优化方案（通史全国卷）高考历史二轮总复习 板块2 热点主题专项训练 主题十一 中外重要的社会转型.doc

主题十一中外重要的社会转型 (建议用时：25分钟)1(2015湖北稳派教学联盟四模)春秋战国时期名家代表早期逻辑思想，被荀子批评为“辩而无用，多事而寡功，不可为治纲纪”。韩愈抨击佛教“口不言先王之法言，身不服先王之法服；不知君臣之义，父子之情”。这些评价实际上反映了()a中国古代思想学说多样化发展b名家研究逻辑不符合社会发展需要c儒家思想重视为社会现实服务d佛教盛行给封建统治带来诸多隐患2(2015四川达州一模)从社会转型角度看，明朝和清朝前期中国已处于“近代的前夜”。下面不能说明这一结论的是()a工商业市镇在规模、数量、地域上有明显扩大b纺织、制瓷、矿冶等生产技术均有突破性进步c雇佣劳动制企业在行业、区域和规模上呈扩张趋势d全国性的商业市场和城乡商业市场体系形成和发展3某学者评价鸦片战争：“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”该观点强调的是中国()a国际地位的变化b社会的变迁c战败的结局 d经济的落后4保罗约翰逊在现代：从1919到2000年的世界中写道：“20世纪80年代，人类刮起了一场巨大的求变之风80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信，开始广泛传播。”这场“求变之风”兴起的直接背景是()a凯恩斯主义广泛传播b苏联和东欧的经济陷入困境c中国确立了市场经济体制目标d西欧建立了政治和经济联盟5(2015河北邯郸模拟)光荣革命发生后的几十年中，责任内阁制形成、国王权力持续弱化、下议院中心地位逐步确立。这些重大变化并不是在光荣革命之后迅速发生的，两者之间有一个明显的、不小的时间差。这说明英国宪政()a深受法国启蒙思想影响b不断实现自我调整与发展c具有深厚的历史渊源d巩固了公民的自由和权利6全球通史中指出：19世纪末20世纪初，在“多数情况下，要完成大批订货，需要有备用贷款以购买材料和支付工资这时，银行通过由大批储户和投资者的资产汇集而成的资本，满足了这些金融需求”。这反映出()a大企业和垄断组织普遍产生b金融资本推动了扩大再生产c资本主义社会化趋势加强d资本主义世界市场最终形成7有同学对社会转型问题很感兴趣，为此收集了下列几则材料。阅读材料，回答问题。材料一东周时期(公元前771公元前256年)，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二近代中国的社会转型经历了一场非常艰难的过程，实际上在相当程度上，无论中国的政治问题还是经济问题，归根结底都与中国的文化观念有关，某种程度上，正是中国的文化观念延误了中国的近代化进程。材料三在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。它们也不再控制世界上的帝国。受第二次世界大战的影响，传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实欧洲除了在进入一个衰落的时期外，还在进入一个成功的时期：它的思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。从根本上说，这意味着欧洲三大革命工业、科学和政治革命的传播在战后的年代里，越来越多的民众积极地、自觉地卷入了西方化的进程。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)根据材料一及所学知识，概括东周时期中国社会所发生的巨大变化。(2)根据材料二并结合所学知识，概述近代前期(1919年以前)先进中国人探索中国近代化的历程。(3)选取材料三中关于20世纪欧洲“衰落”或者“成功”的一个观点，结合所学知识加以论证。(4)新中国成立初期(19491956年)，是中国向近代化(现代化)转型的重要时期。试述这一时期新中国在政治、经济、思想方面取得的巨大成就。主题十一中外重要的社会转型1解析：选c。