五年级语文上册 9《推敲》过关试题 苏教版(1).doc

9推敲课前自主梳理 开心自主预习，轻松搞定基础。1. 从推敲这篇文章里，我们认识了两位著名的诗人，他们分别是_、_。2. 列出推敲这个故事的提纲。故事的发生： 故事的发展： 故事的高潮： 故事的结束： 3. 读完这个故事，我们理解了“推敲”的含义，即_。4. 根据拼音和语境写出汉字或词语。（1）待人接物要讲究l mo（ ）。拜访长辈的时候，应先qio mn（ ），等到允许后，才能进屋。（2）“骑l（ ）看唱本走着瞧”，“李chun（ ）王进北京杀富济贫”，“瞎子逛大ji（ ）目中无人”瞧，这些歇后语多有意思啊！课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。5. 下列词语能否换成括号里的词语，说说你的理由。 (1)一天，贾岛去长安城郊外拜访(访问)一个叫李凝的朋友。_(2)半路上，他想起昨夜即兴(即时)写出的那首小诗。_(3)再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静(安静)，读起来也响亮些。_6. 阅读课文片段，完成练习。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首题李凝幽居的诗留了下来。第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下迎面而来。行人、车辆都纷纷避让，贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。(1)联系上下文，理解下列词语及诗句。推敲：_鸟宿池边树，僧敲月下门：_(2)贾岛骑在毛驴上“比划”什么？_(3) “贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。”从这句话中可以体会到贾岛具有_的创作态度和_的钻研精神。(4)你还读过贾岛写的哪些诗，请写出一两句。_课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。7. 自主积累。(1)写出和“月亮”有关的成语：_、_、_。(2)写出和“月亮”有关的诗句。_8. 阅读短文，完成练习。春风又“绿”江南岸据说王安石辞官的第二年，皇帝又起用他，召他进京。一日，诗人乘船路过瓜洲，因怀念金陵故居，在船停泊瓜洲小憩（ ）时，王安石立在船头远眺（ ），看到京口和瓜洲就隔着一条长江，钟山也只是相隔着几座大山，春风已经吹到了江南，大地又是一片春光！他想到这里，不禁又想起自己推行的变法运动，他深信自己一定会使变法成功，怎奈朝廷内部斗争尖锐，自觉前途迷惘（ ），不由又触动了对家乡的情思。面对此情此景，诗人不由吟出了一首七言绝句：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？”在这四句诗中诗人特别喜欢“春风又到江南岸”一句，因为春风暗示了他推行的变法运动，可是，又觉得“到”这个字用得还不够生动，他想改成“入”和“过”，后来又想到了“满”，又都觉得不满意。整整想了一夜，却没有结果。第二天一早，他又来到船头，忽然看到江岸一片葱绿，于是心中一亮，这个“绿”字就此诞生了！就这样，“春风又绿江南岸”成了千古名句，这首诗也成了流传千古的名作。诗中的“绿”字用得巧妙，向来广为称道。这是最著名的一段关于诗歌炼字的佳话。“绿”字的好处就在于它兼有其他几字的动作含义，同时又具有关于春色的鲜明的视觉效果。(1)运用部首查字法，查出文中加点的字的读音，写在括号中。(2)给下面词语中加点的字选择正确解释，把序号写在括号里。辞官（ ） 告别；不接受，请求离去；躲避，推托。心中一亮（ ） 明亮；响亮；明白。(3)文中提到的这首诗的题目叫 。(4)“绿”字比原先用的“到”“入”“过”“满”好在哪里？ (5)读了推敲一文，又读了这个故事，你从中受到什么启发？ 9推敲1. 贾岛韩愈2. 第一段：深夜访友以诗相赠。第二段：途中斟酌诗中一字。第三段：闯入仪仗，说明缘由。第四段：韩愈辨识，贾岛赞同。3. 写诗和作文时斟酌文字4.（1）礼貌 敲门（2）驴 闯 街5. (1)不能，“拜访”让人觉得亲切。(2)不能，“即时”指特定的时间。(3)不能，“宁静”更好一些。6(1)比喻反复思考。鸟睡在池塘边的树上，僧人在月光下敲门。(2)比划“敲”和“推”这两个字，哪个更妥帖。(3)认真严肃锲而不舍7. (1)水中捞月花好月圆披星戴月(2)举头望明月，低头思故乡。露从今