《遵纪守法第20课 法律护我成长课件》初中思想品德苏人版七年级下册_1

万青 欢迎进入思品乐园 温故知新 1 调节情绪的方法有哪些 2 如何表达自己的不满 意志控制法 注意转移法 认识改变法 合理发泄法 尽情倾诉法 情绪升华法等 我们应学会既得体地表达自己的不满 又不伤害对方 还有利于问题的解决 有理有利有节 学校与家庭的呵护 1 是什么 含义 意义 2 为什么3 怎么做 家庭保护 含义 意义 学校保护 含义 意义 要对未成年人进行特殊保护 家庭应该怎么做学校应该怎么做 火眼金睛 我们应该怎么做 基础 家庭保护学校保护社会保护司法保护 请同学们阅读课本自己发现问题 在白板上写出问题并由组长汇总展示 探究一 听音乐 看图片感悟 1 你在生活中 得到过父母哪些关爱 刨根问底 感悟 2 家庭保护对我们有什么意义 3 在与家庭 与父母之间出现矛盾时 我们应该怎么做 刨根问底 理解感恩反思沟通 探究二我来帮帮忙情境1 王小军是小学六年级学生 他正在为上哪所初中发愁呢 我们A中学狠抓教学质量 主要开设中考学科科目 设立重点班 奥数班 每月考试都要排名次 走进A中学 就是走向成功 我们B中学是师生共同的爱心家园 我们有很多选修课程让你发挥特长 你的素质一定会得到全面发展哟 1 你觉得王小军会选择A中学还是B中学 为什么 2 想一想我们在学校中受到了哪些学校保护 可以展示我们在学校保护中取得成绩 实施素质教育 举办书法 乐器 舞蹈等兴趣课程及课外实践活动 举办运动会 健全体育设施 锻炼青少年体质 设立心理咨询室和心理课程 关注青少年心理健康 我来帮帮忙 情景2 良好的学习环境 老师 同学的关心帮助 王小军成绩和品德都得到了很好的发展 但是由于王小军学习基础差 他又遇到新的问题 他的数学成绩一直不好 为此数学老师在上课时经常骂他 让他罚站 甚至还会用教鞭打他的手心 他很害怕上数学课 讨论 1 数学老师的做法正确吗 为什么 2 如果你是王小军 你觉得怎么合理有效地解决这个问题 刨根问底 努力学习 遵守纪律 完成规定的学习任务 赢得尊重 与老师沟通 找老师谈心或写信 生活写照 小明的一天6 30 7 00父母催促小明起床上学 并做早饭给小明吃 7 30 12 00小明在学校上课 12 00 14 10小明在校吃完中饭后 习惯性地溜到附近网吧打游戏 并在下午上课十分钟后才进教室 14 10 15 00班主任听到同学 举报 对小明进行停课教育 品德老师向小明讲诉因少年法庭审判的因迷恋网络而违法犯罪的中学生案例 借此教育小明 15 00 17 00班主任让小明随全班参观科技展览馆 警钟长鸣 法制教育图片展 18 00 20 00小明回到家吃完晚饭后 班主任打电话汇报了今天的情况 父母又对小明进行批评教育 小明决定改掉打游戏的缺点 活学活用 小明一天的生活内容很丰富 你认为小明这一天所接触的行为 有哪些符合 中华人民共和国未成年人保护法 的要求 哪些不符合 活学活用 符合的有 不符合的有 父母抚养 教育小明 履行了家庭保护的职责 老师教学批评小明 组织开展有益于青少年成长的活动 履行了学校保护的职责 小明到网吧打游戏违反了 中华人民共和国未成年人保护法 的有关规定 班主任停课违反了学校保护的有关规定 1 在现实生活中未成年人的合法权益容易受到侵害 这是因为未成年人 正处于长身体的重要时期 各方面都很不成熟 对事物的认识水平还不高 缺乏自我保护能力A B C D 2 保护未成年人的工作是一项十分复杂的社会工作 它包括哪些内容 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护A B C D D C 练习 3 有些家长只顾眼前利益 让未成年子女弃学从商 从工 因而出现了一些 小保姆 小商贩 童工 这些家长没有履行对未成年人的 A 司法保护B 社会保护C 学校保护D 家庭保护4 为了创建平安校园 各学校制定了各类突发事件的应急预案并进行演练 开设营养与健康课 开展预防艾滋病教育 加强校车安全管理 这些措施体现了对未成年人的 A 家庭保护B 社会保护C 学校保