《影响物质跨膜运输的因素》进阶练习（三）.docx

影响物质跨膜运输的因素进阶练习一、单选题.下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是（ ）.小分子的物质和离子都是通过自由扩散进入细胞的.协助扩散顺着浓度梯度进行，需要载体蛋白的协助.葡萄糖进入细胞的方式都是主动运输.主动运输逆浓度梯度进行，不需要载体蛋白协助，需要消耗能量.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是() 培养瓶中气体温度（）离子相对吸收量（）空气氮气空气.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收. 红细胞溶血可判断物质运输的速率，其原理是进入红细胞中的物质能增大红细胞的渗透压，使更多水进入红细胞导致红细胞破裂，即发生溶血。某实验小组利用该原理研究了细胞膜对几种物种的通透性，得到如下数据。下列叙述不正确的是 ().细胞膜对上述四种物质的通透性不同.细胞膜对甘油的运输速率大于乙醇.红细胞一定不能从溶液中吸收葡萄糖.甘油和乙醇进入细胞的方式是自由扩散二、简答题.甲图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中、代表元素，、是生物大分子，图中、分别为构成生物大分子的基本单位。乙图表示物质和进出人红细胞时跨膜运输的情况，请据图回答下列问题。()甲图中代表的元素是（用元素符号填写）。()在小麦种子中主要是指。()图中的结构通式为；写出由形成的结构层次(分)。()大分子物质中，具有物种特异性的是，的结构具有多样性，其根本上是由（填图中序号）决定的。()乙图中，和运输的共同点是都需要，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，乙图中（填字母）（分）的跨膜运输不会受到影响，.下图表示某植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器。图表示该植物叶片释放量随光照强度变化的曲线，代表有机物量。据图回答下列问题：（）图中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中乙增加膜面积主要是通过 。在甲种细胞器发生的能量变化是。（）乙细胞器是进行的主要场所，其总反应式可表示为。（）若番茄长时间处于黑暗状态中，则图中“”就不能循环进行的原因是没有光反应为它提供和；图中，物质和物质分别是和。（）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为和，图为浓度一定，环境温度为时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。图 中的点时，图中能产生的细胞器有；当光照强度处于图中的点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是。影响物质跨膜运输的因素进阶练习（三）参考答案解析：本题考查物质出入细胞的方式的相关知识，意在考查学生能运用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 离子进入细胞、小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式均是主动运输，项错误； .协助扩散顺着浓度梯度进行，需要载体蛋白协助，项正确； .小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式均是主动运输，红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，项错误； .主动运输 逆浓度梯度进行，需要消耗能量，需要载体蛋白协助，项错误。 故选。 解析：本题考查了物质进出细胞的方式，要求考生掌握物质的跨膜运输方式及其影响因素，形成一定的知识网络，并且具有一定的分析能力。熟记物质的跨膜运输方式及其影响因素是解题的关键。.通过表格中的实验数据对比，在温度同为的情况下，空气和氮气离子相对吸收量的比较可知，有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收，正确；.由表可知，在相同的气体环境下（空气），温度为时离子的相对吸收量大于温度为时的离子吸收量，即该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化有关，错误；.氮气环境中该植物幼根细胞不能进行有氧呼吸，但可以进行无氧呼吸供能，错误；.由表可知，在相同温度下，与空气相比，氮气环境的离子吸收量更少，不利于该植物幼根对该离子的吸收，错误。故选。. 解析：本题为图表题，考查的知识点为物质进出细胞的方式及特点，需要掌握各种跨膜运输方式并要一定的分析能力。.由表可知，红细胞在不同的溶液中溶血现象和溶血时间不同，因而对这四种物质的通透性不同，正确；.红细胞在甘油溶液中的溶血时间短，说明细胞膜对甘油的运输速率大，正确；.红细胞可以通过协助扩撒吸收葡萄糖，错误；.甘油和乙醇是脂溶性的小分子，通过自由扩撒进出细胞，正确。故选。.（） （）淀粉（）氨基酸多肽链蛋白质（）、 （）载体蛋白 解析：本题主要考查生物大分子的元素组成和结构以及物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。（）由图可知，和是和，和是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，其化学元素组成为、。（）植物细胞内的主要能源物质是淀粉。（）是构成蛋白质的基本单位即氨基酸，其结构通式为；氨基酸通过脱水缩合形成肽链，肽链再进一步加工成成熟的蛋白质：氨基酸多肽链蛋白质（）由图可知，、分别为多糖、蛋白质，具有物种特异性的是、；蛋白质结构的多样性，根本原因是控制其合成的遗传物质所决定的。（）由图可知，和分别属于协助扩散和主动运输，都需要载体蛋白，的运输不需要能量，放在无氧环境中，不会受到影响。.（）内膜向内折叠形成嵴光能活跃的化学能稳定的化学能 （）有氧呼吸（） （）线粒体 二氧化碳浓度 解析：本题考查细胞结构和功能，光合和呼吸作用，意在考查学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是能从图中得到有