。母亲用布满血丝的眼睛看了看我，笑笑说，我儿有志气。清晨，坐着村里的拖拉机，我在一阵阵颠簸中被送到了县城。县城杂乱的人流让我有些惊惶失措，毕竟第一次到县城，我有些迷茫。父亲的工地在哪儿呢?东南西北，我找不到方向。于是，我开始询问每个人。问的最多的是，哪里有工地?人们总是看了看我，说，工地到处都是，你要到哪个工地?城北还是城西?城南还是城东?我苦笑着说，我也不清楚。人们似乎开始怀疑我是不是一个头脑有问题的少年，有人对我的问话开始不理睬了。父亲，你在哪儿?我在心里呼唤着。哎，小伙子，你这样问是永远找不到你父亲的。一个中年汉子说，这样吧，你坐我的车，我带你去各处问问。要多少钱?我 说，我可坐不起你这专车。中年汉子一笑说，不用你交钱，反正，今天也没货可拉，不碍事，就带你一程，上来吧。坐在车里，那个中年汉子一路问我，多大啦，一个人出来，为啥啦。我一一说了。我看得出，中年汉子连叹了几声气，他说，我小时候也和你有一样的经历，生活如此呀！车不知转了几转了，每到一处工地，中年汉子总将我父亲的名字向工地的人问上一阵，甚至于问过每个人。夏天，如火的阳光烘烤得车箱发烫。中年汉子和我汗流浃背。但中年汉子总是笑着对我说，小伙子，下次出门可得找准方向喽，读书也一样，好好读书，为你的父母争气，将来，少走这样的路。我嗯了句，然后说，谢谢叔叔。一路上，中年汉子的手机响过数次，他只看了看手机，没有接，然后又看了看我，一脸笑笑的。终于在日落的时候，我们在离县城偏远的山凹地找到了父亲。那里是一处别墅开发工地。父亲见到我一脸的诧异，说，你怎么能找到这里的。我说，是这位叔叔帮的忙。父亲两眼间顷刻噙满泪水，他说，谢谢你师傅。中年汉子说，没什么，只是你应该告诉家人你的方位。不然，让一个孩子这样找人很不安全的。父亲说，对对对，只是，我真不想让孩子和家人来呀，苦我自己一个就够了，父亲说着，脸上有些酸楚。中年汉子说，我明白你的想法。对了，还有些货等我呢，我就先走了。中年汉子跳上驾驶室，正准备开车时，他突然叫了我，哎，小伙子，你过来一下。我跑过去说，叔叔，啥事?他笑笑说，也没什么，这个给你，将来，好好读书，争个出息。说完，就往我袋中一塞，开车而去。我掏出一看，那是100元。那个傍晚，我和父亲站在工地门口，向着车开走的方向久久地挥手22下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（6分，选对一项得3分）A15岁的“我”出生于一个尚未摆脱贫困的家庭，暑假到城里找父亲，希望能在父亲的帮助下找到活干，以便挣些钱交学费。B傍晚，“我”终于在一处别墅开发工地找到了父亲。一边是要挣钱交学费的少年，一边是别墅的开发，在鲜明的对比中，小说的讽刺意味不言而喻。C“中年汉子的手机响过数次，他只看了看手机，没有接”，这个细节描写，既为下文“还有些货等我”埋下伏笔。D小说灵活地运用动作描写、语言描写及细节描写等手法，塑造了一个朴实且热心肠，不富裕却乐于助人的普通中年汉子的形象。E小说以“我到城里找工作”为线索，通过叙写找父亲的缘由、经历、结果，为读者展示了一幅社会生活的小画卷，引发读者对现实生活的思考。23小说的结尾，我和父亲为什么要“久久地挥手”?请简析。（4分）24在审稿时，编辑们对这篇小说用哪一个标题好，有不同的看法。有人以“城市的方向”为妙，有人为“中年汉子”叫好。请就你认同的一种观点进行探究。（5分）三、古诗词鉴赏及古诗文默写（16分）25古诗文默写。（8分，每空1分）（1）苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的几句是：“_，_，_。”（2）永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“_”之雄心，也只怕会是“_”的结局。（3竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（苏轼定风波）（4）_，_，十里荷花。（柳永望海潮）26阅读下面这首元曲，然后回答问题。(8分)水仙子夜雨 徐再思一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。 落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。(1)题目为“夜雨”，但全曲却无一“雨”字，那么作者是如何写“雨”的？请简要分析。(5分) (2)这