解读题干可知，荀子批评名家的“辩而无用”、韩愈批评佛教“不知君臣之义、父子之情”，这些评价实际上反映了儒家思想的实用性，故c项正确；荀子、韩愈都是儒家学派的代表人物，古代思想学说多样化的信息在材料中不能体现，故a项错误；b项信息只能体现荀子的评价，表述不完整，故b项错误； d项信息只能体现韩愈的评价，表述不完整，故d项错误。 2解析：选b。据材料“从社会转型角度看”和“近代的前夜”等信息，可知指的是中国出现了向近代社会迈进的趋势，工商业市镇扩大，反映商品经济发展，能反映向近代社会迈进的趋势， a项正确，不符合题意；纺织、制瓷、矿冶等生产技术均有突破性进步反映的是农耕经济发达，不能反映向近代社会迈进的趋势，故b项错误，符合题意；资本主义萌芽即是向近代社会迈进的标志，其实质是存在着雇佣与被雇佣的关系，故c项正确，不符合题意；全国性的商业市场和城乡商业市场体系形成和发展，反映商品经济发展，能反映向近代社会迈进的趋势，故d项正确，不符合题意。 3解析：选b。从“改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线”，可以看出其强调的是中国社会的变迁，从传统的中世纪，走向近代社会，故选b项。从“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性”，可以看出该观点并不是强调中国国际地位变化和战败的结局，故a、c项错误；材料中重在强调中国社会的变迁，与中国的经济落后与否无关，故d项错误。4解析：选b。凯恩斯主义广泛传播是在二战后，80年代广泛传播的是新自由主义政策，故a项错误；“民主精神恢复了自信，开始广泛传播”是指资本主义民主，结合时间20世纪80年代可以看出是苏联和东欧经济陷入困境，社会主义发展面临危机，资本主义自由化思潮泛滥，故b项正确；1992年中国确立了市场经济体制目标，与材料无关，故c项错误；1993年欧盟成立标志着西欧建立了政治和经济联盟，故d项错误。5解析：选b。根据材料信息“责任内阁制形成、国王权力持续弱化、下议院中心地位逐步确立”可知，英国宪政在不断发展与完善，故选b项；英国宪政受法国启蒙思想影响在材料中未体现，故a项错误；c、d项信息在材料中未体现，故排除。6解析：选b。从材料“银行通过汇集而成的资本，满足了这些金融需求”，可见银行贷款满足了工厂“购买材料和支付工资”，故选b项。材料主要是提及银行贷款给企业，无法体现垄断组织普遍产生，故a项错误；资本主义社会化趋势加强的表现是在二战后出现的“人民资本主义”，与题目时间不符，故c项错误；19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成，但与材料无关，故d项错误。7解析：第(1)问从春秋时期古代中国的政治、经济和思想文化三个方面分析归纳原因。第(2)问梳理近代中国向西方学习进程，迁移相关史实回答。第(3)问为开放性问题，可任选一观点，言之有理即可。 第(4)问答要注意问题中的时间限定，结合所学知识，列举规定时间范围内的政治、经济和思想文化成就。答案：(1)变化：经济上，铁器牛耕，井田制瓦解，封建土地私有制确立；政治上，诸侯争霸，分封制、宗法制崩溃；社会大动荡、大变革，各国纷纷变法图强；思想文化上，百家争鸣；学在官府的局面被打破，私学兴起。(答两点即可)(2)历程：洋务派学习西方器物(或引进西方技术)，掀起洋务运动，迈出中国近代化第一步；康、梁维新派、孙中山等革命派学习西方政治制度，分别领导维新变法运动、辛亥革命运动，动摇或结束了清朝的封建统治，推动了中国政治近代化进程；陈独秀等人高举民主、科学大旗，深入学习西方思想文化，掀起新文化运动，后又接受马克思主义，推动了中国文化近代化进程。(3)观点一：20世纪欧洲走向衰落，丧失世界政治格局的中心地位。论证：史实美苏两极格局形成；第三世界兴起(或不结盟运动兴起)；多极化趋势出现与加强。(答出两点即可)观点二：20世纪欧洲文明在世界范围内成功传播，带来了积极的影响。论证：史实广泛采用机器生产，经济全球化进程加快；欧洲民主政治制度被广泛实践应用；西方思想文化广泛传播，西方化进程加快。(4)成就：政治上，成立新中国，颁布1954年宪法，